Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины «Латинский язык» направлен на формирование следующих компетенций:
|
|
Процесс изучения дисциплины «Латинский язык» направлен на формирование следующих компетенций:
1) Общекультурные компетенции:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);
- способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готов к работе с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);
– владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК 13)
2) Профессиональные компетенции:
В нормотворческой деятельности:
– способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1).
В правоприменительной деятельности:
– владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7).
В педагогической деятельности:
– способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19)
3) Специальные компетенции:
– способен структурировать и интегрировать знания из различных областей, творчески их использовать и развивать в ходе решения профессиональных задач;
– способен видеть междисциплинарные связи изучаемых дисциплин и понимать их значения для будущей профессиональной деятельности.
В интересах формирования этих компетенций обучающиеся должны:
Знать:
– необходимое количество латинских юридических терминов, пословиц, поговорок, крылатых выражений, встречающихся в современных юридических документах и текстах, в современной общественно-политической речи и культурном обиходе.
Уметь:
– грамотно употреблять выученные термины и выражения на латинском языке;
– правильно читать на латинском языке;
– пользоваться латинско-русским словарем;
– с помощью словаря переводить терминологические словосочетания и предложения с латинского языка на русский;
– делать грамматический разбор юридических терминов и предложений.
– понимать и формировать собственный словарный запас терминов по различным отраслям знаний, основывающихся на греко-латинских словообразовательных элементах и моделях;
– уметь устанавливать межпредметные связи не только с курсом изучаемого иностранного и русского языков, но и с такими дисциплинами как риторика, философия, история, культурология; уметь использовать знания, полученные на занятиях по курсу «Латинский язык» на занятиях по дисциплинам «Римское право», «Международное право» и др., понимать их значение для будущей профессиональной деятельности.
Владеть:
– представлением о грамматической системе латинского языка;
– представлением о мировом значении латинского языка;
– представлением о латинском языке как источнике международной общественно-политической и общекультурной лексики и научной терминологии;
– культурой публичного выступления, готовностью к конструктивному диалогу и взаимодействию с коллегами;
– навыками грамотного пользования справочной литературой (словарями различного типа, учебниками и учебными пособиями, электронными носителями информации) для углубления и расширения знаний в области латинского языка и античной культуры.
- навыком толерантного отношения к этическим и социально-поведенческим моделям, отражающим правовую культуру народов мира.
|
|