Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики
|
|
Прохождение производственной практики направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК), профессиональных (ПК) компетенций, а также профессиональных компетенций профиля (ПКП):
| № п/п | Номер компетенции | Содержание компетенции (или ее части) | В результате прохождения производственной практики обучающиеся должны | ||
| Знать | Уметь | Владеть | |||
| 1. | ОК-7 | Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе | О необходимости работы в малой группе | Искать и обрабатывать специальную информацию в сотрудничестве с коллегами | Навыками деловой коммуникации с коллегами |
| 2. | ОК-8 | Способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность | Основы построения процесса эффективного взаимодействия сотрудников в ходе совместной трудовой деятельности | Искать нестандартные решения и брать на себя ответственность за их выполнение | Методами анализа причин и поступков (индивидуальных и групповых) поведения людей в организации |
| 3. | ОК-9 | Способен к саморазвитию, повышению своей квалификации, мастерства | Необходимость приобретения новых знаний для повышения уровня квалификации в области бухгалтерского учета, анализа и аудита. | Применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности; осуществлять практическую деятельность по собственной инициативе (в отсутствии прямого педагогического воздействия, т.е. присутствия преподавателя); планировать самостоятельную деятельность | Методами саморазвития и повышения квалификации, знаниями для обеспечения своей конкурентоспособности; навыками принимать ответственность за собственные решения |
| 4. | ОК-11 | Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности | Роль и место бухгалтерского учета в системе экономических правоотношений | Отстаивать свои позиции в профессиональной среде, анализировать возможные позитивные и негативные социально-экономические последствия своей будущей профессиональной деятельности; самостоятельно и грамотно анализировать и оценивать социально значимые проблемы; уметь принимать профессионально правильные решения. | Навыками организации планирования, анализа, самооценки своей учебно-познавательной деятельности; обозначения своего понимания или непонимания по отношению к изучаемой проблеме. |
| 5. | ОК-12 | Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности | Сущность и значение информации в развитии современного информационного общества. Основные требования информационной безопасности. Кодекс этики поведения бухгалтера и аудитора в профессиональной деятельности. | Следовать основным требованиям соблюдения коммерческой тайны в профессиональной деятельности | Способами и средствами получения, хранения и обработки информации в профессиональной деятельности |
| 6. | ОК-13 | Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях | Требования оформления и обработки бухгалтерской документации, в т. ч. с использованием профессиональных прикладных программ. Сетевые ресурсы в области бухгалтерского учета, анализа и аудита | Применять способы обработки, обобщения и хранения экономической информации. Осуществлять профессиональную деятельность с использованием программ автоматизации. Находить и пользоваться информацией в глобальных компьютерных сетях. | Методами получения, хранения и обработки экономической информации. Навыками работы с профессиональными прикладными программами и глобальными компьютерными сетями. |
| 7. | ПК-1 | Способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов | Источники получения информации для расчета экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующего субъекта | Осуществлять сбор и анализ показателей, характеризующих результаты экономической деятельности хозяйствующего субъекта | Методикой расчета экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующего субъекта |
| 8. | ПК-2 | Способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов | Типовые методики расчета экономических показателей. Основы нормативного регулирования деятельности экономических субъектов. | Применять действующее законодательство и методики расчета экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов. | Нормативно-правовой терминологией и методикой расчета экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующего субъекта |
| 9. | ПК-3 | Способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами | Структуру и содержание планов финансово-хозяйственной деятельности организации. Правила составления и представления экономических планов. | Составлять экономические планы. Рассчитывать плановые экономические показатели. | Методикой расчета плановых экономических показателей и формирования планов финансово-хозяйственной деятельности организации. |
| 10. | ПК-4 | Способен осуществлять сбор, анализ, и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач | Источники получения информации об имуществе и собственном капитале и методы ее обработки в системе бухгалтерского учета и анализа | Собирать, обобщать и анализировать информацию об имуществе и собственном капитале | Методами регистрации и анализа полученной информации об имуществе и собственном капитале. |
| 11. | ПК-5 | Способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы | Средства обработки информации о деятельности хозяйствующего субъекта. | Выбирать средства обработки экономической информации, анализировать и обосновывать полученные результаты. | Методами обработки бухгалтерской информации. Методами анализа результатов расчетов. |
| 12. | ПК-6 | Способен на основе описания экономических процессов и явлений анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты | Сущность экономических процессов и явлений | Документально регистрировать и анализировать экономические процессы и явления. | Способами регистрации экономических процессов и явлений. Методикой анализа экономических процессов и явлений. Навыками формулирования аргументированных выводов по полученным результатам. |
| 13. | ПК-7 | Способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений | Содержание основных форм отчетности предприятий различных форм собственности. | Обрабатывать и анализировать показатели, содержащиеся в отчетности предприятий. | Навыками интерпретации информации, содержащейся в отчетности предприятий. Методами анализа показателей отчетности предприятий. |
| 14. | ПК-8 | Способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально- экономических показателей | Особенности формирования рядов динамики, принципы их классификации, понятие основной тенденции, математические формы выражения структуры временного ряда | Выявлять тенденции изменений социально-экономических показателей | Методами анализа рядов динамики, выявления основной тенденции и сезонных колебаний. |
| 15. | ПК-9 | Способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет | Состав информационных ресурсов, данные которых необходимы при проведении анализа | Собирать и анализировать информацию, полученную из отечественных и зарубежных источников | Навыками формирования информационного и аналитического отчета в соответствии с поставленной задаче |
| 16. | ПК-10 | Способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии | Основные бухгалтерские и аналитические программы и принципы работы в них | Использовать бухгалтерские и аналитические программы для обобщения и анализа показателей деятельности организации. | Навыками работы в бухгалтерских и аналитических программах. |
| 17. | ПК-11 | Способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта | Правила, особенности и закономерности группового взаимодействия членов трудового коллектива, основы организационного поведения | Эффективно взаимодействовать с коллегами на основе общей заинтересованности, мотивировать и организовывать деятельность членов группы | Коммуникативными навыками и лидерскими качествами, способностью организовать деятельность группы людей в рамках работы над конкретным проектом |
| 18. | ПК-12 | Способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии | Программные и технические средства, а также информационные технологии для решения коммуникативных задач | Использовать для решения экономических задач современные технические средства и информационные технологии | Навыками работы с персональным компьютером на высоком пользовательском уровне |
| 19. | ПК-13 | Способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально- экономических последствий | Методы, приемы, систему частных и обобщающих показателей, обеспечивающих получение объективной оценки состояния организации | Правильно формулировать управленческую задачу, оценивать риски, доходность и эффективность принимаемых управленческих решений | Навыками принятия управленческих решений на основе полученной и проанализированной информации |
|
|