Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Родительские собрания по программе здоровьесбережения в начальной школе
⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5
|
|
| Класс | Название | Форма, содержание |
| 1 класс | Встреча взрослого и ребенка | Круглый стол, посвященный трудностям адаптационного периода |
| 2 класс | Трудности обучения | Ослабленные дети, нервные дети, заикание у детей, леворукий ребенок, дети с временной задержкой психического развития |
| 3 класс | Секреты здоровья ребенка | Анкетирование детей и родителей, беседа врача |
| 4 класс | Не запрет, а предупреждение вредных привычек | Профилактика табакокурения, алкоголизма, наркомании |
Перечень основных мероприятий по реализации
программы по здоровьесбережению на 2015 -2018 годы (5 – 9 классы).
Класс
«Здоровье – это здорово!»
| № п/п | Сотрудничество | Учебные четверти | |||
| 1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть | ||
| Классный руководитель | Сочинение-рассуждение «Что такое здоровье?» | Кл. час «Как живешь, пятиклассник?» Поход в бассейн Конкурс рисунков о здоровье | Диаграмма «Мои жизненные ценности» (1 этап) | ПДД. Дорожные «ловушки» Поход в бассейн | |
| Классный руководитель, по возможности психолог | Сопровождение адаптационного процесса | Психологический тренинг «Ребята, давайте жить дружно!» | Психологическое занятие «Дружеский десерт» | ||
| Проведение дней психологической адаптации | Адаптационная игра «Правила трех С – сотрудничество, сочувствие, самоконтроль» | ||||
| Игра «Наши учителя» | |||||
| Классный руководитель и учителя-предметники (в том числе ОБЖ, биологии) | Природоведение. «Закаливание организма» «Питание и здоровье человека». «Роль режима труда и отдыха в сохранении здоровья человека» 5 класс. Литература. Урок «Устное народное творчество. Русские народные сказки. Пословицы и поговорки» (бытовые сказки, пословицы и поговорки, осуждающие употребление спиртного), 5 класс. | ||||
| Классный руководитель и медицинские работники | Проведение профилактических прививок. | ||||
| Мониторинг санитарно-гигиенических условий Сбор данных о состоянии здоровья обучающихся. | Регулярное проведение профилактических медицинских осмотров обучающихся. | Мониторинг показателей здоровья обучающихся. Составление кроссвордов о здоровье «Веселая минутка». | Беседа «Правильное питание – залог здоровья». | ||
| Классный руководитель и родители | Психологическая беседа «Особенности адаптационного периода» | Психологическая беседа «Трудности приспособления к темпу школьной жизни и их причины» | Беседа «Как сохранить здоровье ребенка?» | Родительское собрание «Семейное воспитание и здоровье наших детей» | |
| Классный руководитель | Конкурсная программа «Посвящение в пятиклассники» | Беседа «Остановись у преступной черты» | Беседа «Чума XX века – СПИД» | Сказка «Репка» о вредных привычках | |
| Классный руководитель и учитель физической культуры | День здоровья. | День здоровья. | День здоровья. | День здоровья. |
Класс
«Здоровье – это спорт!»
| № п/п | Сотрудничество | Учебные четверти | |||
| 1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть | ||
| Классный руководитель | Кл. час. «Здоровое питание» | Кл. час «Хорошие и плохие привычки» Поход в бассейн | Беседа «Чистота – залог здоровья» | Викторина «Я выбираю жизнь» | |
| Классный руководитель, по возможности психолог | Анкетирование «Это сладкое слово «успех» | Анкетирование «Хорошие и плохие привычки» | Тренинг «Привычки и воля» | Игра по развитию толерантности «Волшебный кристалл» | |
| Классный руководитель и учителя-предметники (в том числе ОБЖ, биологии) | Биология. Урок «Особенности высшей нервной деятельности» (физиология труда, нагрузки, профилактика переутомления), 6 класс. Литература. Русские народные сказки. Пословицы и поговорки» (бытовые сказки, пословицы и поговорки). | ||||
| Классный руководитель и медицинские работники | Проведение профилактических прививок. | ||||
| Сбор данных о состоянии здоровья обучающихся. | Регулярное проведение профилактических медицинских осмотров обучающихся. | Мониторинг показателей здоровья обучающихся. Составление кроссвордов здоровье «Веселая минутка». | Беседа «Правильное питание – залог здоровья». | ||
| Классный руководитель и родители | Круглый стол «Первые проблемы подросткового возраста» (психолог) | Беседа «Компьютер в жизни школьника» | Родительское собрание «Физическое развитие школьников» | Лекторий «Здоровая семья – здоровый образ жизни» | |
| Классный руководитель и педагоги дополнительного образования | Беседа инспектора КДН «»Разрешение конфликтов без насилия» | И снова о вреде курения | Беседа инспектора КДН «Уголовная ответственность несовершеннолетних» | Дискуссия «Согласны ли вы с тем, что в жизни надо пробовать все?» | |
| Классный руководитель и учитель физической культуры | День здоровья. | День здоровья. | День здоровья. | День здоровья. |
Класс
«Здоровье – это победа над собой!»
