Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Тематика та зміст лекційних та семінарських занять, самостійної роботи студентів


⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 6Следующая ⇒




Результати навчання   Навчальна діяльність   Робочий час студента, год. Оцінювання у балах  
Розуміння предмету та об‘єкту дослідження, історії розвитку наукових поглядів щодо розміщення продуктивних сил та регіональної економіки, місця та значення дисципліни, структури та актуальних завдань регіональної економіки в ринковій системі знання основних термінів та провідних науковців у галузі РПС і регіональної економіки; вміння визначати місце дисципліни серед інших наук Лекція 1.Предмет, зміст і завдання дисципліни «Регіональна економіка». План лекції: 1. Сутність регіональної економіки як комплексної економічної дисципліни. 2. Предмет та об’єкт дослідження регіональної економіки. 3. Місце і роль РПС і регіональної економіки в системі еконо­мічних дисциплін. 4. Значення та завдання регіональної економіки в сучасних умовах розвитку України. & Література: Основна: 3, 4, 7, 8, 10, 12, 16, 18. Додаткова: 4, 11, 17, 19, 24, 29.    
Самостійна робота студентів ? Вивчення та доповнення матеріалу лекції, виконання тестових завдань.    
Розуміння сутності основних теорій регіональної економіки, знанняосновних параметрів застосування теорій регіонального розвитку відповідно до вітчизняного та зарубіжного досвіду, вміннязастосовувати їх основні дефініції на практиці,   Лекція 2.Становлення та розвиток теорії регіональної економіки План лекції:
  1. Проблеми просторового економічного розвитку у стародавні часи
  2. Штандортні теорії розміщення.
  3. Загальна теорія розміщення та регіональна наука.
  4. Сучасні теорії розвитку регіональної економіки.
& Література: Основна: 3, 4, 7, 8, 10, 11, 12, 17, 18, 19, 20. Додаткова: 4, 19, 24, 29. 		   
Самостійна робота студентів ? Вивчення та доповнення матеріалу лекції, виконання тестових завдань.        
Розуміння наукових категорій розміщення продуктивних сил: законами і закономірностями просторового розвитку, знання принципів як правил розміщення галузей, а також вмінняоперувати факторами, що реалізують закономірності і принципи у конкретних умовах Лекція 3.Загальносистемні закономірності розміщення продуктивних сил та регіонального розвитку План лекції: 1. Наукові категорії регіональної економіки 2. Загальносистемні закономірності розміщення й розвитку продуктивних сил. 3. Принципи розміщення продуктивних сил. 4. Чинники розміщення продуктивних сил та формування економіки регіонів & Література: Основна: 3, 4, 7, 8, 10, 11, 12, 16, 17, 18, 19, 20. Додаткова: 4, 19, 24, 29.    
Самостійна робота студентів ? Вивчення та доповнення матеріалу лекції, виконання тестових завдань, підготовка до практичного заняття.    
Розуміння основ структурного аналізу знання показників економічного розвитку України вміння визначати і характеризувати галузеву, територіальну, функціональну, організаційно-управлінську структуру світового господарства і України. Лекція 4.Господарський комплекс світу та України План лекції: 1. Сутність і значення господарського комплексу. 2. Структура національного господарства: галузева, територіальна, функціональна, організаційно-управлінська. 3. Зрушення в галузевій та регіональній структурі економіки світу в умовах фінансово-економічної кризи. 4. Проблеми трансформації господарського комплексу України в сучасних умовах.   & Література: Основна: 3, 6, 11, 12, 18, 24 Додаткова: 8, 10, 11, 13, 20, 27, 28. Спеціальна:
  1. Гладкий О.В. Економічні закономірності формування та принципи розвитку промислових агломерацій. // Економіка України, - 2008, - № 11, - С. 26-33.
  2. Лібанова Е.М. Соціально-економічна ситуація в Україні: чинники формування, сучасний стан та перспективи. // Вісник Бердянського університету менеджменту і бізнесу, -2009, - № 1, - С.93-103.
    
Самостійна робота студентів ? Вивчення та доповнення матеріалу лекції, виконання тестових завдань, підготовка дайджесту на тему:
  • Структурна переорієнтація та трансформація економіки України в сучасних умовах;
  • Розвиток і вдосконалення форм розміщення продуктивних сил на сучасному етапі;
  • Особливості галузевої структури господарства країн світу (за вибором студента).
   
Розуміння пріоритетності інноваційної складової економічного розвитку регіонів, умов і особливостей фінансово-бюджетного потенціалу України знання регіональних особливостей формування демографічного потенціалу країн світу, вмінняаналізувати структуру природно-ресурсного потенціалу світу та здійснювати інтегральну оцінку територіального поєднання природних ресурсів України. Семінарське заняття 1.Потенціал регіональної економіки: сутність та компоненти План семінарського заняття: 1. Потенціал регіонального розвитку: сутність та структура. 2. Проблеми нерівномірності розміщення та недостатності природного потенціалу. 3. Демографічний потенціал як основа сталого розвитку економіки регіонів. 4. Науково-технічний потенціал та інноваційна складова розвитку регіонів. 5. Фінансово-бюджетний потенціал. & Література: Основна: 3, 8, 10, 16, 18. Додаткова: 8, 10, 20, 28. Спеціальна:
  1. Пепа Т.В., Ярош О.М., Швець П.А. Регіональні особливості формування потенціалу продуктивних сил та шляхи забезпечення його зростання / [за ред. д.е.н., проф. Л.Г.Чернюк]. – /РВПС України НАН України/. – К.: РВПС України НАН України, 2009. –57 с.
  2. Потенціал національної промисловості: цілі та механізми ефективного розвитку / [Кіндзерський Ю.В., Якубовський М.М., Галиця І.О. (Інститут економіки та прогнозування НАН України), Микитенко В.В. та ін.]; за ред. канд. екон. наук Ю.В. Кіндзерського. – /НАН України, Ін-т екон. та прогнозув./. – К.: ТОВ „Основа-Принт”, 2009. – 928 с.
  3. Природно-ресурсна сфера України: проблеми сталого розвитку та трансформацій / Під загальною редакцією чл.-кор. НАН України Б.М. Данилишина. К.: ЗАТ " Нічлава". 2006. - 704 с.
  4. Стратегічний потенціал продуктивних сил регіонів України / [за заг. ред. акад. НАН України, д.е.н., проф. Б.М. Данилишина]. – /РВПС України НАН України/. – К.: РВПС України НАН України, 2009. – 324 с.
    
