Предметные результаты. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования г. Новосибирска –

Центр дополнительного образования

«Алые паруса»

Программа рассмотрена Утверждаю

на __________________ директор ЦДО «Алые паруса»

(педагогическом совете, малом педагогическом совете) _________________/Черных Д.В./

«__» _____ 20__г. (протокол № ___) «__» _______ 20__г.

«Синяя птица»

Дополнительная общеобразовательная программа

по предмету «Декоративно – прикладное творчество»

творческого объединения «Кудесники»

для обучающихся 10-15 лет

Составитель: Пономарева Мария Васильевна

педагог дополнительного образования

Возраст обучающихся - (средний и старший школьный)

Срок реализации программы: 1 год

Новосибирск 2015 г.

Информационная справка о дополнительной общеобразовательной программе

Дополнительная общеобразовательная программа «Синяя птица»:

· рассмотрена в

· рассмотрена на педагогическом совете в 2015 г.;

· методическое консультирование: Соголаева Ю.О.

Оглавление

1. Пояснительная записка 5

1.1. Введение 5

1.2. Цель и задачи программы 8

1.3. Организационно-педагогические основы деятельности 8

1.4. Результативность общеобразовательной программы 8

2. Учебно-тематический план 11

3. Содержание программы 12

4. Методическое обеспечение общеобразовательной программы 21

5. Условия реализации программы 24

6. Список литературы 25

1. Пояснительная записка. 5

1.1. Введение. 5

1.2. Цель и задачи рабочей программы.. 7

1.3. Изменения, внесенные в дополнительную общеобразовательную программу, и их обоснование. 7

1.4. Организационно-педагогические основы деятельности. 8

1.5. Результативность общеобразовательной программы.. 8

2. Календарно-тематическое планирование на 2014-2015 учебный год. 11

3. Содержание программы.. 11

4. Календарно-тематический план. 14

5. Перечень учебно-методических средств обучения.. ……………………….…………..16

6. Список литературы.. 28

Приложения. 20

Приложение №1: Техника безопасности. 20

Приложение №2: Контрольно-диагностические материалы.. 22

1. Пояснительная записка

1.1. Введение

Данная образовательная программа «Синяя птица» относится к художественно-эстетической направленности и предназначена для объединения изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества «Кудесники».

Приоритетным направлением социальной политики российского государства и стран мирового сообщества является создание системы эффективной социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья. К этой категории относятся дети, имеющие «значительные ограничения жизнедеятельности, приводящие к социальной дезадаптации вследствие нарушения роста и развития ребенка, способностей к самообслуживанию, передвижению, ориентации, контролю за своим поведением, обучению, общению, трудовой деятельности в будущем».

Занятия в системе дополнительного образования – это прекрасная возможность для продуктивной творческой деятельности и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Дополнительное образование увеличивает пространство в котором может развиваться личность ребенка, предоставляет возможности для развития творческих способностей.

Среди множества доступных видов творческой и изобразительной деятельности, декоративно прикладное искусство (ДПИ) занимает важное место в жизни ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Этот вид деятельности связан с эмоциональной и эстетической стороной жизни детей, в ней находят свое отражение особенности восприятия человеком окружающего мира. Уроки ДПИ играют огромную роль в эмоционально - эстетическом развитии детей. Огромным плюсом является то, что школьнику с ОВЗ подвластны разные виды деятельности ДПИ, сложность одного задания можно варьировать. Они могут добиваться результатов и перешагивать на более сложную ступень, получая огромное удовольствие от итогов своего творчества.

Главной целью развития каждого ребенка, является освоение социального опыта, включение в социальную жизнь общества, получение трудовых, бытовых навыков. А наличие каких либо отклонений, говорит о том что необходимо искать особые, индивидуальные пути и методы достижения этой цели. Так и декоративно прикладное искусство помогает развивать мышление, мелкую моторику руки, воображение.

Актуальность программы заключается в том, что…

Дети и подростки с ограниченными возможностями не менее талантливы и одаренны, чем здоровые дети. Правда, для развития способностей детей с ограниченными возможностями здоровья требуется специальные условия, помощь и поддержка.

Таким образом, занятия становятся особой средой, в которой ребенок социализируется как личность в процессе вовлечения и приобщения к сфере образного восприятия окружающего мира. Все приобретенные знания и умения на занятиях в объединении способствуют формированию, творческого мышления, развитию внимания и памяти, т.к. процесс изготовления поделки требует сосредоточенности и запоминания способов и последовательности приемов работы. Постепенно в процессе занятий происходит совершенствование трудовых умений ребенка.

Дополнительная общеобразовательная программа основана на (основные источники, или чьи-то опыты…) …

Работа по общеобразовательной программе предусматривает ее освоение на уровне начального общего образования.

1.2. Цель и задачи программы

Цель: создание условий для развития художественно-творческих способностей через обеспечение эмоционально – положительного восприятия своей деятельности ее результатам, формирование навыков работы с различными материалами.

Задачи

Образовательные:

· расширить словарный запас;

· ознакомить с техниками декоративно-прикладного творчества и изобразительного искусства;

· научить приёмами работы с различными материалами;

· научить владеть различными инструментами;

Развивающие:

· развитие творческого воображения;

· развитие зрительно-двигательной координации;

· развитие внимания, памяти;

· развитие мелкой моторики;

Воспитательные:

· формирование у обучающихся установки на эмоционально-положительное восприятие мира;

· воспитание доброжелательного отношения к людям, к самому себе, умению радоваться успеху других;

· формирование способности личности к самопознанию, саморазвитию, и самосовершенствованию.

1.3. Организационно-педагогические основы деятельности

Программа «Синяя птица» рассчитана на 1 года обучения. Набор в группы свободный. Группы имеют постоянный разновозрастной состав.

Занятия проводятся по группам – 15 человек, 2 раза в неделю по 2 часа.

Продолжительность занятия устанавливается для группы учащихся 2 раза по 45 минут, 15 минут отводится на подготовку дидактических материалов и организацию по уборке кабинета, проветривание кабинета, 15 минут на игровую разминку. Занятия проходят на базе ЦДО «Алые паруса» в кабинете № 201.

Достигаемый уровень подготовки в рамках данной программы – начальный.

Можешь ещё написать что-нибудь по организации учебного процесса в течении года (у меня например на этапы делится и про особенности «тренинга» написано)

1.4. Результативность образовательной программы

Предметные результаты

К концу курса обучающиеся:

Знают:

· правила безопасности труда и личной гигиены при работе с инструментами и материалами;

· названия и назначение материалов, характерных для ручного творчества;