Формирование центральных структур обеспечения моторики ребенка

Развитие моторики начинается удивительно рано. Дифференцировка мышц начинается с 3-й и заканчивается к 7-й неделе эмбрионального развития. С 6-й недели закладываются элементы центрального звена рефлекторной дуги – передние рога спинного мозга с двигательными нейронами, к 8-й неделе рефлекторная дуга сформирована полностью. В дальнейшем формируются двигательные пути.

Самый первый путь –tractus rubrospinalis (Монаковский путь) связан с созреванием передних рогов спинного мозга и красного ядра. Этот тракт формируется в течение первых 3 месяцев внутриутробной жизни и обеспечивает развитие руброспинального уровня моторики, которая ответственна за поддержание тонуса и простейшие движения туловища.

Во вторую половину беременности формируется следующее регулирующее звено – таламус и паллидарная система. Таламо-паллидарная моторика определяет простейшие двагательные рефлексы, спонтанные, хаотичные движения, которые отчетливо выявляются и в первый месяц жизни ребенка.

После рождения начинается формирование более высоких регулирующих механизмов и, в первую очередь, стриарного тела следствием тому являются первые координированные движения ребенка. Созревание стриарного тела – целая эпоха формирования моторики. Развитие пирамидно-стриарной моторики происходит на фоне освобождения двигательных актов от влияния паллиарной системы, которое хорошо прослеживается по исчезновению рефлексов новорожденного. Созревание стриарного тела происходит медленно (приблизительно в течение 8-10 мес) и последовательно от передних рогов к задним, что отражается в изменении моторных возможностей ребенка в цефало-каудальном направлении (сверху вниз):

· К 1 – 1, 5 мес жизни ребенок начинает держать голову,

· К 1, 5 – 2 мес жизни наблюдается исчезновение гипертонуса с верхних конечностей и появляется опора на руки,

· К 4 мес освобождаются нижние конечности – ребенок способен поворачиваться со спины на живот,

· В 7 мес ребенок садится,

· В 8 мес – встает, ползает,

· К концу первого года жизни ребенок, как правило, способен к самостоятельной ходьбе.

Окончательное формирование стриарного тела происходит к 1, 5 годам.

Произвольность движений ребенка обеспечивается по мере созревания (начиная с 4-го месяца жизни) специфической зоны коры головного мозга – премоторной зоны. Этот этап создает фундамент для дальнейшего совершенствования двигательной активности – способности к стоянию на одной ноге, прыжкам, бегу. Это уровень общий для животных человека.

Существует и специфический, «человеческий» уровень развития моторики, самый высокий, который связан с возникновением специализированной зоны коры (пирамидной) и формированием специфического пирамидного пути, который «шунтирует» пути простейших моторных актов. Так, при выполнении стандартных движений – ходьба, бег и т.д. – их регуляция замыкается на более низком уровне, а при необходимости выполнять к4акие-либо движения, до этого незнакомые или связанные с речевыми раздражителями, в регуляцию моторики активно вмешиваются специализированная зона коры. Именно пирамидный путь обеспечивает формирование очень тонких моторных актов и, поскольку он филогенетически наиболее новый и специфический только для человека, то и формирование этой зоны происходит относительно поздно, начиная со второго полугодия жизни. О завершении его развития сказать трудно – анатомически он созревает к 1, 5 -2 годам, а функционально, вероятно, способен совершенствоваться всю жизнь.

До 5-6 летнего возраста развитие моторной деятельности генетически детерминировано, отражает уровень биологического созревания ребенка и может быть объективно оценено. В последующем, по мере формирования центральных структур, в развитии моторики большее значение начинают приобретать условия жизни и тренировки. Необходимо подчеркнуть, что предельного уровня моторики, вероятно, не существует. Морфологическое обеспечение гарантирует не только зрелость, но и условия для любого непрерывного совершенствования (достаточно вспомнить достижения современного спорта).