Самостійна робота студентів ? Вивчення та доповнення матеріалу лекції, виконання тестових завдань, підготовка завдань:
  1. Визначте територіальні особливості демографічної ситуації та демоекономічного відтворення в Україні.
  2. Охарактеризуйте форми і рівні зайнятості населення регіонів України.
  3. Розкрийте сутність і особливості формування та регулювання регіональних ринків праці.
  4. Як визначають економічну місткість регіонального ринку праці?
  5. Сутність природних передумов формування РПС. Співвідношення понять „природні умови”, „природні ресурси”, „природно-ресурсний потенціал”.
  6. Сформулювати зміст та принципи використання природно-ресурсного потенціалу території.
  7. Довести, що ресурсозбереження - основний напрямок використання природних ресурсів.
  8. Підготовити доповіді на тему:
· „Стан і проблеми природно-ресурсного забезпечення України”; · „Фінансові ресурси і важелі територіального розвитку в Україні”: · „Інвестиційно-інноваційні ресурси регіонального розвитку України”; · Регіональна структура зайнятості населення України”. 9. Проаналізувати інтегральний природно ресурсний потенціал регіонів України (за В. Руденком) і зробіть типологію областей України, позначивши їх на картосхемі:
    • З високим обсягом ПРП;
    • З середнім обсягом ПРП;
    • З низьким обсягом ПРП.
10. Охарактеризуйте головні риси сучасного світового урбанізаційного процесу і визначте його вплив на територіальний розвиток виробництва товарів і послуг. 11. Підготуйте дайджест на тему: „ Територіальні форми зосередження науки і виробництва в світі” Регіональні національні та релігійні конфлікти у сучасному світі. 		   
Розуміння багато вимірності методів наукового аналізу та обґрунтування територіальної організації економіки; знаннязагальнонаукових методів: системного аналізу, застосування техніко-економічних показників, нормативних методів, а також спеціальних методів; вміннязастосовувати різноманітні методи для визначення ефективності, комплексності та спеціалізації регіонального розвитку суспільного виробництва Лекція 5.Методи аналізу регіональної економіки План лекції: 1. Загальнонаукові методи дослідження розміщення продуктивних сил і регіональної економіки: системний аналіз; методи техніко-економічних показників; нормативні методи. 2. Спеціальні методи дослідження: 1) Економіко-статистичні методи; 2) Економетричні методи; 3) Оптимізаційні моделі; 4) Факторний аналіз та врахування чинників розміщення; 5) Методи аналізу соціально-економічного розвитку регіонів (регіональної діагностики). 3. Методи прогнозування розміщення продуктивних сил і економіки регіонів. & Література: Основна: 3, 7-10, 19, 20. Додаткова: 5, 8, 14    
Самостійна робота студентів ? Вивчення та доповнення матеріалу лекції, підготовка дайджесту з тем: ü Методи теорії просторової економіки; ü Районне планування та його значення для вдосконалення територіального розвитку; ü Етапи економічного аналізу території; ü Балансові методи в управлінні економічним розвитком України.    
Розуміння функцій та властивостей природних ресурсів та визначальних принципів їх раціонального використання, а також концептуальних підходів щодо їх економічної оцінки; засвоєнняпонятійно-термінологічного апарату і дефініцій, що використовуються в комплексному аналізі еколого-економічних процесів; вміннязастосовувати системний підхід щодо обґрунтування моделей природокористування з урахуванням науково-технічного прогресу. Лекція 6.Наукові засади раціонального природокористування План лекції: 1. Поняття та наукові категорії природокористування. 2. Раціональне природокористування: сутність, принципи і елементи. 3. Економіка та управління природокористуванням.   & Література: Основна: 1, 5. Додаткова: 2, 7, 9. Спеціальна: 1. Данилишин Б.М., Хвесик М.А., Голян В.А. Економіка природокористування: Підручник.- К.: " Кондор", 2009. - 465 с. 2. Хвесик М.А.Інституціональна модель природокористування: пострадянський формат: Монографія.. - К.: Кондор, 2007. - 798 с. 3. Хвесик М.А.Стратегічні імперативи раціонального природокористування в контексті соціально-економічного піднесення України: Монографія. — Донецьк: ТОВ «Юго-Восток, Лтд», 2008. — 496 с. 4. Хвесик М.А., Голян В.А. Інституціональна модель природокористування в умовах глобальних викликів: Монографія. – К.: Кондор, 2007. – 772 с.    
Самостійна робота студентів ? Вивчення та доповнення матеріалу лекції, виконання тестових завдань, підготовка дайджесту. 1. Природні ресурси в суспільному розвитку. 2. Екологічні кризи та технологічні революції. 3. Науково-технічний прогрес в природокористуванні та ресурсозбереженні. 4. Інформаційно-технологічний простір та моделі природокористування. 5. Зарубіжний досвід регулювання природокористування. 6. Екологічні та природно-ресурсні складові глобальних стратегій розвитку людства.    
Розуміння сутності ПЕК, його ролі і значення в господарському комплексі країни, особливостей формування світової енергетичної кризи, знанняосновних показників локалізації сировинних запасів ПЕК світу, особливостей їх використання, тенденцій розвитку світової енергетики, регіональних особливостей функціонування ПЕК України, вміння проводити аналіз енергоємності різних галузей господарства, визначати паливно-енергетичний баланс, обґрунтовувати економічну ефективність та шляхи застосування енергозберігаючих технологій, проводити класифікацію окремих регіонів України за розвитком паливно-енергетичного комплексу. Семінарське заняття 2.Паливно-енергетичний комплекс. План семінарського заняття: 1. Значення і структура паливно-енергетичного комплексу. 2. Регіональна оцінка запасів та економічної ефективності використання паливних ресурсів світу. 3. Тенденції розвитку та регіональні зрушення у світовій енергетиці. 4. Регіональна характеристика ПЕК України. 5. Роль альтернативних джерел палива у вирішенні енергетичної кризи світу.   & Література Основна: 3, 8-12 Додаткова: 3, 8, 10 Спеціальна: 1. Микитенко В.В.Інноваційні підходи до оптимізації виробничо-економічних систем у ПЕК України // Проблеми науки, - 2008, - №1.- С.39-44. 2. Яснюк Т.Є. Паливно-енергетичний комплекс України: стан, проблеми та перспективи розвитку // Український географічний журнал.-2009, - №3.-С.29-34.    
Самостійна робота студентів ? Вивчення та доповнення матеріалу, виконання тестових завдань та виконання індивідуальних завдань: 1. Підготувати есе на тему: Ø «Диверсифікація джерел і шляхів постачання енергоносіїв — засіб мінімізації ризиків енергозабезпечення в Україні»; Ø «Енергетична безпека України» 2. Коротко висловіть думку щодо майбутнього розвитку енергетики України за наступними питаннями: 1) Яким буде головне джерело виробництва електроенергії в Україні через 10 років? 2) Чи може подальший розвиток ядерної енергетики забезпечити більшу енергетичну незалежність України? 3) Наскільки екологічно безпечними є українські атомні електростанції? 4) Чи викликає у вас занепокоєння продовження терміну роботи діючих енергоблоків АЕС в Україні? 5) Чи вважаєте Ви за необхідне будівництво нових енергоблоків АЕС в Україні? 6) Яку небезпеку становлять нелегальні шахти – так звані „копанки”, що діють на території Донецької, Луганської та Дніпропетровської областей (основних вугледобувних регіонів)? 7) Які чинники вплинули на кризовий стан вугільної промисловості України? 8) “Чи потрібна Україні потужна нафтопереробна промисловість? ” 9) «Газопровід “Білий потік” – міф чи реальність?» 3. Підготувати дайджест на тему „Структура та динаміка виробництва електроенергії в Україні”, використовуючи матеріали Статистичного щорічника України (табл. Потужність електростанцій і виробництво електроенергії) та ряду аналітичних видань: „Економіка України”, „Зовнішня торгівля”, „Фінанси України” та ін.    
Розуміння сутності, структури, ролі та значення металургійного комплексу у господарстві країни, характеру його взаємозв’язків з іншими ланками промислового виробництва, знанняосновних передумов і факторів регіонального розвитку металургійного комплексу, характеристик рудних запасів, регіональних аспектів виробництва чорних і кольорових металів в світі та в Україні, вміння досліджувати спеціалізацію різних країн світу в галузі металургійного комплексу, встановлювати місце і роль України у світовому виробництві чорних металів, проводити класифікацію окремих регіонів України за розвитком металургійного комплексу Семінарське заняття 3.Гірничо-металургійний комплекс. План семінарського заняття: 1. Сутність, структура, роль та значення гірничо-металургійного комплексу. Класифікація галузей чорної і кольорової металургії. 2. Передумови і фактори регіонального розвитку металургійного виробництва. 3. Регіональні аспекти виробництва чорних та кольорових металів в світі. 4. Металургійний комплекс України як провідна складова виробничого і зовнішньоекономічного потенціалу держави. 5. Спеціалізація металургійних районів України та аналіз проблем і перспектив їх розвитку.   & Література Основна: 3, 8, 10-12 Додаткова: Спеціальна: 3, 8, 10    
Самостійна робота студентів ? Вивчення та доповнення матеріалу, виконання тестових завдань та виконання індивідуальних завдань: 1. Підготувати есе на тему „Нові форми територіального зосередження підприємств металургійного комплексу та їх економічна ефективність”. 2. Охарактеризуйте вплив НТП на технологічні особливості виробництва чорних і кольорових металів у світі, Україні. 3. Охарактеризуйте роль та значення продукції чорної металургії в у товарному експорті України. Зробіть відповідні висновки щодо раціональності та економічної ефективності виявлених тенденцій. При дослідження використовуйте матеріали Статистичного щорічника України, розділ Зовнішньоекономічна діяльність. 4. Визначте сучасні тенденції виробничої співпраці країн СНД у галузі кольорової металургії. 5. Підготувати дайджест на тему „Динаміка виробництва металургійної продукції в Україні”, використовуючи матеріали Статистичного щорічника України (табл. Виробництво окремих видів продукції металургії та оброблення металу) та ряду аналітичних видань: „Економіка України”, „Зовнішня торгівля”, „Фінанси України”, та ін.    
Розуміння сутності, структури, ролі та значення хімічного комплексу у господарстві країни, характеру його взаємозв’язків з іншими ланками промислового виробництва, знанняосновних передумов і факторів регіонального розвитку хімічного комплексу, характеристик сировинних запасів, регіональних аспектів виробництва хімічної продукції в світі та в Україні, вміння досліджувати спеціалізацію різних країн світу в галузі хімічного комплексу, встановлювати місце і роль України у світовому виробництві хімічної продукції, проводити класифікацію окремих регіонів України за розвитком хімічного комплексу. Семінарське заняття 4.Хімічний комплекс. План семінарського заняття: 1. Сутність, структура, роль та значення хімічного комплексу. Класифікація його галузей. 2. Основні передумови і фактори регіонального розвитку сировинних, енергетичних та споживчих галузей хімічного комплексу. 3. Регіональний аналіз розвитку хімічної промисловості світу та особливості розвитку транснаціональних корпорацій. 4. Характеристика хімічного комплексу України: регіональний аспект.   & Література: Основна: 3, 5, 6, 9, 11 Додаткова: 3, 8, 10 Спеціальна: 1. Ковеня Т.В. Підсумки роботи хімічного комплексу України у 2008 році. Основні тенденції та прогноз розвитку галузі на 2009 рік. // Хімічна промисловість України, 2009.-№2.-С.3-19. 2. Ковеня Т.В. Аналіз роботи хімічної та нафтохімічної промисловості України в 2007р. Основні тенденції та прогноз розвитку // Хімічна промисловість України, 2008.-№4.-с.3-15.    
Самостійна робота студентів ? Вивчення та доповнення матеріалу, виконання тестових завдань та виконання індивідуальних завдань: 1. Підготувати есе на тему „Транснаціоналізація хімічного комплексу світу як головна тенденція його розвитку і розміщення”. 2. Підготувати дайджест на тему „Структура і динаміка виробництва хімічної продукції в Україні”, використовуючи матеріали Статистичного щорічника України (табл.Виробництво окремих видів продукції хімічної і нафтохімічної промисловості) та ряду аналітичних видань: „Економіка України”, „Зовнішня торгівля”, „Фінанси України” та ін. 3. Підготувати дайджест на тему: «Чому в Україні домінуючим є споживання продукції основної хімії?» 4. Підготовка індивідуального проекту на тему: «Проблеми утилізації відходів хімічної промисловості». 5. Підготувати інформаційне повідомлення на тему: «Вплив хімізації виробництва на НПС».    
Розуміння сутності машинобудівного комплексу, його складових частин, ролі та значення в господарстві країни, знанняосновних форм регіонального розвитку машинобудівного комплексу різних країн світу та їх спеціалізації, територіальної організації машинобудівного комплексу України, діяльності, особливостей регіонального менеджменту ТНК, технополісів і технопарків, вміння досліджувати спеціалізацію різних країн світу в галузі машинобудівного комплексу, встановлювати місце і роль України у світовому виробництві машинобудівної продукції, проводити класифікацію окремих регіонів України за розвитком машинобудівного комплексу. Лекція 7.Машинобудівний комплекс План лекції: 1. Сутність, структура та значення машинобудівного комплексу, класифікація його галузей. 2. Особливості сучасного розвитку машинобудівного комплексу світу. 3. Регіональні аспекти спеціалізації провідних машинобудівних районів світу. 4. Нові форми регіонального розвитку машинобудування (технополіси і технопарки) та їх роль у формуванні продуктивних сил країни.   Семінарське заняття 5. Машинобудівний комплекс. План семінарського заняття: 1. Машинобудівний комплекс як фактор регіонального районоутворення та розвитку території. 2. Передумови і фактори регіонального розвитку головних галузей машинобудування. 3. Сучасні особливості територіальної організації машинобудівного комплексу України. 4. Галузеві програми відновлення конкурентоспроможності машинобудівних підприємств України.   & Література: Основна: 2-12, 18, 20. Додаткова: 3, 20, 24, 27. Спеціальна: 1. Колеснік М.К., Сміх К.Е. Стан підприємств машинобудування в Україні і можливі шляхи виходу з кризи за допомогою стратегії інтеграції. // Регіональна економіка, - 2008, - №4, - С.163-173. 2. Машинобудування в Україні: тенденції, проблеми, перспективи. /Під заг. ред. чл.-кор. НАН України Б.М. Данилишина. - Ніжин: ТОВ " Видавництво " Аспект-Поліграф", 2007 - 308 с.      
Самостійна робота студентів ? Вивчення та доповнення матеріалу, виконання тестових завдань та виконання індивідуальних завдань: 1. Підготувати есе на тему „Технополіси і технопарки як головка форма регіонального розвитку машинобудівного комплексу високорозвинених країн світу”. 2. Виділіть провідні регіони світу за виробництвом машинобудівної продукції. Розкрийте їх спеціалізацію. 3. Підготувати дайджест на тему „Структура та динаміка виробництва машин та обладнання в Україні”, використовуючи матеріали Статистичного щорічника України (табл.Виробництво окремих видів продукції машинобудування) та ряду аналітичних видань: „Економіка України”, „Зовнішня торгівля”, „Фінанси України”, та ін. 4. Розкрити галузеву спеціалізацію основних машинобудівних районів України. 5. Зробити ранжируваний ряд провідних машинобудівних центрів України.    
Модульний контроль №1    
Розуміння сутності, структури, ролі та значення комплексу галузей легкої промисловості у господарстві країни, характеру його взаємозв’язків з іншими ланками промислового виробництва, ролі у виробництві товарів народного споживання, знанняосновних передумов і факторів регіонального розвитку комплексу галузей легкої промисловості, характеристик сировинних ресурсів, регіональних аспектів виробництва продукції легкої промисловості в світі та в Україні, вміння досліджувати спеціалізацію різних країн світу в галузі комплексу легкої промисловості, визначити місце і роль України у світовому виробництві товарів легкої промисловості, проводити класифікацію окремих регіонів України за розвитком комплексу легкої промисловості. Семінарське заняття 6.Комплекс галузей легкої промисловості. План семінарського заняття: 1. Сутність, структура, зв’язки і значення комплексу галузей легкої промисловості. 2. Передумови і фактори регіонального розвитку комплексу легкої промисловості. 3. Регіональна оцінка рівня забезпеченості населення товарами легкої промисловості, методика її проведення та соціально-економічне значення. 4. Спеціалізація країн світу на виробництві продукції легкої промисловості. 5. Регіональний розвиток комплексу галузей легкої промисловості України.   & Література: Основна: 3, 10, 46, 18 Додаткова: 3, 8, 10 Спеціальна: 1. Царенко О.В. Конкурентні переваги легкої промисловості регіонів України: методологія формування, теорія та практика: [монографія]. – /РВПС України НАН України/. – К.: ТОВ „Юго-Восток, Лтд”, 2009. – 504 с.    
Самостійна робота студентів ? Вивчення та доповнення матеріалу, виконання тестових завдань та виконання індивідуальних завдань: 1. Підготувати есе на тему „Напрямки виведення з кризи комплексу галузей легкої промисловості України: регіональний аспект”. 2. Виділіть провідні регіони світу за виробництвом продукції легкої промисловості. Розкрийте їх спеціалізацію. 3. Підготувати дайджест на тему „Структура і динаміка забезпеченості населення Україні товарами легкої промисловості”, використовуючи матеріали Статистичного щорічника України (табл. Виробництво найважливіших видів продукції легкої промисловості на одну особу) та ряду аналітичних видань: „Економіка України”, „Зовнішня торгівля”, „Фінанси України”, та ін. 4. Проаналізуйте динаміку виробництва основних видів товарів легкої промисловості. 5. Визначте основні регіони та центри виробництва: - текстильних виробів - одягу і взуття - килимарства та народної вишивки    
Розуміння сутності, структури, ролі та значення будівельно-індустріального комплексу у господарстві країни, характеру його взаємозв’язків з іншими ланками виробництва, знанняосновних передумов і факторів регіонального розвитку комплексу з виробництва будівельних матеріалів, характеристик сировинних запасів, регіональних аспектів виробництва окремих видів будівельної продукції в світі та в Україні, вміння визначати спеціалізацію країн світу щодо виробництва будівельних матеріалів, встановлювати місце і роль України у світовому виробництві будівельних матеріалів, проводити класифікацію окремих регіонів України за розвитком будівельно-індустріального комплексу. Самостійна робота студентів Будівельно-індустріальний комплекс. План 1. Сутність, структура, роль і значення галузей з виробництва будівельних матеріалів. 2. Сировинна база та інші передумови і фактори регіонального розвитку підприємств з виробництва будівельних матеріалів. 3. Спеціалізація країн світу у виробництві будівельних матеріалів. 4. Регіональна характеристика виробництва будівельних матеріалів в Україні. Навчальні завдання 1. Підготувати есе на тему „Тенденції регіонального розвитку будівельної індустрії в Україні в ринкових умовах”. 2. Виділіть провідні центри будівельної індустрії України та охарактеризуйте їх спеціалізацію та фактори формування і розвитку. 3. Підготувати дайджест на тему „Розвиток будівельного комплексу в Україні та його значення у формуванні соціального добробуту в дежраві”, використовуючи матеріали Статистичного щорічника України та ряду аналітичних видань: „Економіка України”, „Зовнішня торгівля”, „Фінанси України”, та ін.   & Література: Основна: 3, 5, 7, 10 Додаткова: 3, 8, 10 Спеціальна:
  1. Енциклопедія житлово-комунальної сфери [Бохан А.В., Бондаренко В.Д., Дяків Р.С. та ін.]; за ред. Р. Дяківа. – К.: МЕФ, 2007. – 991 с.
  2. Микитюк П. Процедури інвестиційно-інноваційного аналізу на підприємствах будівельної галузі //Вісник ТНЕУ, 2008.- №3.- с.105-111.
  3. Суркова Ю.О. Проблеми реалізації інноваційної моделі розвитку у вітчизняному будівельному комплексу //Фінанси України, 2008.- №6.- с.99-110.
    