| № п/п | Сотрудничество | Учебные четверти | |||
| 1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть | ||
| Классный руководитель | Диаграмма «Мои жизненные ценности» (2 этап) | Поход в бассейн. Кл. час «Если хочешь быть здоров» | Практикум «Как бороться с конфликтами» | Поход в бассейн Беседа «Что для меня ценно?» | |
| Классный руководитель и педагог-психолог | Беседа с элементами анкетирования «Как я отношусь к себе, и как ко мне относятся другие» | Психологическая игра «на пути к образованному человеку» | Классный час «Конфликты и пути их разрешения» | Тренинг «Как подготовиться к экзаменам и сохранить здоровье?» | |
| Классный руководитель и учителя-предметники (в том числе ОБЖ, биологии) | Физика. Урок. Атмосферное давление. Барометр – анероид (влияние атмосферного давления на жизнедеятельность человека) ОБЖ. Урок. Правила поведения на воде. Биология. Урок «Профилактика нервных и психических заболеваний. Наркотики. Алкоголизм» | ||||
| Классный руководитель и медицинские работники | Проведение профилактических прививок. | ||||
| Сбор данных о состоянии здоровья обучающихся. | Регулярное проведение профилактических медицинских осмотров обучающихся.. | Мониторинг показателей здоровья обучающихся. | Беседа «Правильное питание – залог здоровья». | ||
| Классный руководитель и родители | Дискуссия «Пока не поздно! Права и обязанности родителей, права и обязанности ребенка» | Собрание «Экология души ребенка. Ответственность родителей за нравственное и физическое здоровье детей» | Лекторий «Подготовка к взрослости» Беседа «Навыки сохранения зрения» | Собрание «Положительные эмоции в жизни человека» (психолог) | |
| Классный руководитель и педагог-организатор, ПДО | Беседа «Алкоголь и его влияние на организм подростка» | Беседа инспектора КДН «Шалость. Злонамеренный проступок. Вандализм» | Беседа «Токсикомания». | История о вредных привычках | |
| Классный руководитель и учитель физической культуры | День здоровья Школьные олимпийские игры | День здоровья | День здоровья «Ледовые забавы» | День спортивной семьи. |
Класс
«Здоровье – это умение общаться!»
