Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
|
Организация контроля текущей успеваемости студентов
| Тема занятия | Требования к уровню подготовки | Вид контроля |
| 3 семестр | ||
| Измерение количественной оценки информации | Основные подходы к измерению информации: вероятностный и алфавитный подходы. Формулы Шеннона, Хартли. Характеристики информации. Свойства информации. Меры и единицы измерения информации. | Фронтальный опрос |
| Решение задач по теме «Меры и единицы измерения информации» | Знать основные понятия теории информации, виды информации и способы представления ее в электронно-вычислительных машинах. Знать формулы измерения информации: Шеннона и Хартли и применять их для решения задач. Уметь приводить примеры. | Опрос. Проверка практической работы |
| Контрольная работа №1. «Измерение информации» | Уметь применять полученные знания для решения практических задач. | к/р |
| Системы счисления | Основные определения, связанные с системами счисления. Понятие базиса. Принцип позиционности. Единственность представления чисел в Р-ичных системах счисления. Представление целых, вещественных и дробных чисел в различных позиционных системах счисления. | Тест |
| Перевод чисел из десятичной системы счисления в Р-ичную. Перевод чисел из Р-ичной системы счисления в десятичную. | Знать основные алгоритмы перевода чисел из одной системы счисления в другую. Уметь выбирать алгоритм для решения конкретной задачи. Уметь применять правила недесятичной арифметики. Уметь переводить числа из одной системы счисления в другую. | Опрос. Проверка практической работы |
| Арифметические операции в Р-ичных системах счисления. | Уметь производить арифметические действия с числами в различных системах счисления. | Опрос. Проверка практической работы |
| Решение задач | Уметь применять рассмотренные алгоритмы для решения практических задач | Проверка практической работы |
| Контрольная работа №2. «Системы счисления» | Уметь применять полученные знания для решения практических задач. | к/р |
| Информационные характеристики источника сообщения и канала связи | Непрерывная и дискретная форма представления информации. Представление целых чисел. Представление вещественных чисел. | Тест |
| Представление числовой информации. | Знать форматы представления данных: с фиксированной точкой и плавающей точкой, кодирование информации: прямой код, обратный код, дополнительный код, декодирование. Уметь применять алгоритмы для кодирования числовой информации. Уметь кодировать числовую информацию. | Опрос. Проверка практической работы |
| Представление текстовой информации. | Уметь применять алгоритмы для кодирования текстовой информации. Уметь кодировать символьную информацию | Опрос. Проверка практической работы |
| Представление графической информации. | Уметь применять алгоритмы для кодирования графической информации. Уметь кодировать графическую информацию | Опрос. Проверка практической работы |
| Представление звуковой информации. | Уметь применять алгоритмы для кодирования звуковой информации. Уметь кодировать звуковую информацию | Опрос. Проверка практической работы |
| Информационные характеристики дискретных каналов связи. | Знать характеристики дискретных каналов связи. | Опрос. Проверка практической работы |
| Контрольная работа №3. «Представление информации». | Уметь применять полученные знания для решения практических задач. | к/р |
| Кодирование информации при передаче по дискретному каналу без помех | Кодирование информации. Код. Кодирование. Декодирование. Способы кодирования. Эффективное кодирование. Теорема Шеннона. | Тест |
| Основная теорема Шеннона о кодировании в канале без помех. | Знать и понимать теорему Шеннона. Знать принципы кодирования информации. Уметь давать определение кодирования без помех. | Опрос. Проверка практической работы |
| Кодирование информации при передаче по дискретному каналу без помех. | Знать алгоритмы кодирования без помех. Знать принципы кодирования информации. | Опрос. Проверка практической работы |
| Контрольная работа №4. «Кодирование в канале без помех» | Уметь применять полученные знания для решения практических задач. | к/р |
| 4 семестр | ||
| Кодирование информации при передаче по дискретному каналу c помехами | Основная теорема Шеннона о кодировании для канала с помехами. Помехоустойчивое кодирование: основные понятия. | Фронтальный опрос |
| Примеры эффективного кодирования простейших сообщений. | Знать принципы кодирования информации. Уметь приводить примеры эффективного кодирования простейших сообщений. | Проверка практической работы |
| Кодирование информации при передаче по дискретному каналу с помехами. | Знать принципы кодирования информации. Уметь давать определение кодирования с помехами. | Проверка практической работы |
| Контрольная работа №5. «Кодирование в канале с помехами» | Уметь применять полученные знания для решения практических задач. | к/р |
| Теория алгоритмов и формальных языков | Понятия алгоритма. Свойства алгоритмов. Основные алгоритмические структуры: следование, ветвление и цикл. Формы представления алгоритмов: синтаксические диаграммы, диаграммы Несси-Шнейдермана. Уточнение понятия алгоритма. Машина Тьюринга. Машина Поста. Алгоритмы Маркова. Понятие сложности алгоритма. Анализ алгоритмов поиска. Анализ алгоритмов сортировки. | Тест |
| Применение машины Тьюринга к словам. | Знать алгоритм работы машины Тьюринга. | Проверка практической работы |
| Конструирование машины Тьюринга. | Уметь решать задачи на конструирование машины Тьюринга. | Проверка практической работы |
| Решение задач машина Тьюринга. | Уметь решать задачи на составление алгоритмов. | Проверка практической работы |
| Применение машины Поста. | Знать алгоритм работы машины Поста. | Проверка практической работы |
| Решение задач машина Поста. | Уметь решать задачи на составление алгоритмов. | Проверка практической работы |
| Контрольная работа №6. «Уточнение понятия алгоритма». | Уметь применять полученные знания для решения практических задач. | к/р |
| Оптимальное кодирование информации. | Методы сжатия цифровой информации. Алгоритмы обратимых методов. Методы сжатия с регулируемой потерей информации. Оптимальное кодирование информации. Код Хаффмана. Программы архиваторы. | Опрос |
| Метод упаковки. Код Хаффмана. | Знать метод упаковки. Уметь решать задачи на составление алгоритмов. Код Хаффмана. | Проверка практической работы |
| Метод LZ. Метод RLE. | Знать метод LZ и RLE. Уметь решать задачи на составление алгоритмов. Уметь сжимать информацию. | Проверка практической работы |
| Алгоритмы JPEG, MP3, MPEG. | Знать метод JPEG, MP3, MPEG. Уметь решать задачи на составление алгоритмов. Уметь сжимать информацию. | Проверка практической работы |
| Сжатие и архивирование информации. Работа с программами архиваторами. | Уметь архивировать информацию. | Проверка практической работы |
| Контрольная работа №7. «Методы сжатия цифровой информации» | Уметь применять полученные знания для решения практических задач. | к/р |
| Защита информации | Информационная безопасность личности. Информационная безопасность общества. Политика безопасности. Понятие доступа. Безопасные компьютерные системы. | Фронтальный опрос |
| Работа с «Энциклопедией компьютерных вирусов» | Знать классификацию вирусов. | Проверка практической работы |
| Установка антивирусных программ. Настройки. Проверка системы на наличие вирусов. Проверка внешних носителей на наличие вирусов. | Знать классификацию антивирусных средств. Уметь установить антивирусное средство и проверить с его помощью носители разного уровня на наличие вирусов. | Проверка практической работы |
| Контрольная работа №8. «Защита информации». | Уметь применять полученные знания для решения практических задач. | к/р |
| Итоговая контрольная работа | Уметь применять полученные знания для решения практических задач. | к/р |
Данная страница нарушает авторские права?