Розуміння сутності і значення лісопромислового комплексу, його складових частин, ролі в господарстві країни, знання основних принципів та факторів його розвитку і розміщення, вміння характеризувати сучасні особливості розвитку лісової, деревообробної, целюлозно-паперової галузей в світі, визначати провідних світових експортерів та імпортерів; аналізувати фактори розвитку та регіональної організації лісопромислового комплексу України, визначати проблеми регіонального розвитку його галузей та шляхи їх вирішення. Семінарське заняття 7.Лісопромисловий комплекс. План семінарського заняття:
  1. Значення та функціонально-галузева структура лісопромислового комплексу.
  2. Регіональні особливості розміщення сировинної бази та виробництва основних видів лісопромислової продукції в світі.
  3. Чинники та особливості розміщення галузей лісопромислового комплексу України.
  4. Основні світові виробники та експортери деревних товарів широкого вжитку.
  5. Еколого-економічні проблеми збалансованого розвитку лісопромислового комплексу України.
  & Література: Основна: 3, 5, 9, 11 Додаткова: 3, 8, 10 Спеціальна:
  1. Колісник Б.І.Фіскальні регулятори в системі управління ефективністю функціонування лісогосподарського комплексу // Економіка та держава, 2008.-№9.-С.62-66.
  2. Синякевич І. Лісове господарство України в 21ст. //Економіка України, 2007.-№9.-С.72-81.
  3. Коваль Я. Як нам треба організувати лісоресурсну сферу України // Трибуна, 2007.- №5-6.-С.20-26.
  4. Польовський А.М.Сценарії лісової політики України // Регіональна економіка, 2007.- №2.-с.164-172.
    
