Дайте определение поведению ребенка

⇐ ПредыдущаяСтр 60 из 111Следующая ⇒

Возможно, вы не вообразили ничего такого. А может быть, наоборот, представили все эти варианты, и даже больше! Так или иначе, точно только одно: в вашем воображении не появился ни спящий, ни спокойно сидящий ребенок, так что термин гиперактивный до некоторой степени сужает диапазон возможных форм поведения, которые могут прийти в голову. Однако точного представления о том, что делает ребенок, этот термин не дает.

Для того чтобы изменить поведение ребенка, вы должны точно определить, что он делает. Такие характеристики, как гиперактивный, агрессивный, упрямый или инфантильный, хороши для общих рассуждений, но для точного определения проблемы поведения они не годятся. Необходимо описать поведение более конкретно.

Заметьте, мама Гэри описала его поведение так: «вскакивает со своего места и лезет под стол». Если мы действительно хотим изменить эту модель поведение, то такая формулировка для нас важнее, чем характеристика типа гиперактивный. Хорошая формулировка должна заключать в себе нечто, позволяющее увидеть и оценить.

Приводимый ниже пример показывает, наскольковажна точная формулировка при описании модели поведения.

Неправильное отношение? Дженнифер И. была новой продавщицей в большом центральном универмаге. Характеризуя Дженнифер, ее сослуживица говорила: «Она хорошо работает, но у нее неправильное отношениек своим служебным обязанностям». Представьте на мгновение, что вы начальник Дженнифер. Что вы могли бы сделать, чтобы исправить ее отношение к работе? Можно провести с ней беседу; можно похвалить, когда дело у нее пойдет лучше; можно припугнуть ее увольнением; можно послать письменное предупреждение. Но насчет чего? Вам ведь нужно сообщить ей, что именно в ее поведении беспокоит вас и как вы хотите его изменить. «Неправильное отношение» Дженнифер к работе может проявляться в самых разных формах. Она может: · опаздывать на работу; · засыпать на собраниях персонала; · расстраиваться, когда клиент ничего не покупает; · невежливо обращаться с покупателями, когда те просят ее помочь; · приводить на работусвоего сенбернара. Следовательно, когда сослуживица говорит, что у Дженифер «неправильное отношение к своим служебным обязанностям», вам, как ее начальнику, необходимо получить более точную информацию, чтобы решить, нужно ли что-то менять в ее поведении, и если нужно, то как. К каждой из перечисленных проблем может быть свой подход, а некоторые из них, с точки зрения начальника, вообще не будут представлять собой ничего серьезного.

Для того чтобы откорректировать поведение вашего ребенка, вам, точно так же, как начальнику в ситуации с Дженнифер, нужно будет точно знать, что именно вы хотите изменить. Вот описания нескольких проблем поведения. Первое — общее, второе — точное. Заметьте, только точное описание позволяет понять, над какой конкретной проблемой следует работать.

⇐ Предыдущая 55 56 57 58 596061 62 63 64 Следующая ⇒

© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.