Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Аттестационный лист производственной практики
⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 6
|
|
Студент (ка) ____________________________________________________________________
_______ курса __________ группы, специальности «Лечебное дело»
прошел(ла)производственную практику по ПМ 03 «Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе»
База практики ___________________________________________________________________
Сроки прохождения практики: с «___»____________20____г. по «___» ___________ 20____г.
За время прохождения ПП способен(а) выполнить следующие ПК и ОК:
| Профессиональные компетенции | Показатели (виды работ), необходимые для приобретения практического опыта и формирования профессиональных компетенций | Оценка | Баллы | Всего | |
| да | нет | ||||
| ПК 3.1. Проводить диагностику неотложных состояний. | Способен: | ||||
| - провести сбор информации о пациенте | |||||
| - провести физикальное обследование | |||||
| - провести диф. диагностику заболеваний | |||||
| - систематизировать и анализировать собранные данные | |||||
| - определить ведущий синдром при неотложных состояниях | |||||
| - поставить предварительный диагноз | |||||
| - обосновать предварительный диагноз | |||||
| - провести биохимическое экспресс исследование: | |||||
| Глюкозометрию | |||||
| При остром инфаркте миокарда | |||||
| Пульсоксиметрию | |||||
| Пикфлоуметрию | |||||
| Регистрацию, расшифровку и интерпретацию ЭКГ | |||||
| - работать с портативной диагностической и реанимационной аппаратурой | |||||
| Готовсамостоятельно, уверенно и обоснованно проводить диагностику неотложных состояний. | |||||
| ПК 3.2. Определять тактику ведения пациента. | Способен: | ||||
| - принять сортировочное решение: | |||||
| А) оказание неотложной помощи на месте без дальнейшей госпитализации | |||||
| Б) оказание неотложной помощи на месте с дальнейшей госпитализацией | |||||
| - обеспечить выполнение принятых решений по тактике ведения пациента | |||||
| - определить объем оказания неотложной помощи | |||||
| - определить объем лечебно-диагностических мероприятий | |||||
| - организовать работу команды по оказанию неотложной медицинской помощи | |||||
| - обеспечить безопасную среду для пациента | |||||
| Готовсамостоятельно, уверенно и обоснованно определять тактику ведения пациента. | |||||
| ПК 3.3. Выполнять лечебные вмешательства по оказанию медицинской помощи на догоспитальном этапе. | Способен: | ||||
| - оказывать посиндромную неотложную помощь в зависимости от: | |||||
| А) неотложного состояния | |||||
| Б) возраста | |||||
| В) тяжести состояния | |||||
| - подбирать дозы в зависимости от возрастной группы | |||||
| - произвести расчет вводимых лекарственных препаратов | |||||
| - выполнять медицинские вмешательства с учетом: | |||||
| А) выполнения техники безопасности | |||||
| Б) безопасности среды для пациента и медработника | |||||
| - выполнять немедикаментозные вмешательства с учетом: | |||||
| А) выполнения техники безопасности | |||||
| Б) безопасности среды для пациента и медработника | |||||
| Готов самостоятельно, уверенно и обоснованно выполнять лечебные вмешательства по оказанию медицинской помощи на догоспитальном этапе. | |||||
| ПК 3.4. Проводить контроль эффективности проводимых мероприятий. | Способен: | ||||
| - оценить эффективность проводимых мероприятий в зависимости от: | |||||
| А) диагноза | |||||
| Б) тяжести состояния пациента | |||||
| В) лекарственных препаратов | |||||
| Г) дозы лекарственных препаратов | |||||
| Д) сортировочного решения | |||||
| Е) развившихся осложнений | |||||
| - оценить изменения показателей: | |||||
| А) лабораторных исследований | |||||
| Б) инструментальных исследований под влиянием оказанной помощи | |||||
| - выявить побочные эффекты применяемых препаратов | |||||
| - оценить последствия взаимодействий лекарственных препаратов | |||||
| Готов самостоятельно, уверенно и обоснованно проводить контроль эффективности проводимых мероприятий. | |||||
| ПК 3.5. Осуществлять контроль состояния пациентов. | Способен: | ||||
| - контролировать основные параметры жизнедеятельности пациента: | |||||
| А) сознание | |||||
| Б) состояния | |||||
| В) положения | |||||
| Г) частоту дыхательных движений | |||||
| Д) частоту сердечных сокращений | |||||
| Е) артериальное давление | |||||
| Ж) диурез | |||||
| З) температуру тела | |||||
| - оценить данные: | |||||
| А) лабораторных показателей | |||||
| Б) инструментальных показателей | |||||
| Готов самостоятельно, уверенно и обоснованно осуществлять контроль состояния пациентов. | |||||
| ПК 3.6. Определять показания к доспитализациии проводить тран спортировку пациентов в стационар. | Способен: | ||||
| - определить показание к госпитализации в зависимости от: | |||||
| А) экстренного состояния | |||||
| Б) состояния пациента | |||||
| В) сопутствующих заболеваний | |||||
| Г) возраста | |||||
| - осуществлять транспортировку пациентов в стационар в зависимости от: | |||||
| А) заболевания | |||||
| Б) возраста | |||||
| В) состояния | |||||
| Готов самостоятельно, уверенно и обоснованно определять показания к доспитализации и проводить транспортировку пациентов в стационар. | |||||
| ПК 3.7. Оформлять медицинскую документацию. | Способен: | ||||
| - аккуратно и грамотно заполнять медицинскую документацию: | |||||
| А) карту вызова «03» | |||||
| Б) журнал регистрации вызов пациентов | |||||
| В) журнал по списанию наркотических и сильнодействующих препаратов | |||||
| Г) журнал приема и сдачи сумки фельдшера | |||||
| Д) вести документацию на электронных носителях | |||||
| Готов самостоятельно, уверенно и обоснованно оформлять медицинскую документацию. | |||||
| ПК 3.8. Организовывать и оказывать неотложную медицинскую помощь пострадавшим в чрезвычайных ситуациях | Способен: | ||||
| - пользоваться коллективными и индивидуальными средствами защиты в ЧС | |||||
| - организовывать и проводить медицинскую сортировку в ЧС природного и техногенного характера | |||||
