Магзумова Н.К.

В010500 – Дефектология

Психология жә не адам дамуы

Кү ндізгі 4 жыл 1 курс

Азақ тілі

Магзумова Н.К.

Экспериментттік психологияның лаборатория ә лемін алғ аш рет Лейпциг қ аласында В.Вундт қ ай жылы ашты:

A)& 1879ж

B) 1889ж

C) 1857ж

D) 1828ж

E) 1869ж

*****

Тұ ң ғ ыш эксперименталды психологиялық лабораторияның негiзiн қ алаушы

A) З.Фрейд

B) И.П.Павлов

C)& В.Вундт

D) И.И.Сеченов

E) Дж.Уотсон

*****

Бақ ылау – бұ л

A)& зерттелетiн қ ұ былысты жү йелi жә не мақ сатқ а сай бағ ыттай отырып қ абылдау

B) зерттеу жағ дайларын алдын-ала белгiленген жә не мақ сатқ а бағ ыттай отырып жасау

C) стандартталғ ан психологиялық сынау

D) сұ рақ тар жү йесiне индивидтiң ой-пiкiрi

E) оқ ып-мең герiлетiн феноменнiң жасанды моделiн қ ұ растыру

*****

Белгiлi бiр шкалалар бойынша стандартты сұ рақ тар мен тапсырмалар қ олданылу арқ ылы сипатталады

A) бақ ылау

B) эксперимент

C) сұ рау

D) модельдеу

E)& тест

*****

Тест ә дiсi – бұ л

A) зерттелетiн қ ұ былыстың жасанды моделiн қ ұ растыру

B) зерттеу жағ дайларын алдын-ала жә не мақ сатты тү рде жасау

C)& стандартталғ ан психологиялық сынау

D) индивидтiң сұ рақ тар жү йесiне жазбаша талдау жә не ауызша пiкiр бiлдiруi

E) зерттелiнетiн қ ұ былыстың жү йелi жә не мақ сатты тү рде қ абылдануы

*****

Психология - бұ л

A) Адамдар іс-ә рекеті мен мінез-қ ұ лық заң дылық тарын зерттейтін, оларды ә леуметтік топтарғ а енгізу фактілерімен шарттасқ ан, осы топтардың психологиялық сипаттарын зерттейтін психология саласы

B) Оқ ыту мен тә рбиелеудің психологиялық мә селелерін зертейтін психология саласы

C) Адам психикасының жас динамикасын зерттейтін психология ғ ылымдарының саласы

D)& Жалпы психологиялық заң дылық тарды, теориялық принциптер мен психология ә дістерін, оның негізгі тү сініктері мен категориалды апаратты анық тайтын теориялық жә не экспериментальды зерттеулер

E) индивидтер мен адамдар тобының арасындағ ы, бұ лардың себептік жә не салдарлық психологиялық айырмашылық тарын зерттейтін психология саласы

*****

Анкеттеу жә не интервью – бұ л

A) зерттелiнетiн қ ұ былыстың жасанды моделiн жасау

B) зерттеу жағ дайларын алдын-ала жә не мақ сатты тү рде жасау

C) стандартталғ ан психологиялық сынау

D)& индивидтiң сұ рақ тар жү йесiне жазбаша талдау жә не ауызша пiкiр бiлдiруi

E) зерттелiнетiн қ ұ былыстың жү йелi жә не мақ сатты тү рде қ абылдануы

*****

Индивидтiң сұ рақ тар жү йесiне ауызша немесе жазбаша жауаптарды талдау жә не жинақ тау

A) модельдеу

B) эксперимент

C) тестiлеу

D) бақ ылау

E)& сауалнама

*****

Тек адамғ а ғ ана тә н психикалық сә улелендірудің жоғ арғ ы формасы

A) ерік

B) рефлекс

C)& сана

D) эмоция

E) тү рткі

*****

Жан туралы трактаттың авторы:

A) Плотон

B) Демокрит

C)& Аристотель

D) Эпикур

E) Сократ

*****

Бихеверизмнің негізін салушы:

A)& Дж. Уотсон

B) В.Келер

C) Б.Спиноза

D) Э.Торндайк

E) Э.Толмен

*****

Арнаулы жабдық тар кө мегiмен арнайы жабдық талғ ан жағ дайда ө ткiзiлетiн эксперимент тү рi

A)& лабораториялық

B) табиғ и

C) пилотажды

D) далалық

E) констотациялық

*****

Зерттеушi бұ л ә дiс кө мегiмен қ олтаң ба, суреттi немесе тү рлi мә тiндер мазмұ нын зерттейдi

A) интервью

B) сырттай бақ ылау

C)& қ ызмет нә тижесiн талдау

D) социометрия

E) интроспекция

*****

Антикалық (кө не) психологияның зерттеу пә нi

A)& жан

B) мiнез-қ ұ лық

C) сана

D) iс-ә рекет

E) санадан тыс нә рсе

*****

Гиппократ келесi ұ ғ ым авторы

A)& темперамент

B) форма қ ұ раушы

C) логос

D) идея ә лемi

E) атом

*****

Сана дегенiмiз

A)& психикалық бейнелеудiң жоғ арғ ы дең гейi

B) арнаулы органикалық қ ұ рылым

C) туа берiлген мiнез-қ ұ лық тү рi

D) жү ре қ алыптасқ ан ағ за реакциясы

E) ақ ыл-ой қ абiлеттерiнiң бiрлестiгi

*****

Адамғ а ғ ана тә н психикалық бейнелеу тү рi қ алай аталады

A) рефлекс

B)& сана

C) инстинк

D) интеллект

E) дағ ды

*****

Сананың белгiлi бiр затқ а қ ұ былысқ а аударылуы

A) рефлексия

B) қ абылдау

C)& зейiн

D) ес

E) ойлау

*****

Бiр уақ ытта бiрнеше ә рекеттi орындауғ а немесе объектiнi қ абылдауғ а қ абiлеттiлiк

