Обязательное и регулярное посещение занятий без опоздания;

1. Студент должен приходить подготовленным к занятию. На каждом занятии проводится текущий контроль: исходной контроль знаний, самостоятельно усвоенных в домашних условиях, проводится в виде тестового контроля 1, 2 и 3 уровня сложности.
2. К итоговым занятиям допускаются студенты, имеющие положительную аттестацию по темам, включенным в итоговое занятие!
3. Обязательное выполнение СРС (одна из предложенных тем);
4. Активное участие в учебном процессе (подготовка теоретического материала, решение ситуационных задач и тестовых заданий, самостоятельное выполнение практических работ);
5. Сдача тестов, ситуационных задач, защита СРС в установленное время по тематическому плану;
6. Студент должен иметь допуск (санитарную книжку) для посещения клиники;
7. Для проведения занятия в клинике у студента обязательно наличие личной тетради и ручки для записей на занятиях, учебной литературы.
8. Форма одежды:
9. чистый, выглаженный хирургический костюм, колпак, сменная обувь (не бахилы),
10. личный фонендоскоп, сантиметровая лента, карманный фонарик,
11. маска, которую студент должен ежедневно менять;
12. у каждого студента должен быть бейдж с названием ВУЗа, фамилией, именем студента и номером группы;
13. Студенты перед началом занятия переодеваются в гардеробе, для этого необходимо иметь при себе пакет для уличной обуви, отдельно пакет для сменной обуви; во время перерыва, если студент покидает территорию клиники, он обязан снять мед.хирургический костюм;
14. Внешний вид: руки должны быть чистыми, ногти на пальцах рук - коротко подстрижены, украшения на руках должны быть атравматичными (гладкими), минимум маникюра, следует избегать яркого и чрезмерного макияжа, длинные волосы должны быть компактно уложены и/или убраны под шапочку. Парфюмерия, которую используют студенты, не должна быть резкой (лучше в детской клинике ею не пользоваться);
15. Поведение студента в детской клинике должно быть сдержанным и этичным, шуметь, кричать, громко разговаривать в коридорах, палатах не рекомендуется; необходимо соблюдение этики и деонтологии при общении с медицинским персоналом, больными и родителями;

Во время самостоятельного осмотра детей необходимо:

1. Мыть руки до и после работы с пациентами;

2. Соблюдать принципы этики и деонтологии;

3. Относиться ко всем пациентам клиники и их родителям одинаково корректно и вежливо вне зависимости от возраста, пола, национальности и вероисповедания;

4. Избегать разговора с детьми и/или их родителями о заболевании ребенка (прогнозах, обследовании, способах лечения и пр.);

5. Избегать «панибратства» со стороны детей и/или их родителей: настойчиво разрешать обращаться к себе только по имени и отчеству, также обращаться к родителям только по имени и отчеству (вне зависимости от их возраста и устного заверения, что можно обращаться только по имени);

6. Обо всех трудностях, возникающих во время самостоятельного осмотра больных, необходимо незамедлительно сообщать Вашему преподавателю или сотруднику кафедры, его заменяющего;
Строго запрещается:

1. Брать истории болезни без разрешения преподавателя;

2. Вносить в них какие-либо записи и/или исправления, фотографировать или ксерокопировать титульный лист и содержание истории болезни (дневники, заключения специалистов, анализы);

3. Проводить видео- фотосъёмку на территории и во всех без исключения помещениях клиник;

4. В процессе обследования ребенка делать какие-либо пометки (ручкой, фломастером и т.п.) на его теле (например, обозначая границы сердечной тупости);

Отвлекать персонал отделения от работы;

5. Мешать работе сотрудников отделения, вступать с ними в пререкания и споры;

6. Пользоваться мобильным телефоном во время практических занятий, лекций.

Обо всех конфликтных ситуациях на занятиях, «непониманиях» между преподавателем и студентами, необходимо сообщать заведующему кафедрой (лично) или ответственному за воспитательную работу на кафедре.

За несоблюдение ряда вышеизложенных требований, преподаватель (или лицо его заменяющее) вправе не допустить студента до занятий на клинической кафедре и информация будет передана в деканат или Департамент.

2.1 Введение.

Структура болезней системы крови у детей обширна: анемии различного генеза, геморрагические заболевания и др. Гематологические синдромы встречаются в практике врачей самых различных специальностей. Решающими в диагностике этих заболеваний являются исследования периферической крови и костного мозга.

2.2 Цель цикла:

· Сформировать у студентов знания по клиническим проявлениям, своевременной диагностике и лечению железодефицитных анемий, геморрагических диатезов, гемофилии и идиопатической тромбоцитопенической пурпуры (ИТП) у детей, а так же развить навык выявления патологии.

2.3 Задачи обучения: