Введение. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА

И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Волгоградский филиал

Факультет юридический

Направление подготовки 030901 «Правовые основы национальной безопасности»

Кафедра теории и истории права и государства

​

КУРСОВАЯ РАБОТА

на тему:

«Законность и правопорядок: проблемы соотношения»

Автор работы:

студент 1 курса группы ___

очной формы обучения

Даов Данял Хасанович

_____________________

​ (подпись)

Руководитель работы:

к.ю.н, доцент

Михнева С.В.

Оценка ________________

______________________​ (подпись)​

«____» ___________ 2014г.

Волгоград - 2014г.

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение...………………………………………………………………………...3

Глава 1.Понятие и значение законности…...…………………………………..5

1.1 Общая характеристика законности как правового явления…...…………...5

1.2 Принципы законности: понятие виды и характеристика…………………12

Глава 2 Правопорядок в правовой системе общества……………………….17

2.1 Понятие правопорядка……………………………………………………....17

2.2 Цели и значение правопорядка для общества……………………………..21

Глава 3. Подходы к проблеме соотношения в юридической науке и правоприменении………………………………………………………………..25

Заключение……………………………………………………………………….29

Список использованных источников литературы……………………………..31

Введение

Актуальность исследования. Формирование гражданского общества, правового государ­ства в нашей стране требует качественно нового уровня закон­ности и правопорядка. Законность и правопорядок неотделимы от права, его реализации, поэтому изучение их связей в меха­низме правового регулирования постоянно находится в центре внимания теоретических разработок. Результатом этого явилось формирование в теории государства и права двух категорий: «правопорядок», в рамках которой взаимодействуют интересы различных представителей общества; и «законность», включающая в себя несколько отличительных определений данного понятия. Обе категории основываются на одних и тех же принципах, тесно взаимосвязаны с властью, у них единое государственно-волевое содержание и интересы. Они сочетаются с правами, свободами, обязанностями и ответственностью граждан, субъектов права, имеют формальную нормативную определенность. Но все это не отрицает, а предполагает наличие принципиальных отличий, выражающих их самостоятельность, специфику.

Степень научной разработанности. Комплексность и многогранность исследуемой темы предопределили необходимость обращения к трудам ученых с целью определения степени разработанности. В теоретико-методическом и практическом плане вопросы понятия, содержания законности и правопорядка относятся к числу достаточно разработанных и рассматриваются в трудах многих ученых – правоведов, теоретиков и практиков, посвященных вопросам социально-экономических прав человека. В процессе выполнения курсовой работы мы опирались, в частности, на исследования таких авторов, как Бондарь Н.С., Герасимов Р.А., Гудилко И.Е., Гусева Т.С., В.З. Гущин, Крусс В.И., Лубенникова С.А., Лукашева Е.А., Пчелинцева Л.М., Ростовщиков И.В., Сошникова Т.А., Фетюхин М.И. и многих других.

Целью данной работы является исследование понятия и сущности категорий «законность» и «правопорядок», а также проблемы их соотношения.

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

- дать общую характеристику законности и правопорядку;

- рассмотреть принципы и источники законности и правопорядка;

- определить связь и различия содержания законности и правопорядка;

- изучить подходы к проблеме соотношения законности и правопорядка.

Объектом настоящего исследования являются законность и правопорядок.

Предметом исследования являются отношения, при которых реализуется законность и правопорядок.

Методологической основой исследования выступают исходные принципы познания (историзм, научная объективность, системность, плюрализм и др.); логические приемы и операции (анализ, синтез, индукция, дедукция, определение, классификация и др.); различные (общие, частные и специальные) методы познания, в частности диалектический, системно-структурный, метод правового регулирования, сравнительно-правовой, функциональный, формально юридический.

Настоящая курсовая работа имеет следующую структуру: она состоит из введения, трех глав, включающих в себя четыре параграфа, заключения, списка использованных источников и литературы.