Дисциплинарные отношения

Человек, заключая трудовой договор (контракт), вступает во множество отношений разного вида, которые объединяются одним названием - трудовые отношения. В них присутствуют:

- имущественные;

- управленческие;

- этические;

- отношения по поводу рабочего времени и времени отдыха;

- по поводу прав человека и др.

Дисциплинарные отношения, в самом широком смысле регулируются практически всеми отраслями права: государственным, финансовым, административным, трудовым и др.

Важной формой отношений являются правоотношения. Эта форма возникает на основе норм права. Она включает права, обязанности, объект отношения, ответственность сторон.

Дисциплинарные отношения - это вторичная форма трудовых отношений. Эта форма присутствует в любом трудовом отношении, так как это отношения по поводу исполнения обязанностей и реализации прав, по поводу распределения прав и обязанностей.

По содержанию дисциплинарные отношения делятся на четыре вида:

- охранительные;

- поощрительные;

- воспитательные;

- организационные.

Содержанием дисциплинарного отношения являются права и обязанности его сторон, их ответственность. Они различаются в зависимости от вида отношений.

Охранительные правоотношения возникают при наличии одного из двух юридических фактов: невыполнение обязанности (в том числе некачественное исполнение обязанности); превышение права, причиняющее ущерб другим работникам.

Охранительные отношения. Одна из сторон этих отношений - администрация, общественные организации, органы общественной самодеятельности, наделенные дисциплинарной властью. Другая сторона - работник.

Содержанием правоотношений являются право и обязанность применить к нарушителю меру воздействия. Работник обязан претерпеть меру взыскания. Виды дисциплинарных наказаний определены ст. 135 КЗоТ РФ (см. приложение 10.5).

Поощрительные отношения. Юридическим фактом, порождающим правоотношение, является проявление работником активности в том виде, который служит основанием поощрительной нормы. Носитель дисциплинарной власти может, а при определенных условиях обязан поощрить работника (см. приложение 10.5).

Воспитательные отношения. Их содержание включает право и обязанность администрации воспитывать работника, используя, в частности метод убеждения. Цель развития этих отношений состоит в повышении уровня образования, формировании личности, привитии необходимых навыков и умений, формировании мировоззрения, совершенствовании физического развития человека.

Организационные отношения. Эти отношения складываются из деятельности, направленной на создание, и поддержание дисциплинарных отношений.

Они включают:

- определение прав, обязанностей, ответственности;

- распределение их среди работников и т. д.