Самостійна робота студентів ? Вивчення та доповнення матеріалу, виконання тестових завдань та виконання індивідуальних завдань: 1. Коротко висловіть думку щодо майбутнього розвитку енергетики України за наступними питаннями:
  • Що входить в поняття «побічне лісове користування» і яке воно має значення для розвитку комплексу?
  • Що таке сертифікація лісів і за якими міжнародними стандартами вона проводиться?
· Проаналізуйте проблеми розвитку лісової і деревообробної промисловості. Назвіть шляхи їх подолання. 2. Підготуйте доповідь на тему „Проблеми внутрішньої та зовнішньої торгівлі України продукцією лісової, деревообробної та целюлозно-паперової галузей”. 		   
Розумінняролі та значення агропромислового комплексу в господарстві країни, розуміння його складових, знання форм і видів агропромислової інтеграції в світі, шляхів вирішення продовольчої проблеми в світі та забезпечення продовольчої безпеки в Україні, вміння визначати і характеризувати регіональні особливості розвитку і розміщення спеціалізованих підкомплексів АПК України. Лекція 8.Агропромисловий комплекс План лекції: 1. Сутність АПК. Агропромислова інтеграція: види, форми, структура та функціональні зв’язки. 2. Продовольчий комплекс та шляхи подолання регіональних продовольчих проблем. 3. Фактори формування галузевої та територіальної структури АПК світу. 4. Загальна характеристика та оцінка рослинницько-продуктових та тваринницько-продуктивних підкомплексів АПК України.   Семінарське заняття 8. Агропромисловий комплекс. План семінарського заняття: 1. Диференціація факторів формування та розвитку АПК в світі. 2. Тенденції та особливості регіонального сільськогосподарського та продовольчого виробництва в світі. 3. Продовольчі товаропотоки міжнародної торгівлі. 4. Проблеми формування сировинної бази АПК України. 5. Галузева та регіональна структура харчової промисловості України. & Література: Основна: Додаткова: 3, 8, 15, 17 Спеціальна: 3, 8, 10, 12, 26
  1. Головня Ю.І. Підтримка інноваційного підприємництва в регіональних АПК // Перспективні напрями розвитку галузей АПК і підвищення ефективності наукового забезпечення агропромислового виробництва // Матеріали І всеукраїнської науково-практичної конференції молодих вчених, м. Тернопіль, 23-24 вересня 2009 р. – Тернопіль: ТІ АПВ УААН, ФАЕМ ТНЕУ, 2009. – С. 167-169.
  2. Головня Ю.І. Підвищення конкурентного статусу підприємств з перероблення сільськогосподарських продуктів // Продуктивні сили і регіональна економіка: Зб. наук. пр.: У 2 ч. / РВПС України НАН України. – К.: РВПС України НАН України, 2008. – Ч. 2. – С. 231-237.
  3. Головня Ю.І. Завдання, принципи і методи управління підприємствами з перероблення сільськогосподарських продуктів // Національне господарство України: теорія та практика управління: зб. наук. праць. – К.: Рада по вивч. прод. сил України НАН України, 2008. – С. 139-145.
  4. Головня Ю.І. Сутність і структура господарських зв’язків аграрних і переробних підприємств // Агросвіт. – 2009. - № 4. – С.18-21.
5. Зубець М.В., Володін С.А.Кластерний підхід інтеграції та інноваційно-інвестиційного розвитку АПК // Вісник аграрної науки, - 2009.- №4.-С.5-8.
  1. Іртищева І.О. Регіональні особливості інноваційних процесів в агропродовольчій сфері українського Причорномор’я. - Київ: РВПС України, 2009.-60с.
  2. Купчак П.М. Харчова промисловість України в умовах активізації інтеграційних та глобалізаційних процесів / [за ред. д.е.н., проф. Л.В. Дейнеко]. – /РВПС України НАН України/. – К.: РВПС України НАН України, 2009. – 152 с.
  3. Пальчик І.М.. Оцінка ефективності організації переробки у сільському господарстві. // Економіка та держава, - 2009.- №11.- С.135-139.
  4. Сільськогосподарський комплекс України: соціально-економічні пріоритети розвитку / [за заг. ред. чл.-кор. УААН, д.е.н., проф. М.А. Хвесика, д.е.н., проф. А.С. Лисецького]. – /РВПС України НАН України/. – К.: РВПС України НАН України, 2009. – 216 с.
    
 
Самостійна робота студентів ? Вивчення та доповнення матеріалу лекції, виконання тестових завдань, виконання завдання: 1. Підготувати есе на тему: „Агропромислова інтеграція – важлива умова формування агропромислових територіальних систем”. 2. Охарактеризувати розвиток тваринництва світу. 3. Дати оцінку основним регіонам вирощування зернових, технічних, овочевих культур в Україні. 4. Підготувати дайджест на одну із зазначених тем:
  • Територіальна організація м’ясо-молочного комплексу України та світу;
  • Територіальна організація бурякоцукрового комплексу України та світу;
  • Територіальна організація овочепромислового комплексу України та світу.
5. Підготувати есе на тему: · „Продовольча проблема – глобальна проблема людства”; · Оцінка ефективності функціонування льонопереробного комплексу в Україні; · Виноградно-виноробний комплекс України: регіональні проблеми розвитку. 6. Обґрунтуйте місце, значення та сучасні проблеми вирощування технічних культур в Україні. 7. Охарактеризуйте проблеми і перспективи розвитку галузей АПК України в контексті євроінтеграції. 8. Назвіть провідну спеціалізацію сільськогосподарського виробництва основних природних зон України. 9. Підготувати дайджест на тему:»Характеристика основних центрів харчової промисловості України». 10.Підготувати інформаційне повідомлення на тему:»Регіони світу з розвинутою харчовою промисловістю, світові фірми-виробники основних видів продовольчих товарів». 		   
Розуміння ролі транспорту у формуванні регіонів, знаннясутності понять „транспортна система ” і транспортна мережа ”, показників роботи транспорту, вміння виявляти територіальні диспропорції у функціонуванні транспортних систем країн світу. Лекція 9.Транспортно-комунікаційний комплекс План лекції: 1. Значення та структура транспортно-комунікаційного комплексу, його роль у розвитку регіонів. 2. Сучасні особливості функціонування транспорту. Транспортні системи країн світу. 3. Розвиток транспортної системи України: структурні особливості, регіональні тенденції розміщення. 4. Україна в системі європейських транспортних коридорів.   Семінарське заняття 9.Транспортно-комунікаційний комплекс. План семінарського заняття: 1. Сучасні особливості функціонування транспортно-комунікаційного комплексу світу. 2. Динаміка показників роботи основних видів транспорту в умовах глобалізації. 3. Транспортно-економічні переваги географічного положення України. 4. Напрями вдосконалення пасажирських та вантажних перевезень в Україні.   & Література: Основна: 3, 8, 13, 16, 19 Додаткова: 3, 8, 10 Спеціальна: 1. Пащенко Ю.Є., Никифорук О.І. Транспортно-дорожній комплекс України в процесах міжнародної інтеграції. – /РВПС України НАН України/. – Ніжин: ТОВ Видавництво „Аспект-поліграф”, 2008. – 192 с.      
Самостійна робота студентів ? Вивчення та доповнення матеріалу лекції, виконання тестових завдань, підготовка навчальних завдань: 1. Визначте вплив НТП на розвиток транспортної системи світу. 2. Яка роль транспорту у територіальному поділі та територіальній інтеграції праці? 3. Наведіть приклади взаємозв’язків транспорту з іншими галузями господарства. 4. У чому відмінність понять “транспортна система ” і “транспортна мережа ”? 5. Назвіть і поясніть основні елементи територіальної структури транспортної системи. 6. Чи існує залежність між рівнем розвитку країни і особливостями організації її транспортної системи? 7. Обґрунтуйте місце і роль різних видів транспорту в транспортній системі України? 8. Сформулюйте основні сучасні проблеми транспортного комплексу світу та України. Підготовка індивідуальних проектів на тему: l Роль транспорту в зовнішньоекономічній діяльності. l Особливості транспортних систем окремих регіонів (на вибір). l Міський транспорт – основа розвитку інфраструктури великого міста. l Взаємозв’язок розвитку і розміщення транспортного і комерцій­ного комплекс    
Розуміння особливої ролі соціальної інфраструктури на сучасному етапі світового розвитку, знання структури комплексу соціальної інфраструктури та місця в економіці країни. Глобальний рівень погіршення здоров`я людства та проблеми і шляхи їх вирішення; підвищення та регіональні тенденції освітянського та культурно-побутового комплексу, знанняструктурних особливостей розвитку і розміщення галузей соціальної сфери України, проблеми вдосконалення її територіальної організації, вміннязастосовувати показники розвитку галузей соціальної інфраструктури. Лекція 10.Соціальний комплекс План лекції:
  1. Сутність та структура соціального комплексу, його значення в регіональному розвитку.
  2. Соціальні нормативи, як основа розвитку та розміщення елементів соціального комплексу держави.
  3. Класифікація країн світу за рівнем індексу людського розвитку.
  4. Оцінка загального та регіонального розвитку соціального комплексу України.
  & Література: Основна: 3, 4-8. Додаткова: 3, 12, 20, 21, 24, 27. Спеціальна: 1. Куценко В.І., Трілленберг Г.І. Менеджмент сфери послуг, - К.: РВПС України НАН України, 2007. - 459 с. 2. Куценко В.І. Соціальна сфера: реальність і контури майбутнього (питання теорії і практики): Монографія. /За наук. ред. д.е.н., проф., академіка НАН України Б.М. Данилишина /РВПС України НАН України. - Ніжин: ТОВ " Видавництво " Аспект-Поліграф", 2008. - 818 с. 3. Куценко В.І., Трілленберг Г.І. Сфера охорона здоров'я: соціально-економічні та регіональні аспекти, - К.: РВПС України НАН України, 2005. - 366 с. 		   
Самостійна робота студентів ? Вивчення та доповнення матеріалу лекції, виконання тестових завдань, підготовка навчальних завдань:
  1. Підготуйте доповіді на тему:
    • „Територіальні аспекти банківської інфраструктури України”.
    • „Місце іноземних банків у фінансовій системі України”
  2. Користуючись Статистичним щорічником України, визначте регіональні аспекти розвитку: шкільних закладів, вищих навчальних закладів, закладів охорони здоров`я та санаторіїв, культурно-розважальних закладів. Для цього використовуйте k локалізації закладів по областях, що обраховується за формулою:
K л = П.в. R / П.в. Н, де К л – коефіцієнт локалізації; П.в R – питома вага області за кількістю відповідних закладів інфраструктури або їх місткістю від України; П.в. Н – питома вага області за чисельністю населення від України.  
  1. Підготуйте есе на тему: „Розвиток інфраструктури та логістика”
  2. Яка географічна структура міжнародної торгівлі страховими послугами?
  1. Що ви знаєте про розвиток телекомунікаційних послуг у світі та в Україні?
  		   