A)& зейiннiң бө лiнгiштiгi

B) зейiннiң тұ рақ тылығ ы

C) зейiннiң кө лемi

D) зейiннiң ұ зақ тығ ы

E) зейiннiң толқ уы

*****

Сананың объектiге шоғ ырлану дең гейi

A) зейiннiң табандылығ ы

B) зейiннiң кө лемi

C)& зейiннiң тұ рақ тылығ ы

D) зейiннiң бө лiнгiштiгi

E) зейiннiң ауысуы

*****

Бiр уақ ытта қ абылданатын объектiлер саны

A) зейiннiң шоғ ырлануы

B) зейiннiң ауысуы

C) зейiннiң бө лiнуi

D) зейiннiң толқ уы

E)& зейiннiң кө лемi

*****

Мысалда психологиялық зерттеудің қ ай тү рі берілген. Оқ ушылардың қ абілеттіліктерін, қ ызығ ушылық тарын анық тау ү шін оларғ а ауызша бірнеше сұ рақ тарғ а жауап беруді ө тінеді.

A) ә ң гімелесу

B)& бақ ылау

C) эксперимент

D) анкета

E) тест

*****

Психология сана туралы ғ ылым ретінде пайда болды:

A) XV ғ

B) XVI ғ

C)& XVII ғ

D) XVIII ғ

E) IX ғ

*****

Психология жан туралы ғ ылым ретінде:

A) 3000 жылдан астам бұ рын

B)& 2000 жылдан астам бұ рын

C) XVI ғ

D) XVII ғ

E) XVIII ғ

*****

Зейіннің шашыраң қ ылығ ының себебі:

A) бір объектіге ұ зағ ырақ тұ рақ тай алуы.

B) зейін тұ рақ тылығ ы.

C)& дене мен ойдың шаршауы.

D) жеке дара қ асиет.

E) қ ызығ у мен қ ажеттіліктің молдығ ы.

*****

Ырық ты зейінді туғ ызатын себептер:

A) нақ ты міндетті айқ ын сезіну.

B) дағ дылы жұ мыс шарты.

C) іс-ә рекетке қ олайлы жағ дайды жасау.

D) жанама қ ызығ ушылық тың тууы.

E)& тітіркендіргіштің кү ші мен кү тпеген жерден тууы.

*****

Ырық ты зейіннің ерекшелігі:

A) заттардың қ озғ алысына назар аудару.

B) қ ажеттілік негізінде ғ ана сананы бұ ру.

C) кү шті тітіркендіргіштерге ғ ана мә н беру.

D)& қ олайсыз жағ дайда жұ мыс істеуге машық тану.

E) қ ызығ ушылық негізінде ғ ана іске араласу.

*****

Зейіннің қ ызметі:

A) ө зін-ө зі қ адағ алау.

B) сыртқ ы ортаны реттеу.

C)& қ ажетсіз объектіден ой-сананы ауыстыру.

D) қ ажетсіз объектіге кө ң іл қ ою.

E) адамдарды қ адағ алау.

*****

Зейін қ асиеттері

A) ырық тылығ ы.

B) қ айта жасау.

C) ырық сыздығ ы.

D) шығ армашылық.

E)& кө лемі.

*****

Зейіннің тұ рақ тылығ ы мыналармен байланысты:

A) сыртқ ы ортаның ерекшеліктерімен.

B) дене кү шімен.

C)& адамның қ ойғ ан мақ сатымен.

D) жеке дара қ асиетімен.

E) мамандығ ымен.

*****

Адам санасының белгілі бір затқ а бағ ыттала тұ рақ талуын кө рсететін қ ұ былыс:

A) тү йсік

B) ес

C) қ абылдау

D)& зейін

E) эмоция

*****

Обьектіге, затқ а, қ ұ былысқ а сананың мақ сат қ ою арқ ылы бағ ытталып, шоғ ырлануы:

A) ырық сыз зейін

B)& ырық ты зейін

C) ү йреншікті зейін

D) зейіннің тұ рақ тылығ ы

E) зейіннің кө лемі

*****

Бір обьектіден екінші обьектіге назарымызды кө шіру:

A) зейін кө лемі

B) зейіннің тұ рақ тылығ ы

C) зейіннің бө лінуі

D)& зейіннің аударылуы

E) зейіннің алаң дауы

*****

Адамның зейіні бір обьектіге ұ зағ ырақ тұ рақ тай алуы:

A) зейін кө лемі

B)& зейін тұ рақ тылығ ы

C) зейін бө лінуі

D) зейін аударылуы

E) зейіннің алаң дауы

*****

Бір уақ ыттың ішінде оның қ амтитын обьектілерінің саны:

A)& зейін кө лемі

B) зейін тұ рақ тылығ ы

C) зейін бө лінуі

D) зейін аударылуы

E) зейіннің алаң дауы

*****

Адамғ а табиғ и сің ісіп кеткен, арнайы кү ш жұ мсамай-ақ орындалатын зейін:

A) ырық сыз зейін

B) ырық ты зейін

C)& ү йреншікті зейін

D) зейіннің кө лемі

E) зейіннің тұ рақ тылығ ы

*****

Адам санасының бір мезгілде бірнеше ә рекетті атқ ара білу мү мкіндігі:

A)& зейін кө лемі

B) зейін тұ рақ тылығ ы

C) зейін бө лінуі

D) зейін аударылуы

E) зейіннің алаң дауы

*****

Сананың обьектіге мақ сат қ оймай бағ ытталуы

A)& ырық сыз зейін

B) ырық ты зейін

C) ү йреншікті зейін

D) зейіннің бө лінуі

E) зейіннің тұ рақ тылығ ы

*****

Зейінді бір обьектіге саналы тү рде ұ йымдастыра алмаушылық:

A) зейін кө лемі

B) зейіннің тұ рақ тылығ ы

C) зейіннің бө лінуі

D) зейіннің аударылуы

E)& зейіннің алаң дауы

*****

Психикалық қ ұ былыстардың пайда болу, даму жә не қ алыптасу заң дылық тары туралы ғ ылым.

