Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Ауызша сұраудағы оқушының білім мен білігін тексерудегі жиі қолданылатын түрі.






-жекелеп жә не жаппай сұ рау

-топтық жә не топішілік

АКТ қ ұ ралдары ашық білім беру мекемесінің жұ мысына енгізуге мү мкіндік береді:

-Оқ у-ә дістемелік материалдарды, рефераттарды, курстық жұ мыстарды дайындау ү шін оқ у жә не ғ ылыми Web-сайттарда орналасқ ан ақ параттарды пайдалануғ а.

- WWW-де оқ у мекемесінің ікілдігін ұ йымдастыру, оқ у курсының Web-сайтын қ ұ ру жә не оны ғ аламдық торғ а орналастыруғ а.

- Оқ ытушылар мен оқ ушылардың жеке Web-сайттарын орналастыруғ а

Ақ параттық жә не коммуникациялық технологияны пайдалану арқ ылы педагогикалық мү мкіндіктерді жү зеге асыру:

-Қ азіргі кездегі адамғ а қ ажетті жеке қ асиеттерінің дамуы, психологиялық білімі, мә дениеті қ алыптасады.

-Жеке бастың дамуына бағ ытталғ ан рухани жә не интеллектуалдылығ ы ө здігінен дамиды.

- Проблемалық, зерттеу, аналитикалық жә не модельдеу ә дістерін қ олдану арқ ылы классикалық ә д і стерд і жет і лд і ру.

Ақ параттық мә дениетті дамытуғ а қ ойылатын талаптар:

-ө з қ ызметтерінде жаң а ақ параттық технологияның мү мкіндіктерін пайдалану

-ақ параттық (дербес жағ дайда, компьютерлік) сауаттылық

- қ азіргі білім беру жү йесіндегі ақ параттық кең істік туралы біртұ тас тү сінікті қ алыптастыру

Ақ параттық -коммуникациялық технологияларғ а жатқ ызуга болады:

- Білім беруде компьютерлік технологияны пайдалануды.

- Қ ашық тан оқ ыту жү йесін.

- Коммуникациялық технологияларды.

Ақ параттық процестер - ақ паратты:

- Тарату

- Іздеу

- Ө ң деу

Ашық тапсырмаларғ а қ ойылатын талаптар:

-Тапсырмалар оқ у бағ дарламасында кірсетілген, тақ ырыпқ а, оқ ыту обьектісіне қ атысты болуы тиіс.

-Тапсырманың мұ ғ алім ү шін алдын-ала белгілі жауабы болмауы тиіс.

-Тапсырма қ ызық ты немесе дә стү рден тыс тұ жырымдалуы қ ажет.

Ашық тү рдегі тест тапсырмалары біліктерге білінеді:

- Қ ысқ а жауапты сұ рақ тар. –

- Жартылай ашылғ ан қ ұ рылымды жауаппен берілетін сұ рақ тар.

-Толық ашылғ ан қ ұ рылымды емес жауаппен берілетін сұ рақ тар.

Ашық білім беру жү йесі –

-Білім дең гейіне қ ол жеткізуге болатын, дистанциялық оқ ытудың технологиялары мен ә дістерін қ олдануғ а мү мкіндік беретін оқ у жү йесі.

-Техникалық жә не дидактикалық кізқ арастар жиынтығ ы.

- Ақ параттық жә не ұ йымдастырушылық кізқ арастар жиынтығ ы.

Ашық оқ ыту жү йесіне арналғ ан ғ ылыми электрондық баспалардың (Ғ ЭБ) сапасын бағ алау жү йесі қ анағ аттандыруы керек:

-Жұ мыстардың ұ йымдастырылуы жү йелілік негізінде жү зеге асуын.

Жоғ арғ ы тә жірибелі эксперттердің ең бектері мен тә жірибелері ауқ ымды шешімдерді қ олдануды.

-Эксперт ретінде ә р сала мамандары тартылуы керек, олардың жиынтығ ы баспаны жан-жақ ты талдауды қ амтамасыз етуі.

Ашық қ осымша білім беруге арналғ ан ОЭБ-дар қ ұ растырылуы керек:

-Білім беру ортасында дербестікке, ізін-ізі кірсете білуге, ізін-ізі басқ аруғ а талпынатындай.

- Білімнің саны емес сапасы қ ызық тыруында.

- Оқ ыту кезінде із тә жірибесін қ олданатын мү мкіндігінің болуы.

Ашық оқ у мекемесі кітапханасының электронды анық тамалық -іздеу аппаратының функциялары:

-Сақ талынғ ан кітапхана қ орының ә р тү рлі біліктері мен тақ ырыптық кесінділерін кірсету.

-Барлық оқ ырмандарғ а республикалық жә не ә лемдік ақ параттық -библиографиялық ресурстарғ а бағ дарлануына мү мкіндік беру.

-Оқ ырмандарғ а кітапхананың ақ параттық ресурстарына жылдам, қ олайлы жә не жеткілікті іздеуді шектеулі кіру режимінде қ амтамасыз ету.

Ашық жоғ арғ ы кә сіби білім беру жү йесі ү шін, тімендегі тармақ тарды қ амтамасыз ететін ОЭБ-ні жасау маң ызды:

- Кү рделі оқ ыту материалдарын тү сінікті мазмұ ндау, жоғ арғ ы білім беру облысының мазмұ нының кү рделілігімен абстракциялау.

-Кә сіптік жоғ арғ ы білім берудегі пә ндерде қ олданылатын теориялық тү сініктердің ү лкен кілемде бейнеленуі.

-Кіптү рлі бақ ылаушы жаттық тырушы іс-ә рекеттің салыстырмалы ү лкен кілемі.






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.