Розуміння сутності торгівлі як галузі господарства, її суспільного значення, закономірностей, принципів і факторів розміщення торгівлі, знаннятенденцій регіонального розвитку закладів внутрішньої торгівлі України, основами торговельно-економічного районування України, вміннявизначати показники розвитку і розміщення внутрішньої торгівлі. Лекція 11.Торговельний комплекс План лекції: 1. Сутність, значення та функції внутрішньої торгівлі як складової комерційного комплексу. 2. Торговельний потенціал і територіальна організація торгівлі. 3. Теоретичні основи розміщення внутрішньої торгівлі (закономірності, принципи, фактори). 4. Сучасний рівень розвитку внутрішньої торгівлі в Україні.   Семінарське заняття 10.Торговельний комплекс. План семінарського заняття: 1. Історичні аспекти розвитку внутрішньої торгівлі в Україні. 2. Проблеми сучасного розвитку торговельного потенціалу України та фактори формування товарообороту регіонів України. 3. Регіональні аспекти торговельного обслуговування населення України (розрахунок і порівняння коефіцієнту концентрації товарообороту регіонів). 4. Перспективи розвитку і вдосконалення розміщення торговельного комплексу України.   & Література: Основна: 3, 8, 9, 10 Додаткова: 20, 21 Спеціальна: 1. Внутрішня торгівля в Україні: економічні умови ефективного розвитку / За ред. А.А. Мазаракі.- К., КНТЕУ, 2006. – 195с. 2. Голошубова Н.О. Організація торгівлі: Підручник. – К.: Книга, 2004. - 560с. 3. Дорошенко В.І. Географія внутрішньої торгівлі. – К.: „Київський університет”, 2005. – 102 с. 4. Трасформаційні процеси в торгівлі України в умовах інтернаціоналізації. Монографія / За ред. Л.О. Лігоненко К.: Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2009. – 334 с.      
  Самостійна робота студентів ? Вивчення та доповнення матеріалу лекції, виконання тестових завдань, підготовка навчальних завдань: 1. Розкрийте економічну, соціальну, етичну та естетичну функції торгівлі. 2. Як відбувався розвиток наукової думки щодо територіальної організації торгівлі? 3. Що ви розумієте під торговельним потенціалом? Як він пов’язаний з економічним потенціалом держави? 4. Назвіть складові торговельного потенціалу. 5. Назвіть показники, що характеризують рівень розвитку торгівлі. 6. Назвіть основні види міжгалузевих зв’язків торгівлі. 7. Які показники характеризують розміщення торговельних підприємств? 8. Що таке територіальна організація торгівлі? 9. Наведіть ієрархію центрів та територіальних систем торговельного обслуговування сільської місцевості. 10. У чому полягає особливість побудови торговельної мережі у містах? 11. Охарактеризуйте структуру внутрішньої торгівлі України за формами власності. 12. Назвіть форми торгівлі, що виникли в умовах розвитку ринкових відносин в Україні. 13. Яка група чинників справляє вирішальний вплив на територіальну організацію торгівлі? 14. Поясніть суть принципу узгодження динаміки роздрібного товарообороту з чисельністю населення. 15. Як розрахувати коефіцієнт концентрації товарообороту? 16. Що він характеризує? Наведіть закономірності розміщення торгівлі.    
Розуміннясутності концепції стійкого розвитку та її інтерпретації з урахуванням екологічної безпеки; знанняосновних факторів формування економічних, екологічних, соціальних індикаторів стійкого розвитку; вмінняаналізувати сучасні світові та регіональні еколого-економічні тенденції та визначати їх прогресивні спрямування. Лекція 12.Основні засади стійкого розвитку регіонів План лекції:
  1. Концепція стійкого розвитку: сутність, значення i принципи.
  2. Регіонально-економічний підхід щодо змісту концепції стійкого розвитку.
  3. Стійкий розвиток у контексті формування екологічної безпеки.
  4. Характеристика системи індикаторів стійкого розвитку.
  & Література: Основна: 18, 19, 20, 24 Додаткова: 1, 6, 20, 21 Спеціальна: 1. Данилишин Б.М. Екологічна складова політики сталого розвитку: Монографія. — Донецьк: ТОВ «Юго-Восток, Лтд», 2008. — 256 с.
  1. Сталий розвиток: еколого-економічна оптимізація територіально-виробничих систем:. Навчальний посібник /За заг. ред. І.В. Недіна. - Суми: ВТД «Університетська книга», 2008. - 384 с.
    