A)& Психология

B) Философия

C) Ә леуметтану

D) Қ оғ амтану

E) Саясаттану

*****

Психология грекше қ андай мағ ына білдіреді?

A) Табиғ ат туралы ілім

B) Мінез-қ ұ лық туралы ілім

C)& Жан туралы ілім

D) Сана туралы ілім

E) Сезім туралы ілім

*****

Қ оршағ ан объективті дү ниені оның байланыстарымен жә не қ атынастарымен бірге бейнелеуге қ абілетті тірі жоғ ары ұ йымдасқ ан материяның қ асиеті

A) Мінез-қ ұ лық

B)& Психика

C) Инстинкт

D) Темперамент

E) Қ абілет

*****

Сыртқ ы дү ние заттары мен қ ұ былыстарының психикалық қ ұ былыстың ә р тү рлі формасында ө згермелі тү рде мида бейнеленуі

A) Психикалық қ алып

B) Жан қ уаттары

C)& Психикалық процестер

D) Психикалық қ асиеттер

E) Жан қ ұ былыстары

*****

Белгілі бір адамғ а тә н іс-ә рекеттің қ андай да бір сапалық -сандық дең гейін қ амтамасыз ететін тұ рақ ты қ ұ былыстар

A) Психикалық қ алып

B) Психикалық процестер

C) Жан қ ұ былыстары

D) Жан қ уаттары

E)& Психикалық қ асиеттер

*****

Адамның белсенділігінің артуынан не бә сең деуінен кө рінетін осы мезетте анық талатын едә уір тұ рақ ты психикалық іс-ә рекет дең гейі

A) Психикалық қ асиеттер

B)& Психикалық қ алып

C) Жан қ уаттары

D) Жан қ ұ былыстары

E) Психикалық процестер

*****

Психологиялық негізгі принциптеріне жатады

A)& Детерменизм

B) Анимизм

C) Гилозоизм

D) Гуманизм

E) Тә рбие

*****

Психологияның негізгі зерттеу ә дістеріне жатады

A) Тест, сауалнама

B) Сұ хбат, қ ұ жаттарды талдау

C) Ө мірбаян, естелік

D)& Байқ ау, эксперимент

E) Салыстыру, баяндау

*****

Академик Б.Г.Ананьев ұ сынғ ан зерттеу ә дістерінің тө рт тобы

A)& ұ йымдастыру, эмпирикалық, мә ліметтерді талдау, интерпретациялық ә дістер

B) салыстыру, талдау, жоспарлау, ө ң деу

C) ұ йымдастыру, жоспарлау, талдау, ө ң деу

D) ұ йымдастыру, эмпирикалық, жоспарлау, ө ң деу

E) эмпирикалық, мә ліметтерді талдау, салыстыру, жоспарлау

*****

Қ осымша зерттеу ә дістеріне жатпайды

A)& Байқ ау

B) Сауалнама

C) Ө мірбаян,

D) Ә ң гімелесу

E) Тест

*****

Спорт психологиясы зерттейді:

A) Спортшылардың дене дайындығ ын

B) Спортшылардың ә леуметтік жағ дайын

C) Спортшылардың ең бек ету ә рекетінің ерекшелігін

D) Споршыларғ а білім мен тә рбие берудің психологиялық ерекшеліктерін

E)& Спортшылардың іс-ә рекетіндегі психологиялық ерекшеліктерді

*****

Нашар кө ретіндер мен соқ ырлардың психологиясын зерттейді:

A) олигофренопсихология

B) сурдопсихология

C)& тифлопсихология

D) этиология

E) психоформокалогия

*****

Саң ырау немесе керең болып туғ ан адамдардың психологиясын зерттейді:

A) олигофренопсихология

B)& сурдопсихология

C) тифлопсихология

D) этиология

E) психоформокология

*****

Медициналық психология зерттейді:

A)Дә рігердің қ ұ қ ығ ынақ атыстызаң дылық тарды

B)& Дә рігердің іс-ә рекетінің жә не аурудың мінез-қ ұ лқ ының аспектілерін зерттейді

C) Сырқ аттың іс-ә рекеттеріндегі ә леуметтік ерекшеліктерді

D) Дә рігердің ең бек ету ә рекетінің ерекшелігін

E) Қ ұ қ ық қ ақ атыстызаң дылық тарды

*****

Адам дамуының бірқ алыпты даму жолынан ауытқ уын, ми ауруына шалдық қ андардың психикалық кү йзелістері мен осы саладағ ы ә р қ илы аурулардың себептерін қ арастырады

A)& Арнайы психология

B) Спорт психологиясы

C) Заң психологиясы

D) Ә скери психология

E) Ә леуметтік психология

*****

Естуді ө лшеу ү шін қ олданылатын аспап:

A) Тахистоскоп

B) Эстезиометр

C) Эргограф

D) Хроноскоп

E)& Аудиометр

*****

Табиғ и экспериментті психологияғ а тұ ң ғ ыш енгізген психолог

A) Ананьев

B)& Лазурский

C) Павлов

D) Вундт

E) Ланге

*****

Адам мен хайуанаттардың психикасын салыстыра отырып зерттейтін психология

A)& Салыстырмалы психология

B) Зоопсихология

C) Арнайы психология

D) Ә леуметтік психология

E) Герантопсихология

*****

Зейіннің кө лемін анық тау ү шін қ олданатын аспап:

A)& Тахистоскоп

B) Эстезиометр

C) Эргограф

D) Хроноскоп

E) Аудиометр

*****

«Бихевиоризм» ағ ылшын тілінен аударғ анда қ андай мағ ына береді?

