Дәптермен жұмыс. Дәптердегі тапсырма орындалады

Дә птердегі тапсырма орындалады

Қ орытынды:

Ы дыбысына байланысты сө здерді атап, олармен сө йлем қ ұ ра

Кү ні:

Пә ні: Ә ліппе

Сабақ тың тақ ырыбы: Ы ы дыбысы мен ә рпі

Сабақ тың міндеті: Ы ы ә рпінің баспа жә не жазба тү рін таныту

Сабақ тың мақ саты: 1. Сө здерді талдата отырып, Ы ә рпінің орналасу тә ртібін тү сіндіру. Дыбыстарды пайдалана отырып, буындарды оқ ытуғ а ү йрету

2. Оқ ушылардың ой – ө рісін, ойлау қ абілетін, ақ ыл – ойын, тіл байлығ ын, сө здік қ оры мен сө йлеу тілін дамыту.

3. Ұ лтжандылық қ а, тіліне деген сү йіспеншілікке тә рбиелеу

Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер

Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ

Ә діс -тә сілдері: кө рнекілік

Сабақ барысы:

Йымдастыру

Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аударамын.

Есту диктанты:

Арыс, су ал. Орал арша суар. Асыл суалды.

Кіріспе ә ң гіме

Керекті ә ріпті қ ой: ы, с, у

Алы..., а..ла, с...р,....у, ау...л, с....ла, ш....рша

Ә р сө зді пайдаланып, сө йлем қ ұ райды

Ысқ ы ойын тү рлерін атап, ә ң гімеле

Дә птермен жұ мыс

Дә птердегі тапсырма орындалады

Қ орытынды:

Ырысты ең бек етеді,

Ынтасыз кері кетеді,

Ық палды тө рге жетеді,

Ынжық тық жалқ ау етеді

Кү ні:

Пә ні: Ә ліппе

Сабақ тың тақ ырыбы: ң дыбысы мен ә рпі

Сабақ тың міндеті: ә рпінің баспа жә не жазба тү рін таныту

Сабақ тың мақ саты: 1. Сө здерді талдата отырып, ң ә рпінің орналасу тә ртібін тү сіндіру. Дыбыстарды пайдалана отырып, буындарды, сө здерді жә не сө йлемдерді оқ ытуғ а ү йрету

2. Оқ ушылардың ой – ө рісін, ойлау қ абілетін, ақ ыл – ойын, тіл байлығ ын, сө здік қ оры мен сө йлеу тілін дамыту.

3. Ұ лтжандылық қ а, тіліне деген сү йіспеншілікке тә рбиелеу

Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер

Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ

Ә діс -тә сілдері: кө рнекілік

Сабақ барысы: