Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Образовательные технологии. В процессе освоения дисциплины «Управление жизненным циклом предприятия» используются следующие образовательные технологии:
|
|
В процессе освоения дисциплины «Управление жизненным циклом предприятия» используются следующие образовательные технологии:
Стандартные методы обучения:
· лекции;
· практические (семинарские) занятия;
· письменные домашние работы (рефераты);
· самостоятельная работа студентов;
· консультации преподавателей.
Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:
- проведение мастер-класса;
- использование метода конкретных ситуаций (кейс-метод) на основе описания реальных управленческих ситуаций, возникающих при этом проблем, а также последствий принимаемых решений;
- рецензирование и оппонирование студентами подготовленных ими рефератов по темам курса.
В ходе лекционных занятий раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее сложные и важные положения изучаемого материала, которые должны быть приняты студентами во внимание. Материалы лекций являются основой для подготовки студентов к практическим (семинарским) занятиям и выполнения заданий самостоятельной работы.
Целью практических (семинарских) занятий является контроль за степенью усвоения пройденного материала, ходом выполнения студентами самостоятельной работы и рассмотрение наиболее сложных и спорных вопросов в рамках темы занятия.
Самостоятельная работа студентов включает подготовку к практическим (семинарским) занятиям в соответствии с вопросами, представленными в Рабочей программе дисциплины, изучение нормативно-правовых актов, выполнение заданий для самостоятельной работы студентов, решение тестов.
При необходимости в процессе работы над заданием студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя. Также предусмотрено проведение консультаций студентов в ходе изучения материала дисциплины в течение семестра.
2.3.1. Тематический план дисциплины «Управление жизненным циклом предприятия» для очной формы обучения направлению «Менеджмент», профилю «Менеджмент организации» на базе среднего (общего) образования
| Наименование тем | Виды учебных занятий | Форма текущего контроля | Форма промежуточной аттестации | |||
| Лекции | Практические занятия | Интерактивные формы обучения | Обязательная самостоятельная работа | |||
| Количество часов | ||||||
| Часть 1. Внешняя среда и жизнедеятельность организации (предприятия) | ||||||
| Тема 1. Экономика как сообщество конкурирующих предпринимательских организаций | управленческие ситуации для анализа - кейсы | [зачет 5 семестр] [экзамен 6 семестр] | ||||
| Тема 2. Жизненный цикл предприятия (ЖЦП) | управленческие ситуации для анализа - кейсы | |||||
| Тема 3. Жизненный цикл продукции (товара) | управленческие ситуации для анализа - кейсы | |||||
| Итого | ||||||
| Часть 2. Поведение организации (предприятия) на разных стадиях жизненного цикла предприятия | ||||||
| Тема 4. Управление конкурентоспособностью предприятий на разных стадиях ЖЦП | управленческие ситуации для анализа - кейсы | |||||
| Тема 5. Эволюция организационных структур на стадиях ЖЦП | управленческие ситуации для анализа - кейсы | |||||
| Тема 6. Эволюция стратегий на стадиях ЖЦП | управленческие ситуации для анализа -кейсы | |||||
| Тема 7. Эволюция систем управления на стадиях ЖЦП | ПСР | |||||
| Тема 8. Эволюция стилей и методов управления персоналом на стадиях ЖЦП | управленческие ситуации для анализа - кейсы | |||||
| Тема 9. Управление жизненным циклом продукции (товара) | управленческие ситуации для анализа - кейсы | |||||
| Итого | ||||||
| Итого по дисциплине: |
2.3.2. Тематический план дисциплины «Управление жизненным циклом предприятия» для очной формы обучения по направлению «Менеджмент», профилю «Менеджмент организации» на базе среднего профессионального образования