A)& қ ылық

B) сенім

C) ой

D) ақ ыл

E) қ иял.

*****

Психология ғ ылымының ең алғ аш дү ниеге келген жері:

A)& Ежелгі Грекия

B) Филиппин

C) Мысыр

D) Ежелгі Қ ытай

E) Ежелге Шығ ыс

*****

Сыртқ ы дү ние заттары мен қ ұ былыстарының мида ә р-тү рлі бейнеде сақ талынуы:

A) психологиялық заң дылық

B) психологиялық қ асиет

C) психологиялық қ алып

D) психологиялық қ абілет

E)& психолгиялық процестер

*****

Психология термині грек тілінен аударғ анда қ андай ұ ғ ымды білдіреді

A)& Жан туралы ілім

B) Сезім туралы ілім

C) Табиғ ат туралы ілім

D) Сана туралы ілім

E) Мінез-қ ұ лық туралы ілім

*****

Сыртқ ы дү ние заттары мен қ ұ былыстарының мидағ ы тү рлі бейнелері

A) Психикалық қ алып

B) Психикалық қ асиеттер

C)& Психикалық процестер

D) Психологиялық кө ң іл-кү й

E) Психологиялық мінез-қ ұ лық

*****

Адамның тү рлі кө ң іл кү йінің тұ рақ ты компоненттері

A) Психикалық қ асиеттер

B)& Психикалық қ алып

C) Психикалық процестер

D) Психологиялық мінез-қ ұ лық

E) Психологиялық кө ң іл-кү й

*****

Бір адамды екінші бір адамнан ажыратуғ а негіз болатын ең маң ызды, ең тұ рлаулы ерекшеліктер

A) Психикалық қ алып

B) Психикалық процестер

C) Психикологиялық кө ң іл-кү й

D) Психологиялық мінез-қ ұ лық

E)& Психикалық қ асиеттер

*****

Негізгі ә дістерге жатады

A) Тест, анкета

B)& Байқ ау, эксперимент

C) Ө мірбаян, естелік

D) Сұ хбат, мінездемелер талдау

E) Эксперимент, естелік

*****

Байқ ау ә дісі дегеніміз

A)& Белгілі жоспар бойынша жү йелі тү рде біраз уақ ыт бойына зерттелуші адамның психикалық ерекшеліктерін қ адағ алау

B) Зерттеуші ө зіне қ ажетті жан қ уаттарының кө лденең кез болуын кү тіп тұ рмай, сол процестің тууына ө зі жағ дай жасау

C) Зерттелуші кү ні бұ рын бланкіге жазылып қ ойылғ ан сұ рақ тарғ а жазбаша жауап қ айырады

D) Адам туралы жалпы мағ ұ лматтарды ғ ана алу

E) Ә дейілеп белгілі мақ сатпен жә не формамен қ ойылғ ан сұ рақ тарғ а жауап алу

*****

Эксперимент ә дісі дегеніміз –

A) Ә дейілеп белгілі мақ сатпен жә не формамен қ ойылғ ан сұ рақ тарғ а жауап алу

B)& Зерттеуші ө зіне қ ажетті жан қ уаттарының кө лденең кез болуын кү тіп тұ рмай, сол процестің тууына ө зі жағ дай жасау

C) Зерттелуші кү ні бұ рын бланкіге жазылып қ ойылғ ан сұ рақ тарғ а жазбаша жауап қ айырады

D) Адам туралы жалпы мағ ұ лматтарды ғ ана алу

E) Белгілі жоспар бойынша жү йелі тү рде біраз уақ ыт бойына зерттелуші адамның психикалық ерекшеліктерін қ адағ алау

*****

Қ осымша зерттеу ә дістері

A) Тест, байқ ау

B) Байқ ау, эксперимент

C) Ө мірбаян, байқ ау

D)& Ә ң гіме, анкета

E) Эксперимент, естелік

*****

Анкета ә дісі дегеніміз -

A) Зерттеуші ө зіне қ ажетті жан қ уаттарының кө лденең кез болуын кү тіп тұ рмай, сол процестің тууына ө зі жағ дай жасау

B) Ә дейілеп белгілі мақ сатпен жә не формамен қ ойылғ ан сұ рақ тарғ а жауап алу

C) Адам туралы жалпы мағ ұ лматтарды ғ ана алу

D)& Зерттелуші кү ні бұ рын бланкіге жазылып қ ойылғ ан сұ рақ тарғ а жазбаша жауап қ айырады

E) Белгілі жоспар бойынша жү йелі тү рде біраз уақ ыт бойына зерттелуші адамның психикалық ерекшеліктерін қ адағ алау

*****

«Психологияның тарихы қ ысқ а, ал тарих алдындағ ы кезең дері ұ зақ» деп айтқ ан белгілі психолог

A) Дж. Локк

B)& Г. Эббингауз

C) С.Л. Рубинштейн

D) У. Джемс

E) Ф. Брентано

*****

Адамның ең бек ету ә рекетінің психологиялық ерекшеліктерін, ең бекті ғ ылыми тұ рғ ада ұ йымдастырудың психологиялық аспектілерін зерттейтін психологияның жеке саласы

