Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Примерные темы рефератов
|
|
| Роль наглядных пособий и дидактических материалов в формировании познавательной активности обучающихся на уроках физической культуры |
| Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры. |
| Содержание и направления методической работы по адаптивной физической культуре в современном образовательном учреждении. |
| Работа методического объединения учителей адаптивной физической культуры |
| Учебно-методическое обеспечение учебного процесса по адаптивной физической культуры в С(К)ОУ 1 и 2 вида. |
| Использование информационных технологий в процессе адаптивной физической культуры. |
| Участие учителя адаптивной физической культуры в создании коррекционной предметно-развивающей среды. |
| Учебно-методическое обеспечение учебного процесса по адаптивной физической культуры в С(К)ОУ 3 и 4 вида. |
| Учебно-методическое обеспечение учебного процесса по адаптивной физической культуры в С(К)ОУ 5 вида. |
| Особенности инновационной деятельности учителя адаптивной физической культуры. |
| Учебно-методическое обеспечение учебного процесса по адаптивной физической культуры в С(К)ОУ 8 вида. |
| Учебно-методическое обеспечение учебного процесса по адаптивной физической культуры в С(К)ОУ 1 и 2 вида. |
| Современные образовательные ресурсы в методической работе учителя адаптивной физкультуры. |
| Планирование деятельности педагога по самообразованию и самовоспитанию |
| Значение и задачи адаптивного физического воспитания в современном образовании |
| Внешкольная работа по адаптивному физическому воспитанию и спорту с детьми и молодежью школьного возраста. |
| Организация проектной деятельности в процессе преподавания адаптивной физической культуры |
| Программно - методическое обеспечение процесса адаптивного физического воспитания в специальных медицинских группах. |
| Документация спортивной секции С(К)ОУ. |
| Методические рекомендации по планированию физического воспитания школьника в семье. |
| Содержание и направления методической работы по адаптивной физической культуре в современном образовательном учреждении. |
| Работа методического объединения учителей адаптивной физической культуры |
| Учебно-методическое обеспечение учебного процесса по адаптивной физической культуры в С(К)ОУ 1 и 2 вида. |
| Использование информационных технологий в процессе адаптивной физической культуры. |
| Участие учителя адаптивной физической культуры в создании коррекционной предметно-развивающей среды. |
Рекомендации к выполнению рефератов
Р е ф е р а т (от лат. refero ‘сообщаю’) – краткое изложение в письменном виде или форме публичного доклада содержания научного труда (трудов), литературы по теме. Это самостоятельная научно-исследовательская работа студента, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее. Изложение материала носить проблемно-тематический характер.
|
|