Самостійна робота студентів ? Вивчення та доповнення матеріалу лекції, виконання тестових завдань, підготовка дайджесту на тему: 1. Ґенеза формування поняття «стійкий розвиток». 2. Регіональна політика та пріоритети у сфері екологічної безпеки. 3. Соціально-економічний та екологічний вимір стійкого розвитку. 4. Напрями та інструментарій розв’язання проблем стійкого розвитку: регіональний аспект. 5. Українська модель стійкого розвитку. 6. Індикатори стійкого розвитку в країнах Європейського Союзу.    
Розуміння сутності понять: „регіональна політика”, „регіональна економічна політика” знання макро-інструментів регіональної економічної політики (параметрів і умов загальнодержавної податкової, кредитної, соціальної політики) вміння визначити механізм реалізації регіональної економічної політики в Україні, головні її завдання.   Лекція 13.Державна регіональна політика розвитку регіонів План лекції: 1. Сутність, мета, завдання і принципи регіональної політики. 2. Досвід впровадження регіональної політики в розвинутих країнах світу. 3. Особливості регіональної економічної політики України в умовах глобалізації та європейської інтеграції. Місце взаємин прикордонних регіонів у сучасних тенденціях світового ринку. 4. Механізм реалізації державної політики економічного та соціального розвитку регіонів України.   Семінарське заняття 11. Державна регіональна політика розвитку регіонів План семінарського заняття
  1. Чинники та механізм реалізації регіональної політики.
  2. Значення регіональної політики в глобальному природоохоронному процесі.
  3. Міжнародні організації та їх еколого-економічнна діяльність.
  4. Міжнародне співробітництво України з питань екології та охорони навколишнього середовища в умовах глобалізації.
  & Література: Основна: 2-10, 12, 16, 18. Додаткова: 5, 6, 8, 10, 11, 14, 16, 22, 25, 27-29. Спеціальна:
  1. Боровський А.Л. Екологічний менеджмент: Підруч. / А.Л. Боровський. – Суми: ВТД «Університетська книга» 2009. – 586 с.
  2. Бохан А.В. Екологізація підприємництва – визначальна складова безпеки розвитку суспільства / А.В. Бохан // Вісник КНТЕУ. – 2009. – № 6. – С. 60-67.
  3. Бохан А.В. Міжнародна екологічна безпека сучасні виміри та принципи реалізації / А.В. Бохан //Ефективна економіка. – 2009. – № 3. /www.economy.nayka.com.ua.
  4. Бурнаева Е. Региональная политика Финляндии. // МЕМО, - 2009, - №5, - С.64-73.
  5. Дяків Р.С., Бохан А.В. та ін. Українська екологічна енциклопедія. /За ред. Р.С. Дяківа. – К.: МЕФ, 2006. – 808 с.
  6. Екологічна безпека: управління, моніторинг, контроль: посібник / Д.В. Зеркалов – К.: КНТ, Дакор, Основа, 2007. – 412 с.
  7. Кобецька Н.Р. Екологічне право України. Навч. посіб. / Н.Р. Кобецька – К.: Юрінком Інтер, 2007. – 422 с.
  8. Рогожина Н. Новые тенденции в экологической политике развивающихся стран. // МЕМО, - 2009, - №4, - С.81-89.
  9. Туниця Т.Ю. Збалансоване природокористування: національний і міжнародний контекст. /Т.Ю. Туниця – К.: Знання, 2006. – 300с.
     
Самостійна робота студентів ? Вивчення та доповнення матеріалу лекції, виконання тестових завдань, підготовка дайджесту. 1. З’ясувати які основні положення Концепції Сталого Розвитку Людства (КСРУ)? У чому доцільність узгодженості регіонального економічної політики України з КСРУ? 2. Підготувати дайджест на тему:
  • Особливості регіональної політики в США;
  • Регіональна, економічна політика провідних країн Європи;
  • Проблеми впровадження і застосування регіональної політики у РФ;
  • Етапи реалізації регіональної політики в Україні.
3. Перерахувати спільні цілі регіональної економічної політики в країнах світу. 4. Які причини регіональних нерівностей в країнах світу? 5. Який вплив чинить державний устрій на регіональний розвиток? 6. Які функції виконують державні корпорації регіонального розвитку? 7. Які основні форми регіонального планування існують в країнах ЕС? 8. Які особливості формування доходів регіональних і місцевих бюджетів в різних країнах? 9. Які особливості структури витрат регіональних і місцевих бюджетів в різних країнах? 10. Які функції і джерела вирівнюючих і цільових трансфертів в європейських країнах? 11. У чому полягають відмінності між мікро- і макроінструментами регулювання регіонального розвитку? 12. В чому полягає цінність досвіду управління розвитком долини р. Теннесі (США)? 13. Наведіть приклади успішного досвіду реструктуризації старопромислових регіонів в європейських країнах. ? Користуючись періодичними джерелами та Інтернет-ресурсами, матеріалами Національної доповіді про стан навколишнього природного середовища в Україні, проаналізуйте вектор та потенціал реалізації регіональної політики України та Європейського Союзу. 		   
Розуміннязакономірностей, принципів та чинників соціально-економічного районування України в період реформування її економіки, знанняпонять „район”, регіон”, їх основних ознак, показників економічного розвитку вмінняобґрунтувати значення соціально-економічного районування у системі територіальної організації господарства. Лекція 14.Основи соціально-економічного районування План лекції:
  1. Сутність соціально-економічного районування, його функції та значення у системі територіальної організації господарства. Регіон як економічна система.
  2. Основні закономірності та принципи формування економічних районів.
  3. Сучасне мезорайонування України: основні економічні райони.
  4. Нові форми регіонального розвитку продуктивних сил України.
  & Література: Основна: 2, 3, 7, 8, 10, 17, 19, 22, 24. Додаткова: 5, 8, 10, 13, 15, 16, 29. Спеціальна:
  1. Варналій З. С., Мокій А. І., Новікова О. Ф., Романюк О. Ф., Романюк С. А. Регіони України: проблеми та пріоритети соціально-економічного розвитку: Монографія / Національний ін-т стратегічних досліджень / З.С. Варналій (ред.). — К.: Знання України, 2005. — 498с.
  2. Сторонянська И.З. Регіони України: пошук моделі конвергентного розвитку: монографія / НАН України; Інститут регіональних досліджень. — Л.: Арал, 2008.
  3. Уманець Т.В. Регіональний економічний розвиток України: теоретичні основи управління, інтегральна оцінка, діагностика: [монографія]. — Донецьк: Вік, 2007. — 340с.
    
Самостійна робота студентів ? Вивчення та доповнення матеріалу лекції, виконання тестових завдань, підготовка дайджесту. 1. Порівняйте поняття: районування, районоутворення, районологія. 2. Назвіть відомі Вам види районування. Наведіть приклади проблемних регіонів. 3. Дати коротку характеристику районування України за О.І.Шаблієм, Ф.Д.Заставним, В.А. Поповкіним та ін. 4. Підготуйте дайджест на тему: „Стан реалізації регіональних проектів Єврорегіонів: · „Сартолюкс” (ФРН-Франція-Люксембур); · „Нейсе”(ФРН-Чехія-Польща); · „Буг” (Україна-Польща-Білорусь); · „Верхній Прут” (Україна-Румунія-Білорусь); · „Карпатський” (Польща-Словаччина-Угорщина-Україна-Румунія); · „Нижній Дунай” (Україна-Молдова-Румунія)”.    
РозуміннямісцяПридніпровського, Донецького та Північно-Східного районіву територіальній організації господарства України, знанняпроблем і перспектив подальшого розвитку продуктивних сил регіонів, вміння аналізувати і визначати рівень економічного розвитку районів. Семінарське заняття 12.Вдосконалення регіонального розвитку індустріальних регіонів України. План семінарського заняття: 1. Конкурентні економічні переваги Придніпровського, Донецького та Північно-Східного районів. 2. Напрямки реструктуризації господарського комплексу індустріальних районів України. 3. Проблеми вдосконалення територіальної організації продуктивних сил Придніпровського, Донецького та Північно-Східного районів 4. Пріоритети регіональної політики в індустріальних регіонах України. & Література: Основна: 3, 16, 22, 24 Додаткова: 8, 10, 11, 20, 21, 27, 28.    
Самостійна робота студентів ? Вивчення та доповнення матеріалу лекції, виконання тестових завдань, підготовка навчальних завдань: 1. Користуючись статистичними даними Статистичного щорічники України, визначити душовий коефіцієнт виробництва (Кд) галузей спеціалізації регіонів України за такими показником:   Kd = Гp / Гk: Нp / Нk   де Гp – показник галузей регіону Гk – показник галузей країни Нp – населення регіону Нk – населення країни 2. Визначити рівень інвестиційної привабливості регіонів України. 3. Провестианаліз „СВОТ”– аналіз конкурентних переваг і обмежень перспективного розвитку регіону, на основі якого здійснюється діагноз стартових умов регіонального розвитку:  
Сила (сильні сторони) Вади (слабкі сторони) Обставини (можливості) Труднощі (загрози)
       

 

  1. Визначити показник якості життя в Придніпровському регіоні.
  2. Підготувати есе на тему: «Еколого-економічна безпека розвитку продуктивних сил регіонів України».