A) Спорт психологиясы

B) Педагогикалық психология

C) Медициналық психология

D)& Ең бек психологиясы

E) Ә скери психология

*****

Педагогикалық психология бұ л-

A)& Адамғ а білім жә не тә рбие берудің психологиялық заң дылық тарын зерттейді

B) Оқ ыту мен білім берудің теориялық заң дылық тарын зерттейді

C) Адамның ең бек ету ә рекетінің ерекшелігін

D)Қ ұ қ ық қ ақ атыстызаң дылық тарды

E) Ә р адамның жасына байланысты психикалық заң дылық тарды

*****

«Зейін – адамның жан дү ниесіне енерінің барлығ ында ө тетін бірден-бір есік» деп айтқ ан:

A) И.П. Павлов

B) А.А. Ухтомский

C) К.Д. Ушинский

D)& И.М. Сеченов

E) Д.И. Писарев

*****

«Егер ми қ абығ ының бір алабында қ озу процесі пайда болса, осымен байланысты қ алғ ан алаптарында тежелу процесі пайда болады» деп айтқ ан:

A) И.П. Павлов

B) А.А. Ухтомский

C)& К.Д. Ушинский

D) И.М. Сеченов

E) Д.И. Писарев

*****

Адамның бір іске ө те беріліп, ө зін тікелей қ оршағ ан заттар мен қ ұ былыстар ә серіне елең демеуі

A)& ішкі алаң дау

B) шын шашыраң қ ылық

C) жалғ ан шашыраң қ ылық

D) сыртқ ы алаң дау

E) зеіннің шоғ ырлануы

*****

Егер ой-сана дене қ озғ алыстарына бағ ытталатын болса, онда ол.... зейіні

A) сезімдік

B) қ имылдық

C) интеллектуалды

D)& реттеу

E) бақ ылау

*****

Ырық сыз зейін физиологиялық тұ рғ ыдан қ андай рефлекстің жемісі болып табылады?

A) барлау

B) қ орғ ану

C) тамақ қ орғ аныш

D) қ имыл-қ озғ алыс

E)& бағ дарлау

*****

«Зейінді дамытудың ең жақ сы тә сілі адамдарғ а ық ыласты болуғ а ө зің ді ү йрету» деп айтқ ан

A)& И.П. Павлов

B) А.А. Ухтомский

C) К.Д. Ушинский

D) И.М. Сеченов

E) С.Л. Соловейчик

*****

Психология ғ ылымының негізін қ ұ рушы қ ұ былыс:

A) саясат

B) адам болмысы

C)& адам физиологиясы

D) математика

E) ә леумет ө мірі

*****

Адамның ақ ыл ой дамуы заң дары мен оның жасампаздық мү мкіндіктерін зерттеуші ғ ылым:

A) философия

B) педагогика

C) экология

D) социология

E)& психология

*****

Ә леуметтік процестерді зерттеуді барша гуманитарлық ғ ылымдар ү шін қ ажетті деректер негізі:

A) философияда

B) психологияда

C) географияда

D)& социологияда

E) логикада

*****

Психология зерттеуіндегі ерекше қ ұ былыстар ауқ ымы:

A) саясат мә селелері

B) экологиялық жағ дайлар

C) этногеографиялық процестер

D) демографиялық қ ұ былыстар

E)& адам ық ылас-ниеттері

*****

Психологиялық дү ниенің бірінші ерекшелігі:

A) ә р адамның ө зіндік білімі

B) ө зіндік дағ ды ептілігі

C) ө зіндік кө зқ арасы

D)& ө зіндік толғ анысы

E) ө зіндік талғ амы

*****

Ә р адамның ө зіндік толғ анысы ең алдымен кө рінеді:

A) моральдық қ атынасында

B)& іс-ә рекетінде

C) тү йсік сезімінде

D) ойлау қ абілетінде

E) қ имыл-қ озғ алыста

*****

Алғ ашқ ы адамдардың жан жө ніндегі жалпы тү сінгі

A) тә ннен ажыралмас қ ұ былысы

B) тә нмен бірге сө неді

C) тә ннен уақ ытша бө лінеді

D)& тә ннен бө лек жасайды

E) тә н жасауы ү шін жанның қ ажеті жоқ

*****

Ғ ылымдық дең гейге дейінгі жай психологиялық пайымдалулардың жинақ талу кө зі:

A)& ә р адамның кү нделікті ө з ө мір тә жірибесінен

B) ғ ылымдық деректерден

C) жоспарлы зерттеу негізінде

D) қ андайда сыртқ ы кү ш ық палынан

E) оқ ытудан

*****

Психологияның философиядан бө лініп жаратылыстану ғ ылымдарымен байланыстырыла зерттеу дә уірі:

A) Аристотель мен Ә л-Фараби дә уірлерінен

B)& 18 ғ асыр басынан

C) 19 ғ асырдың соң ғ ы ширегінен

D) 20 ғ асырдың 30-жылдарынан

E) бастау кезең і белгісіз

*****

Психологияның пә ндік аймағ ының кемелденуімен орайлас бірінші кезең аты:

A) іс-ә рекет жө ніндегі ғ ылым

B) сана туралы ғ ылым

C)& жан туралы ғ ылым

D) инстроспекттік сана тағ ылымы

E) психологиялық паралеллизм теориясы

*****

Тұ лғ а-бұ л:

A)& қ оғ амда белгілі бір жағ дайғ а ие, белгілі бір қ оғ амдық роль атқ аратын саналы индивид.

B) генотиптік қ ұ рылым

C) ө зінен-ө зі қ оғ амдық ө мір жемісі болып табылатын сананың таратушысы.

D) ө зіндік ө згешелігі бар тұ лғ а.

E) сү т қ оректілер класына жататын биологиялық тіршілік иесі.

*****

Индивид - бұ л:

A) қ оғ амда белгілі бір жағ дайғ а ие, белгілі бір қ оғ амдық роль атқ аратын саналы индивид.

B) адамның қ оғ амдық тарихи жә не онтогенетикалық дамуының біршама кеш нә тижесі.