| - оказывать экстренную медицинскую помощь при различных видах повреждений в ЧС | |||||
| - оформлять первичную медицинскую карту на пораженного (больного) в ЧС (форма № 167/у-96) | |||||
| - выбрать вид транспорта для транспортировки пострадавшего в ЧС | |||||
| - придать транспортное положение пораженным в процессе эвакуации из очага поражения | |||||
| - работать в составе сортировочной бригады по приему пострадавших в лечебном учреждении | |||||
| - использовать комплект индивидуальный медицинский гражданской защиты (КИМГЗ) | |||||
| - обеспечить безопасность пострадавшего в очаге поражения при ЧС | |||||
| - обеспечить собственную безопасность при работе в условия ЧС | |||||
| - использовать медицинской табельные средства при оказании экстренной медицинской помощи при ЧС | |||||
| Готов самостоятельно и уверенно организовывать и оказывать неотложную медицинскую помощь пострадавшим в чрезвычайных ситуациях |
| ОК | Наименование | Оценка | Баллы | ||
| да | нет | баллы | сумма | ||
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | Способен: правильно понимать социальную значимость профессии медсестры. проявлять активность и энтузиазм в практической деятельности | ||||
| Готов самостоятельно и активно демонстрировать понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | |||||
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качества | Способен: обоснованно применять методы и способы решения профессиональных задач. адекватно оценивать качество выполнения профессиональных задач | ||||
| Готов самостоятельно и активно демонстрировать организацию собственной деятельности, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качества | |||||
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность | Способен: точно и быстро оценивать ситуации адекватно принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, - понимать ответственность за выполняемые действия. | ||||
| Готов самостоятельно и активно принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность | |||||
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития | Способен: обоснованно выбирать, оптимальные и научные источники необходимые для решения поставленных задач быстро и точно находить необходимую информацию, применять современные технологии ее обработки | ||||
| Готов самостоятельно и активно осуществлять поиск и использование информации необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития | |||||
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | Способен: - рационально использовать информационные ресурсы в профессиональной и учебной деятельности - корректно использовать прикладное программное обеспечение | ||||
| Готов самостоятельно и активно использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | |||||
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | Способен: адекватно взаимодействовать с обучающимися, коллегами, руководством ЛПУ, адекватно взаимодействовать с пациентами; обоснованно распределять роли, зоны ответственности, проявлять аргументированность в отстаивании своего мнения на основе уважительного отношения к окружающим. | ||||
| Готов самостоятельно и активно работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | |||||
| ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий | Способен: проявлять ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий. обоснованно принимать решения в процессе выполнения профессиональных задач проводить аргументированный самоанализ результатов собственной деятельности | ||||
| Готов самостоятельно и активно брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий | |||||
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации | Способен: проявлять адекватность показателей самооценки организовывать самостоятельную работу при освоении профессиональных компетенций достигать поставленные цели при самообразовании проявлять стремления к самообразованию и повышению профессионального уровня | ||||
| Готов самостоятельно и активно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации | |||||
| ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности | Способен: понимать и применять инноваций в области сестринского дела адаптироваться к смене рода деятельности | ||||
| Готов самостоятельно и активно ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности | |||||
| ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию, и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия | Способен: проявлять толерантность по отношению к социальным, культурным и религиозным различиям - бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа. | ||||
| Готов самостоятельно, активно и бережно относиться к историческому наследию, и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия | |||||
| ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку | бережно относиться к окружающей среде и соблюдать природно-охранные мероприятия соблюдать правила и нормы взаимоотношений в обществе | ||||
| Готов самостоятельно и активно быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку | |||||
| ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности | Способен: организовать рабочее место с соблюдением необходимых требований и правил техники безопасности в соответствии с инструкциями | ||||
| Готов самостоятельно и активно организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности | |||||
| ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей | Способен: проявлять приверженность к здоровому образу жизни, участвовать в мероприятиях и акциях, волонтерских движениях посвященных здоровому образу жизни. | ||||
| Готов самостоятельно и активно вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей | |||||
| ОК 14. Исполнять воинскую обязанность в том числе с применением полученных профессиональных знаний | Способен: - эффективно использовать полученные профессиональные знания при различных условиях | ||||
| Готов самостоятельно и активно исполнять воинскую обязанность в том числе с применением полученных профессиональных знаний | |||||
| Итого: |
Итоговая оценка по производственной практике: ________________________________________
|
|