С О Д Е Р Ж А Н И Е. 1. Выбор и обоснование проекта.

1. Выбор и обоснование проекта.

2. Информация по предмету.

3. Разработка конструкции изделия.

А. Выбор формы изделия.

Б. Выбор материала для изделия.

В. Выбор способов соединения деталей.

Г. Выбор способов отделки изделия.

Д. Сборочный чертеж изделия.

4. Разработка технологии изготовления изделия.

5. Экономическая оценка проекта.

6. Экологическая оценка проекта.

7. Анализ выполненного проекта.

8. Реклама.

9. Используемая литература.

1. Выбор и обоснование проекта

Что мог сделать

Что мог сделать

Своё изделие, которое решил делать

Что мог сделать

Что мог сделать

Цель – получение знаний, умений, навыков простейшего проектирования, обработки конструкционных материалов, составления и оформления технических документов.

Задачи:

1. Собрать информацию о моём изделии.

2. Выбрать материалы для моего изделия.

3. Выбрать форму моего изделия.

4. Разработать конструкторскую и технологическую документацию.

5. Изготовить изделие.

6. Проверить изготовленное изделие на работоспособность.

Мой творческий проект важен для гимназии тем, что я получаю знания, умения, навыки простейшего проектирования, обработки конструкционных материалов, составления и оформления технических документов.

Мой творческий проект важен для меня тем, что я ……………………………………………………………………………

Мой творческий проект важен для моей семьи тем, что я …………………………………………………………………….