C) фенотип.

D) қ оғ амдық -тарихи категория.

E)& сү т қ оректілер класына жататын биологиялық тіршілік иесі.

*****

Жеке адамның бағ ыттылығ ы:

A) адам.

B) тұ қ ымқ уалаушылық.

C) қ арым-қ атынас.

D)& дү ниетаным.

E) даралық.

*****

Адам ә рекеті мен оның белсенділігінің жануарлар дү ниесінен ерекше ажыратып тұ рады:

A) инстинктілі іс-ә рекет.

B) тұ қ ымқ уалаушылық.

C) инстинктілі іс-ә рекет шегінен шық пайтын белсенділік.

D)& санасының болуы.

E) биологиялық эволюция заң ына бағ ынады.

*****

Сана мен іс-ә рекеттің бірлігі принципі:

A) психика объективті шындық тың себебінен болады.

B)& іс-ә рекет – сананың белсенділігінің формасы.

C) барлық психикалық қ ұ былыстар мидың іс-ә рекетінің себебінен туындайды.

D) психика ө мір сү ру салты арқ ылы анық талады.

E) психика сандық жағ ынан да, сапалық жағ ынан да ү немі дамып отырады жә не ө згереді.

*****

Адамның ө з мінез-қ ұ лқ ын мең гере алу қ абілеті:

A) Ойлау

B)& Ерік

C) Тү йсік

D) Қ абылдау

E) Сө йлеу

*****

Адаптация деген не?

A) Объективті тіркелген, бірақ адам саналмағ ан ағ заның тітіркендіргіштерге жауап қ айтаруы

B)& Тітіркендіргіштер ә серінен анализаторлардың сезімділігінің біртіндеп бейімделуі

C) Бір анализатор сезімділігінің ө зара ә ркеттесу нә тижесінде басымдылығ ы

D) Тітіркендірігіщтердің ө зара ә ркеттесу нә тижесінде басымдылығ ы

E) Терінің фотосезгіштігінің жоғ арлауы

*****

Толып жатқ ан объектілердің ішінен адамның қ ажеттілігіне, қ ызығ ушылығ ына жә не бағ ыттылығ ына байланысты заттарды іріктеп алу қ абылдаудың қ ай заң дылығ ына жатады?

A)& таң дамалылығ ы

B) тұ тастай

C) бақ ытты

D) апперцепциялылығ ы

E) иллюзиялығ ы

*****

Шектеусіз уақ ытқ а созылатын материалды сақ тауғ а негізделген ес тү рі:

A) қ ысқ а мерзімді

B)& ұ зақ мерзімді

C) оперативтік

D) механикалық

E) эйдетикалық

*****

Ой арқ ылы тү рлі заттар мен қ ұ былыстардың мә нді жақ тарын біріктіру:

A) анализ

B)& синтез

C) абстракция

D) жалпылау

E) дедукция

*****

Абстракция дегеніміз не:

A) Біртекті заттардың, қ ұ былыстардың ортақ қ асиеттерін оймен біріктіру

B)& Шындық тағ ы заттар мен қ ұ былыстарды жалпылау арқ ылы оның елеулі қ асиеттерін басқ а қ асиеттерінен ойша бө ліп алу

C) Синтез

D) Жалпылау

E) Анализ

*****

Адамзаттың мә дени тә жірибесін сақ тау, білу жә не жеткізу қ алай жү зеге асады

A) Мінез арқ ылы

B)& Сө йлеу арқ ылы

C) Ес арқ ылы

D) Сезім арқ ылы

E) Қ иял арқ ылы

*****

Бұ рын қ абылдау негізінде жаң а бейнелер жасауды қ амтамасыз ететін психикалық процесс:

A) Тү йсіктер

B) Қ абылдау

C) Ойлау

D)& Қ иял

E) Ес

*****

Ө зара байланысты емес қ асиеттері «желімдеу» арқ ылы пайда болғ ан жаң а бейнелерді жасау тә сілі:

A) Гипербола

B) Типтік бейнелер жасау

C) Акцент жасау

D)& Агглютинация

E) Схематизация

*****

Эмоциялық кү йдің селқ остық, енжарлық тү рі:

A) Синестезия

B) Апперцепция

C) Атрофия

D)& Апатия

E) Интеракция

*****

Адамның ойы мен ә рекетінің негізгі бағ ытына із қ алдыратын кү шті, терең тұ рақ ты эмоция:

A) аффект

B)& қ ұ марлық

C) кө ң іл

D) сезім

E) стресс

*****

Мотивация мә селесімен айналысатын психология саласы нені зерттейді?

A) адамдардың қ ылық тары мен жү ріс-тұ рыстары

B)& жү ріс-тұ рыс себептері

C) жетістіктер мен табыстар

D) (жоқ қ а шығ ару) ығ ыстыру

E) адамның даму кезең дері

*****

Ойлау – бұ л:

A) объективтік заттарының қ асиеттерінің бейнеленуі

B) ә р-тү рлі тү йсіктердің саналы синтезі

C)& жалпы жә не жанама шындық тың бейнеленуімен сипатталатын танымдық іс-ә рекет

D) заттардың толығ ымен жә не олардың қ асиеттерін бейнелеу

E) жү ріс-тұ рыс бағ дарламасын қ ұ ру процессі

*****

Тұ лғ аның акцентуациялық мінез типтерін жіктеген ғ алым:

A) К.Юнг.

B) Л.С.Выготский

C) З.Фрейд.

D)& К.Леонгард.

E) А. Маслоу.