| № п/п | Сотрудничество | Учебные четверти | |||||||||
| 1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть | ||||||||
| Классный руководитель | Посещение бассейна. | ||||||||||
| Театрализованная игра «Суд над сигаретой» | Беседа «Мои проблемы» | Кл. час «Я хочу пожелать вам «Здравствуйте!» | Вопросы для викторины по СПИДу | ||||||||
| Классный руководитель, по возможности психолог | Урок толерантности «Толерантность к проявлению чувств к другим людям» | Тренинг «В гармонии с собой и окружающими» | Классный час «Эмоции и чувства. Их влияние на здоровье человека» | Анкета «Насколько ты эмоционален» | |||||||
| Классный руководитель и учителя-предметники | Физика Урок. Электрические нагревательные приборы. Короткое замыкание предохранители. (правила обращения с электрическими приборами, опасности короткого замыкания, перегрузки электрических сетей). Биология. Урок «Факторы, сохраняющие и разрушающие здоровье», 8 класс. Литература. Урок. Н.В.Гоголь «Ревизор» (опьянение Хлестакова), 8 класс. | ||||||||||
| Классный руководитель и медицинские работники | Проведение профилактических прививок. | ||||||||||
| Сбор данных о состоянии здоровья обучающихся. Беседа мед. работника «Последствия ранних половых связей и беспорядочной половой жизни для здоровья женщины» | Регулярное проведение профилактических медицинских осмотров обучающихся. Анкетирование «Личный опыт школьников, относительно одурманивающих веществ». | Мониторинг показателей здоровья обучающихся. Анкетирование «Оценка обучающимися собственного здоровья». | Беседа «Правильное питание – залог здоровья». | ||||||||
| Классный руководитель и родители | Беседа «Не дай нам Бог судьбу ребенка увидеть на конце иглы» | Беседа «В здоровом теле – здоровый дух!» | Психологическая беседа с результатами исследования «Агрессия: ее причины и последствия» | Родительское собрание «Ребенок становится трудным» (социальный педагог) | |||||||
| Классный руководитель и педагоги дополнительного образования | Дискуссия «Алкоголю скажем «Нет!» | Беседа инспектора КДН «Юридическая ответственность за злоупотребление ПАВ» | «Наркотики – мой яд!» | Анкета: употребление алкоголя, сигарет, наркотиков. | |||||||
| Классный руководитель и учитель физической культуры | День здоровья. | День здоровья. | День здоровья. | День здоровья. | |||||||
Класс
«Здоровье – это жизнь!»
| № п/п | Сотрудничество | Учебные четверти | ||||
| 1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть | |||
| Классный руководитель | Поход в бассейн | |||||
| Беседа «Законы жизни». | Анкета информированности по вопросам ВИЧ – СПИДа | Беседа для девочек «Влияние стиля жизни на репродуктивное здоровье женщины» | Игра «Степень риска» | |||
| Классный руководитель, по возможности психолог | Классный час с элементами тестирования «Лидер на все времена» | Классный час с элементами тестирования «Стрессоустойчивость» | Тренинг «Уверенность» (подготовка к экзаменам, повышение самооценки) | |||
| Классный руководитель и учителя-предметники (в том числе ОБЖ, биологии) | Физика. Уроки. Атомная энергетика. Биологическое действие радиации (радиационная опасность и способы защиты от радиации). ОБЖ. «Основы медицинских знаний и охрана здоровья детей. Основы здорового образа жизни. Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни. Понятие о привычках здорового образа жизни», 9 класс. Обществознание. Урок «Семья и наркотики», 9 класс. Химия. Урок «Оксид углерода (II) и оксид углерода (IV)» (образование угарного газа при курении и действии его на организм), 9 класс | |||||
| Классный руководитель и медицинские работники | Проведение профилактических прививок. | |||||
| Сбор данных о состоянии здоровья обучающихся. Беседа врача- гинеколога «Заболевания, передающиеся половым путем» | Регулярное проведение профилактических медицинских осмотров обучающихся. Анкетирование «Личный опыт школьников, относительно одурманивающих веществ». | Мониторинг показателей здоровья обучающихся. Беседа «История контрацепции, виды контрацепции». Анкетирование «Оценка обучающимися собственного здоровья». | Беседа школьного врача «Правильное питание – залог здоровья». | |||
| Классный руководитель и родители | Вечер «Твое свободное время и твое здоровье» | Конференция «Роль и ответственность семьи в профилактике табакокурения и алкоголизма» | Собрание «Жизненный ценности подростков» (психолог) | Беседа «Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам?» | ||
| Классный руководитель и педагог-организатор, ПДО | Ток – шоу «Большая перемена» (о проблеме табакокурения) | Беседа «Причины пристрастий» | Беседа инспектора ОДН «Как не стать жертвой преступления» | Беседа «Свобода выбора – это уход от зависимости» | ||
| Классный руководитель и учитель физической культуры | День здоровья. | День здоровья. | День здоровья. | День здоровья. | ||
|
|