Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Образовательные, научно-исследовательские, научно-производственные технологии и средства обучения, используемые в ходе прохождения учебной практики
|
|
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для осуществления видов учебной работы в ходе прохождения учебной практики должны быть применены образовательные, научно-исследовательские, научно-производственные технологии через средства обучения.
| Вид учебной работы студентов | Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии | Средства обучения |
| самостоятельное выполнение заданий, предусмотренных программой и календарным планом практики, составление индивидуального плана | Предоставление руководителем практикой от организации необходимых документов. Сбор, обработка и анализ информации. Составление отчета | Документы, компьютер, принтер |
| ознакомление и подчинение действующим в организации правилам внутреннего трудового распорядка | Беседа с руководителем практикой от организации. Сбор, обработка и анализ информации. Составление отчета. | Документы, компьютер, ксерокс |
| ознакомление с нормативно-правовыми и локальными нормативными актами учреждения | Беседа с руководителем практикой от организации. Сбор, обработка и интерпретация практического материала, конспектирование. Написание отчета | Документы, компьютер, принтер, ксерокс |
| ознакомление с организационным, материально-техническим и информационным обеспечением деятельности учреждения | Информационные технологии | Компьютер, принтер |
| ознакомление с текущими и перспективными планами работы учреждения | Беседа с руководителем учреждения (организации), составление отчета | Документы, компьютер, принтер, ксерокс |
| анализ функций основных структурных подразделений учреждения, организации их работы на основе нормативно-правовых документов | Документы, учебная литература, компьютер, принтер, ксерокс | |
| ознакомление с документацией и ведением делопроизводства учреждения | Беседа с делопроизводителем учреждения (организации), составление отчета | Документы, компьютер, принтер |
| – обозначение взаимосвязи структурных подразделений предприятия (организации) между собой; – анализ структуры аппарата управления предприятия (учреждения) и распределения функциональных обязанностей сотрудников | Беседа с начальником отдела кадров, анализ документов, изучение учебной литературы, составление отчета | Документы, компьютер, принтер |
| – определение, какова взаимосвязь базы практики с другими органами государственной власти (местного самоуправления) – развернутое изложение результатов выполнения заданий с использованием графического метода, сопровождаемое выводами и суждения студента | Беседа с руководителем учреждения (организации), составление отчета | Документы, учебная литература, компьютер, принтер, ксерокс |
|
|