*****

Қ олданбалы психологияның мақ саты қ андай:

A) психологияның тарихын тү сіндіру

B) психологиялық теорияларды зертте

C)& теоретикалық психологияның жетістіктерін адам іс-ә рекетінің ә ртү рлі сфераларында қ олдану

D) тарих, ә леуметтану жә не басқ а пә ндердің мә ліметтерін психологияда қ олдану

E) адамды зерттеу психологиялық ә дістерін ө ндеп шығ ару

*****

Естің қ андай тү рі қ ысқ а уақ ыт аралығ ында ә рекет етеді?

A) сенсорлы

B)& қ ысқ а уақ ытты ес

C) ұ зақ уақ ытты ес

D) эмоционалдық ес

E) қ озғ алыстық ЕС

*****

Адамның ойлауы дамиды:

A) ойын іс-ә рекеті барысында

B) кә сіби іс-ә рекеті барысында

C) қ ұ рсақ ішіндегі кезең де

D)& іс-ә рекетпен қ арым-қ атынас процесінде, яғ ни қ оғ амдық тарихи тә жірибені мең гергенде

E) тә рбиелеу барысында

*****

Мысалда зейіннің қ ай қ асиеті туралы айтылғ ан: Бала кітап оқ ып отыр. Ол қ ызығ ып кетті, уақ ыт ө ткенін жә не есікке қ оң ырау соғ ып тұ рғ анын естімейді

A) кө лем

B)& шоғ ырлануда

C) аударынды

D) бө лінушілік

E) зейіннің аутқ уы.

*****

Естің қ ай процессі мысалда берілген: адамғ а 50 сурет берді. Сосын ол 100 суреттің ішінде кө рсетілген 50-ді табу керек.

A)& тану

B) ұ мыту

C) есте қ алдыру

D) есте сақ тау

E) қ айта жаң ғ ырту

*****

Сө йлемді аяқ таныз. Психикалық іс-ә рекеттің жә не жү ріс-тұ рыстың динамикасын анық тайтын психиканың даралық, тұ рақ ты қ асиеті… деп аталады.

A)& темперамент

B) эмоциялар

C) қ абілеттіліктер

D) ес

E) сө йлеу

*****

Қ абілеттіліктерді дамытудың табиғ и алғ ышарттары болып не табылады?

A) шартты рефлекстер

B)& нышандар

C) ептілік

D) дағ дылар

E) қ ызығ ушылық тар

*****

Мысалда психологиялық зерттеудің қ ай тү рі берілген. Оқ ушылардың қ абілеттіліктерін, қ ызығ ушылық тарын анық тау ү шін оларғ а ауызша бірнеше сұ рақ тарғ а жауап беруді ө тінеді.

A) ә ң гімелесу

B)& бақ ылау

C) эксперимент

D) анкета

E) тест

*****

Психологияны жә не дербес ғ ылыми ретінде қ абылдау … байланысты болды:

A)& арнайы ғ ылыми зерттеу орындарының ашылуымен

B) интроспекция ә дісінің дамуымен

C) бақ ылау ә дісінің дамуымен

D) Аристотельдің “жан туралы” трактатының шығ уымен

E) тесттердің шығ уымен

*****

Психология сана туралы ғ ылым ретінде пайда болды:

A) XV ғ

B) XVI ғ

C)& XVII ғ

D) XVIII ғ

E) IX ғ

*****

Психология жү ріс-тұ рыс туралы ғ ылым ретінде пайда болды:

A) XVII ғ

B) XVIII ғ

C) XIX ғ

D)& XX ғ

E) XVII ғ. Аяғ ында

*****

Психология жан туралы ғ ылым ретінде:

A) 3000 жылдан астам бұ рын

B)& 2000 жылдан астам бұ рын

C) XVI ғ

D) XVII ғ

E) XVIII ғ

*****

Cө йлеудің анық тамасы:

A) келешекте істейтін ісіміздің ойғ а бекуі.

B) адамның ө з мінез-қ ұ лқ ын мең гере алу қ абілеті.

C)& адамзаттың мә дени тә жірибесін сақ тау, білу жә не жеткізу.

D) адам санасының белгілі бір затқ а бағ ыттала тұ рақ талуын кө рсететін қ ұ былыс.

E) бір текті заттардың, қ ұ былыстардың ортақ қ асиеттерін оймен біріктіру.

*****

Эгоценриялық сө йлеу –бұ л:

A) сыртқ ы сө йлеу.

B) ішкі сө йлеу.

C) қ арым-қ атынасқ а қ ызмет етеді.

D) ө згеге бағ ытталғ ан сө йлеу.

E)& ө зіне бағ ытталғ ан сө йлеу.

*****

Қ иялда бейнелер жасау механизі:

A) арман.

B) галлюцинация.

C) иллюзия.

D) фантазия.

E)& гиперболизация.

*****

Тү йсіктердің анатомиялық -физиологиялық негізі:

A) ассоциация

B)& анализатор

C) II-сигнал жү йесі

D) нышан

E) қ озу жә не тежелу

*****

Сезім мү шелерінің тітіркендіргіштердің арасынддағ ы болмашы айырмашылық ты тү йсіне алу қ абілеті:

A) абсолюттік сезгіштік

B)& айырма сезгіштік

C) адаптация

D) сенсибилизация

E) синестезия

*****

Электромагнит толқ ындары ә сер етуінен пайда болатын тү йсіктер:

A)& кө ру тү йсігі

B) есту тү йсігі

C) иіс тү йсігі

D) дә м тү йсігі

E) тері тү йсігі

*****

Қ абылдаудың обьектісі кейбір жеке қ асиеттерден, жеке бө ліктерден тұ рғ анымен, оларды тұ тастай қ абылдау:

A) қ абылдаудың мағ ыналылығ ы

B)& қ абылдаудың тұ тастығ ы

C) қ абылдаудың таң дамалылығ ы

D) қ абылдаудың тұ рақ тылылығ ы

E) қ абылдаудағ ы иллюзия

*****

Қ абылдаудың адамның бағ ыт-бағ дарына, тә жірибесіне, тұ рмыс мазмұ нына байланыстылығ ы:

A) кең істікті қ абылдау

B) уақ ытты қ абылдау

C)& қ абылддаудағ ы апперцепция

D) қ абылддаудағ ы иллюзия

E) байқ ағ ыштық

*****

Сыртқ ы ддү ние заттары мен қ ұ былыстарының адам миында сақ талып, қ айта жаң ғ ыртылып, танылып, ұ мытылуын бейнелейтін процесс:

A) зейін

B) тү йсік

C) қ абылдау

D)& ес

E) ойлау

*****

Қ имыл-қ озғ алысты есте сақ тап, қ айта жаң ғ ырту-бұ л:

A)& қ имылдық ес

B) бейнелік ес

C) эмоциялық ес

D) сө з-логикалық ес

E) аралас ЕС

*****

Абстракциялық ұ ғ ымды соғ ан сә йкес келетін жеке ұ ғ ымдармен тү сіндір, жеке заттар мен нә рселер туралы ой:

A) анализ

B) синтез

C) жалпылау

D)& нақ тылау

E) топтау

*****

Бірнеше пікірден жаң а пікір шығ ару тә сілі:

A) ұ ғ ым

B) пікір

C)& ой қ орытынды

D) анализ

E) синтез

*****

Тіл арқ ылы ойымызды басқ а біреуге жеткізу:

A) тү йсік

B) қ абылдау

C) ойлау

D)& сө йлеу

E) қ иял

*****

Болашақ қ а бағ ытталғ ан қ иял тү рі:

A) творчествалық қ иял

B) қ айта жасау қ иялы

C)& арман

D) тү с кө ру

E) елес

*****

Елестерді топтастырудың қ арапайым тү рі:

A) схематизация

B)& агглютинация

C) гипербола

D) типтік бейне жасау

E) анализ

*****

Сыртқ ы дү ние заттары мен қ ұ былыстарының адамның ә леуметтік қ ажеттеріне сә йкес келу-келмеуінің нә тижесінде пайда болып отыратын психикалық кү й:

A) ерік

B)& сезім

C) эмоция

D) мінез

E) қ абілет

*****

Адамның оқ ыс қ имыл-қ озғ алыстан, орынсыз сө йлеуден, басқ а кү йіп-пісуден бойын тежей алу қ абілеті:

A) тоқ тамғ а келгіштік

B) табандылық

C)& ұ стамдылық

D) тә ртіптілік

E) ерлік

*****

Кү шті, қ озу мен тежелу тепе-тең, ширақ тип

A) холерик

B)& сангвиник

C) флегматик

D) меланхолик

E) астеник

*****

Адамның шындық тағ ы қ андай болмасын бір сұ лулық ты сезінуі:

A) адамгершілік сезім

B) интеллектілік сезім

C)& эстетикалық сезім

D) достық сезімі

E) борыш сезімі

*****

Адамның зейіні бір обьектіге ұ зағ ырақ тұ рақ тай алуы:

A) зейін кө лемі

B)& зейін тұ рақ тылығ ы

C) зейін бө лінуі

D) зейін аударылуы

E) зейіннің алаң дауы

*****

Бір уақ ыттың ішінде оның қ амтитын обьектілерінің саны:

A)& зейін кө лемі

B) зейін тұ рақ тылығ ы

C) зейін бө лінуі

D) зейін аударылуы

E) зейіннің алаң дауы

*****

Сезім мү шелерінің ө те ә лсіз тітіркендіргіштерді тү йсіне алуы:

A) айырма сезгіштік

B)& абсолюттік сезгіштік

C) адаптация

D) сенсибилизация

E) синестезия

*****

Сезгіштіктің тек артуын ғ ана кө рсететін қ ұ былыс:

A) сезгіштік

B) адаптация

C) синестезия

D)& сенсибилизация

E) бір ізді бейне

*****

Дыбыс толқ ындары ә сер етуінен пайда болатын тү йсіктер:

A) кө ру тү йсігі

B)& есту тү йсігі

C) дә м тү йсігі

D) иіс тү йсігі

E) тері тү йсігі

*****

Тепе-тең дік тү йсігі:

A) органикалық тү йсік

B) кинестезиялық тү йсік

C)& статикалық тү йсік

D) вибрациялық тү йсік

E) тері тү йсігі

*****

Сыртқ ы жағ дайдың ө згеруіне қ арамастан, заттардың кейбір қ асиеттерінің бір қ алыпты болып қ абылдануы

A) қ абылдаудың мағ ыналылығ ы

B) қ абылдаудың тұ тастығ ы

C) қ абылдаудың таң дамалылығ ы

D)& қ абылдаудың тұ рақ тылығ ы

E) қ абылдаудағ ы иллюзия

*****

Адам ойының тү рлі формаларын есте қ алдыра алу қ абілеті:

A) қ озғ алыс есі

B) бейнелік ес

C)& сө з логикалық ес

D) эмоциялық ес

E) қ ысқ а мерзімдік ес

*****

Бұ рын қ абылданғ андармен қ айтадан кезіккенде кө рінетін ес процесі:

A)& тану

B) есте қ алдыру

C) қ айта жаң ғ ырту

D) ұ мыту

E) еске алу

*****

Заттар мен қ ұ былыстардың елеулі қ асиеттерін басқ а қ асиеттерінен ойша бө ліп алу:

A) анализ

B) синтез

C) нақ тылау

D) жалпылау

E)& абстракциялау

*****

Бір зат туралы мақ ұ лдау не оны бекерге шығ аруда кө рінетін ойлаудың формасы:

A) ұ ғ ым

B)& пікір

C) ой қ орытындысы

D) индукция

E) дедукция

*****