6. Провести порівняльний аналіз економічного розвитку двох сусідніх регіонів (за вибором студента) за планом:

а) аналіз об'єктивних факторів розвитку регіонів (загальна оцінка економіко-географічного положення регіону; економічна оцінка природних умов і ресурсів регіону; характер освоєння; щільність населення і характер розселення; структура і рівень розвитку господарства; місце регіонів в загальній системі територіальної організації країни);

б) аналіз суб'єктивних факторів економічного розвитку регіонів (насиченість і повнота законодавчої бази економічного розвитку регіонів, вибрана модель економічного розвитку регіонів);

в) дослідження регіональної економічної ситуації (ВРП, його динаміка вклад регіонів в ВВП країни, показники динаміки виробництва, ринку праці, інвестиційної активності, зовнішньоекономічної діяльності);

г) резюме про сучасний характер економічного розвитку двох вибраних сусідніх регіонів і про те, завдяки яким факторам він відбувається.

 

    
Знанняекономічного потенціалу Столичного, Карпатського і Причорноморського економічних районів, розумінняструктурно-динамічних проблем розвитку продуктивних сил економічних районівз середнім рівнем розвитку, вміння вивчати і виявляти на основі аналізу різних інформаційних джерел особливості сучасного стану розміщення продуктивних сил України, регіону та визначати напрямки їх удосконалення. Семінарське заняття 13.Структурно-динамічні особливості функціонування регіонів з середнім рівнем розвитку. План семінарського заняття: 1. Економічний потенціал Столичного, Карпатського і Причорноморського економічних районів. 2. Роль зовнішньоекономічного потенціалу в економіці Столичного, Карпатського і Причорноморського економічних районів. 3. Структурно-динамічні проблеми розвитку продуктивних сил економічних районівз середнім рівнем розвитку 4. Нові форми регіонального розвитку продуктивних сил в Столичному, Карпатському і Причорноморському економічних районах. & Література: Основна: 3, 16, 22, 24 Додаткова: 8, 10, 11, 20, 21, 27, 28. Спеціальна:
  1. Стратегія економічного та соціального розвитку Херсонської області до 2015 року / [відп. за вид. Скірко Ю.І.]. – /Херсонська обласна державна адміністрація, РВПС України НАН України/. – Херсон, 2009.
  		   
Самостійна робота студентів ? Вивчення та доповнення матеріалу лекції, виконання тестових завдань, підготовка навчальних завдань: 1. Провести оцінку соціально-економічного положення регіону на основі базових статистичних показників, виявіть найбільш важливі проблеми розвитку аналізованого регіону. 2. З’ясувати сутність поняття регіонального кластеру і проаналізувати досвід кластеризації в Карпатському регіоні. 3. Підготувати есе на тему: «Стійкий розвиток регіону: теорія і практика». 4. Охарактеризувати новітні форми розвитку продуктивних сил: у Столичному регіоні; Карпатському регіоні, Причорномор’ї.    
Знаннясучасного стану проблем та перспектив регіонального розвитку господарства економічних районів, розумінняпричин регіональних нерівностей та відставання економічного розвитку, вміннявизначати вплив головних факторів розвитку і розміщення продуктивних сил України, регіону. Семінарське заняття 14.Тенденції економічного розвитку районів, що мають нижчий за середньо національний рівень розвитку План семінарського заняття: 1. Причини регіональних нерівностей та відставання економічного розвитку Північно-Західного, Центрального, Подільського районів. 2. Характеристика природно-ресурсного, демографічного та економічного потенціалів розвитку депресивних територій. 3. Проблеми формування фінансового потенціалу територій, що мають нижче середній рівень економічного розвитку. 4. Шляхи покращення економічного становища регіонів та виходу з кризи. & Література: Основна: 3, 16, 22, 24 Додаткова: 8, 10, 11, 20, 21, 27, 28.    
Самостійна робота студентів ? Вивчення та доповнення матеріалу лекції, виконання тестових завдань, підготовка навчальних завдань: 1. З’ясуйте які процеси сформували сучасний стан і територіальну структуру господарства відсталих регіонів України. 2. Проведіть факторний аналіз регіонального розвитку. Виявіть і класифікуйте фактори, які впливають на ефективність економічного розвитку регіону. 3. Підготувати есе: - Проблеми вдосконалення та інтенсифікації продуктивних сил Південно-Західного району; - Подільський регіон: шляхи інтенсифікації економічного розвитку - Можливі шляхи виходу з економічної кризи господарства Центрального району України    
РАЗОМ: в т.ч.   аудиторна робота студентів: самостійна робота студентів:    

 


Важливою складовою у вивченні дисципліни „Регіональна економіка” студентами будь-якої форми навчання є самостійна робота, в якій викладачем чітко формуються завдання, мета, здійснюється безпосереднє керівництво та визначаються методи контролю знань. Організація та проведення самостійної роботи студентів базується на основі Положення та Методичних розробок про організацію самостійної роботи студентів усіх форм навчання у КНТЕУ.

Самостійна робота над засвоєнням навчального матеріалу з дисципліни може виконуватись у бібліотеці, навчальних кабінетах, комп’ютерному класі або в домашніх умовах.

На допомогу студентам в організації СРС з курсу «Регіональна економіка» на кафедрі розроблені програма курсу, робоча програма, тематичний план, перелік рекомендованої літератури, окремі питання для перевірки знань та збірник тестових завдань. Форма контролю СРС передбачає співбесіду з питань, розроблених викладачем за кожною темою, підготовка доповіді або індивідуального завдання, тестування на ПЕОМ тощо.

Самостійна робота студентів з дисципліни «Регіональна економіка» включає такі етапи:

Ø опрацювання теоретичних розділів курсу;

Ø підготовка практичних занять, адже тематика лекційного матеріалу та семінарського переважно не співпадає або потребує детальної конкретизації;

Ø вивчення та опрацювання законодавчих, статистичних, періодичних та літературних джерел і методичних розробок з тематики курсу «Регіональна економіка»;

Ø виконання індивідуальних самостійних завдань;

Ø участь у науково-дослідній роботі;

Ø підготовка доповідей та участь у наукових студентських конференціях.

Самостійна робота студентів з дисципліни «Регіональна економіка» повинна розпочинатися з підбору та вивчення списку рекомендованої літератури, після опрацювання якої студент повинен дати чіткі, конкретні відповіді на поставлені до кожної теми питання.



⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒




© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.