| Наименование тем | Виды учебных занятий | Форма текущего контроля | Форма промежуточной аттестации | |||
| Лекции | Практические занятия | Интерактивные формы обучения | Обязательная самостоятельная работа | |||
| Количество часов | ||||||
| Часть 1. Внешняя среда и жизнедеятельность организации (предприятия) | ||||||
| Тема 1. Экономика как сообщество конкурирующих предпринимательских организаций | управленческие ситуации для анализа - кейсы | [экзамен 4 семестр] | ||||
| Тема 2. Жизненный цикл предприятия (ЖЦП) | управленческие ситуации для анализа - кейсы | |||||
| Тема 3. Жизненный цикл продукции (товара) | управленческие ситуации для анализа - кейсы | |||||
| Часть 2. Поведение организации (предприятия) на разных стадиях жизненного цикла предприятия | ||||||
| Тема 4. Управление конкурентоспособностью предприятий на разных стадиях ЖЦП | управленческие ситуации для анализа - кейсы | |||||
| Тема 5. Эволюция организационных структур на стадиях ЖЦП | управленческие ситуации для анализа - кейсы | |||||
| Тема 6. Эволюция стратегий на стадиях ЖЦП | управленческие ситуации для анализа -кейсы | |||||
| Тема 7. Эволюция систем управления на стадиях ЖЦП | ПСР | |||||
| Тема 8. Эволюция стилей и методов управления персоналом на стадиях ЖЦП | управленческие ситуации для анализа - кейсы | |||||
| Тема 9. Управление жизненным циклом продукции (товара) | управленческие ситуации для анализа - кейсы | |||||
| Итого |
я контрольная работа, зачет 3, срок обучения - % лет)2.4. Тематический план дисциплины «Управление жизненным циклом предприятия» для заочной формы обучения по направлению «Менеджмент», профилю «Менеджмент организации» на базе среднего профессионального (3, 5 года) образования; на базе среднего профессионального (4 года) образования; на базе среднего (общего) (5 лет) образования
| Наименование тем | Виды учебных занятий | Форма текущего контроля | Форма промежуточной аттестации (срок обучения – 3, 5 года) | Форма промежуточной аттестации (срок обучения – 4 года) | Форма промежуточной аттестации (срок обучения – 5 лет) | |||||
| Лекции | Практические занятия | Интерактивные формы обучения | Обязательная самостоятельная работа | |||||||
| Количество часов | ||||||||||
| Часть 1. Внешняя среда и жизнедеятельность организации (предприятия) | ||||||||||
| Тема 1. Экономика как сообщество конкурирующих предпринимательских организаций | 1, 0 | 1, 0 | 1, 0 | 5, 4 | тестирование | Итоговая контрольная работа, зачет - 3 семестр; | Зачет - 5 семестр; | Зачет - 5 семестр; | ||
| Тема 2. Жизненный цикл предприятия (ЖЦП) | 2, 0 | 1, 0 | 1, 0 | 10, 8 | тестирование | |||||
| Тема 3. Жизненный цикл продукции (товара) | 1, 0 | 1, 8 | тестирование | |||||||
| Итого | 4, 0 | 2, 0 | 2, 0 | 18, 0 | ||||||
| Часть 2. Поведение организации (предприятия) на разных стадиях жизненного цикла предприятия | ||||||||||
| Тема 4. Управление конкурентоспособностью предприятий на разных стадиях ЖЦП | 0, 5 | 0, 25 | 3, 0 | тестирование | ||||||
| Тема 5. Эволюция организационных структур на стадиях ЖЦП | 1, 0 | 0, 25 | 0, 5 | 3, 0 | тестирование | Итоговая контрольная работа, экзамен - 4 семестр | Итоговая контрольная работа, экзамен - 6 | Итоговая контрольная работа, экзамен - 6 | ||
| Тема 6. Эволюция стратегий на стадиях ЖЦП | 1, 0 | 0, 5 | 0, 5 | 4, 0 | тестирование | |||||
| Тема 7. Эволюция систем управления на стадиях ЖЦП | 0, 5 | 1, 8 | тестирование | |||||||
| Тема 8. Эволюция стилей и методов управления персоналом на стадиях ЖЦП | 0.5 | 0, 5 | 0, 5 | 2, 7 | тестирование | |||||
| Тема 9. Управление жизненным циклом продукции (товара) | 0, 5 | 0, 5 | 0, 5 | 3, 5 | тестирование | |||||
| Итого | 4, 0 | 2, 0 | 2, 0 | 18, 0 | ||||||
| Итого по дисциплине: | 8, 0 | 4, 0 | 4, 0 | 36, 0 | ||||||
|
|