С увеличением количество единиц блага, имеющегося в расположении потребителя, общая полезность этого блага-возрастает

Форма хозяйствования, в котором производство материальных благ и услуг осуществляется для собственного потребления, для потребления внутри отдельной хозяйственной единицы, есть-натуральная

2. Товар – это: (классическая школа)

А) нет правильного ответа

С) вещь, являющаяся продуктом человеческого труда

3. Потребительная стоимость – это: - способность товара удовлетворять ту или иную потребность человека, его полезность

Вещественная форма затрат абстрактного труда, выражающего отношения продавца к покупателю или издержек к полезности, есть-стоимость

5. Тезис «Товар на рынке приобретается потому – что, для покупателя данный товар имеет полезность, ценность» принадлежит-теория предельной полезности

6. Как можно охарактеризовать абстрактный труд создающий товар- труд вообще, без относительно его конкретных форм

7. В товарном производстве общественное признание продукт труда получает-в сфере обмена

8. Ценность блага не зависит от: -вида потребности, которую, оно удовлетворяет

9. Закон убывающей предельной полезности утверждает, что-предельная полезность уменьшается по мере того, как потребляется все больше единиц товара

10. Натуральное хозяйство – это такая форма организации экономики, при которой:

А) верны ответы В, С и Д

11. Все то, заключает в себе положительный смысл, а именно предмет, явление, продукт труда, удовлетворяющий определенную человеческую потребность и отвечающий интересам, целям, стремлением людей, есть:

А) благо

12. Экономическое благо произведенное для обмена, есть: -товар

13. Тезис «величина стоимости товара определяется величиной общественно необходимый затрат труда» принадлежит-трудовой теории стоимости

14. Какую функцию выполняют кредитные деньги- средство платежа

15. Каковы условия возникновения товарного производства-общественное разделения труда и экономическая обособленность

16. Какую функцию выполняют деньги при покупке товара за наличные деньги: -средство обращения

17. В чем сущность закона стоимости производство и обмен товаров осуществляется в соответствии: - с их стоимостью

18. Выделите экономистов, являющихся представителями классической школы- А. Смит, Д. Рикардо, В. Петти

19. Что такое деньги как экономическая категория: это товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента и обладающий абсолютной ликвидностью

20. Какая функция денег определяет такое понятие как цена: мера стоимости

21. На основе, какой функции денег возникают кредитные деньги- средство платежа

С увеличением количество единиц блага, имеющегося в расположении потребителя, общая полезность этого блага-возрастает

23. Что из перечисленного обладает абсолютной ликвидностью- деньги

24. Если номинальная стоимость денег не изменяется, а цена товара и услуги возрастут в 2 раза покупательная способность денег-упадет в 2 раза

25. Какую форму стоимости характеризуется данная схема:

Т₁

Т₂ = Д

Т₃

денежная

26. Что составляет стоимость товара (классическая школа): - общественный труд, воплощенный в товаре

27. Каково основное противоречие товарного производства: между честным и общественным трудом

28. Предельная полезность – это: наименее настоятельное потребность, удовлетворяемая последним из потребляемых экземпляров блага данного рода

29. Какую функцию выполняет деньги при выдаче заработной платы-средство платежа

30. Деньги – это- товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента и обладающий абсолютной ликвидностью

31. Какую формулу стоимости характеризует данная схема:

Т₁

Т₂ = Т

Т₃

всеобщая

32. Натуральное хозяйство – это- хозяйство, в котором продукты производятся только для собственного потребления

33. Что такое товар, концепция «экономикс»: все что обладает полезными свойствами и предназначено для продажи или обмена

34. Что характеризует товарное производство: разделение труда и открытость хозяйства

35. Что из ниже перечисленных является товаром (классическая школа)- продукт труда, предназначенный для обмена

36. Что такое потребительная стоимость товара: способность удовлетворить какие – либо человеческие потребности

37. Что такое стоимость товара:

А) полезность товара

В) общественный труд, затраченный на производство товара

38. Какую формулу стоимости характеризует данная схема:

Т=Т₂ или = Т₃=Т₄ или = Т_п полная или развернутая

39. «Уравнение обмена» И. Фишера имеет вид- MV=PQ

40. Предельная полезность – это: наименее настоятельная потребность, удовлетворяемая последним их потребляемых экземпляров блага данного рода

41. Какую функцию выполняют деньги при выдаче заработной платы-средство платежа

42. Как можно охарактеризовать конкретный труд, создающий товары-труд в особой целесообразной форме

43. В соответствии с законом стоимости (классическая школа): производство и обмен товаров осуществляется на основе общественно необходимых затрат труда

44. Уравнение обмена Фишера показывает что: количество обращающихся денег находится в прямой зависимости от имеющейся товарной массы

45. Расширенное воспроизводство – это- возобновление производства во все увеличивающихся размерах

46. Демонетизация означает: -прекращение выполнения золотом функции денег

48. Как можно охарактеризовать абстрактный труд, создающий стоимость товара-труд вообще, без относительно его конкретных форм

49. В товарном производстве общественное признание продукт труда получает-в сфере обмена

50. Причина происхождения денег-результат развития товарного производства и обмена

Блок – II

1.Укажите, что характеризует смешанную экономику? - Сочетание государственных и частных секторов экономики, взаимодействующих на основе рыночного механизма

2.Выберете правильное определение понятия «Экономическая система»? - Особым образом упорядочная система связей между производителями и

потребителями материальных и нематериальных благ и услуг

3.Фундаментальная проблема, с которой сталкиваются все экономические системы, это: Редкость

4. Земля, капитал, труд- базовая классификация факторов производства?

Можно ли отнести к капиталу: Ни деньги, ни акции, ни облигации, не относиться к капиталу

5. Какова экономическая цель, если общество стремиться минимизировать издержки и максимизировать отдачу от ограниченных ресурсов? -Экономическая эффективность

6. Для студентов альтернативную ценность обучения в университете отражает: -Заработок, который можно получить, бросив учебу

7. Неразработанное нефтяное месторождение может служить примером: Естественных ресурсов

8. Что лежит в основе формационного подхода к изучению общественного развития? Способ производство материальных благ

9. Что характеризует цивилизационный подход к изучению общественного развития? Выделение крупных ступеней в развитии общества

10. Что такое общественно экономическая формация? Способ производство в совокупности со своей над стройкой