Восприятие.

Познавательные процессы – это динамические явления психики, направленные на познание мира (и себя):

Познавательная деятельность начинается с ощущений. С помощью ощущений отражаются основные внешние признаки предметов и явлений (цвет, форма, величина, особенности поверх­ности предметов, звук, вкус и др.) и состояние внутренних орга­нов (мышечные ощущения, боль и др.).

Ощущение – это процесс отражения отдельных свойств явлений и предметов при непосредственном воздействии раздражителя на органы чувств.

Физиологической основой ощущений является деятельность анализаторов,

которые состоят из:

а) рецепторов, воспринимающих раздражение нервных аппаратов
и находящихся на периферии центральной нервной системы;

б) проводящих, центростремительных (афферентных) нервных путей, по которым возбуждение, возникающее в рецепторах, передается в соответствующие участки коры больших полушарий головного мозга человека;

в) в центральных корковых отделов анализаторов, где происходи «обработка» нервных сигналов, поступающих от рецепторов.
Действуя на воспринимающий орган (рецептор), различны раздражения (цвет, звук, прикосновение, движение и др.) вызываю возбуждение в рецепторе.

Это возбуждение от рецептора по центростремительным нервам передается в центральную часть анализатора, в кору головного мозга человека. Здесь у каждого анализатора есть центральная часть, вокруг которой располагается масса нервных клеток. для каждого анализатора выполняет, анализирует и синтезирует поступающие с периферии сигналы.

Нервные клетки каждого анализатора, входящие в его ядро располагаются в той части головного мозга, где есть «входы» центростремительных нервов, идущих от рецепторов.

В коре головного мозга каждому анализатору отведена отдельная область. Область зрительного анализатора, например, находится в затылочных долях коры головного мозга; область слухового анализатора локализуется в средней части верхней височной извилины; двигательная чувствительность — в центральной извилине.

Способность иметь ощущение называется чувствительностью. У всех людей разная степень чувствительности. Ее оп­ределяют:

► индивидуальные особенности организма;

► возраст;

► переутомление;

► заболевания;

► снижение чувствительности при алкоголизме;

► гормоны и вещества, вырабатываемые организмом.

Закономерности ощущений:

· Пороги ощущений.

Нижний порог ощущения - та минималь­ная сила раздражителя, которая способна вызвать в анализаторе нервное возбуждение, достаточное для возникновения ощущения. Чем меньше величина этого порога, тем выше чувствительность данного анализатора.

Верхний порог ощущения — та максимальная величина раздражителя, сверх которой это раздра­жение перестает ощущаться.

Человек слышит, например, 20 ООО колебаний в 1 секунду.

Абсолютный порог ощущения у различных людей неодинаков. Величина порога ощущений меняется с возрастом.

Так, у стариков абсолютный верхний порог слышимости тонов составляет около 15 ООО колебаний в 1 секунду.

На величину абсолютного порога может влиять характер дея­тельности человека, его функциональное состояние, сила и дли­тельность раздражения и др.

· Адаптация — повышение или понижение чувствительности ана­лизаторов в результате непрерывного или длительного воздей­ствия раздражителей. Смысл адаптации - привыкание и возможность обеспечить ре­акцию на новые раздражители.

Если человек после яркого света попадает в темноту, то в первое время он ничего не видит. А через несколько секунд начинает различать контуры предметов, а затем и их детали.

При заболеваниях адаптация снижается.

· Контраст ощущений — это явление состоит в том, что сла­бые раздражители увеличивают чувствительность к другим одно­временно действующим раздражителям, а сильные уменьшают эту чувствительность.

Например, серый треугольник на черном фоне кажется светлее, чем на белом.

· Сенсибилизация - повышение чувствительности анализаторов в результате взаимодействия ощущений.

Часто она происходит в од­ном анализаторе при нарушении деятельности другого. Так, у сле­пых людей резко возрастает тактильная или обонятельная чувстви­тельность, у глухонемых - повышается зрительная чувствительность.

· Последовательные образы — это продолжение ощущения, ког­да действие раздражителя уже прекратилось.

Например, после выхода из вагона метро нам несколько се­кунд кажется, что мы еще движемся в поезде.

Различают следующие виды ощущений:

► экстерорецептивные (внешние ощущения: зрительные, слуховые, кожные, обонятельные);

► интерорецептивные ощущения (внутренние ощущения: во внутренних органах);

► проприоцептивные ощущениия (ощущения мышц и связок).

Нарушения ощущений:

Потеря чувствительности (анестезия), может захватывать как все виды чувствительности (тотальная анестезия), так и отдельные ее виды (парциальная анестезия).

Как правило, распространяется на тактильную, болевую, температурную чувствительность

Хорошо известна истерическая анестезия, характеризующаяся функциональным исчезновением чувствительности у больных с истерическими невротическими расстройствами при отсутствии органического поражения рецепторов, проводящих путей и центров нервной системы. В рамках истерической анестезии описаны нарушения болевой чувствительности по типу «чулок и перчаток». Они проявляются особым видом нарушения болевой чувствительности, при которой отмечаются четкие границы нарушений чувствительности, не соответствующие зонам иннервации определенных корешков или нервов.

Гиперестезия — повышенная чувствительность.

Повышенная восприимчивость больным тех раздражителей, которые в обычном состоянии человеком подчас не фиксируются. Больные начинают ощущать собственную одежду, которая раздражает их. Подобные состояния типичны для невротических состояний.

Гипотензия — пониженная чувствительность к внешним раз­дражителям.

Окружающий мир с его красками, звуками, иными чувственными раздражителями воспринимается больным как сквозь пелену, отдаленно. Это расстройство встречается, в частности, при депрессиях.

Синестезия — возникновение ощущение в одном из анализаторов после раздражения другого анализатора.

Больной может испытывать неприятные вкусовые ощущения при определенных зрительных раздражителях; иметь, к примеру цветовые ощущения при воздействии на него звуковой раздражений (музыки).

Ощущение боли. Боль — 1 ценное приобретение эволюции животного мира. Боль возникает как при непосредственном воздействии на тело внешних раздражителей, так и при изменениях в самом организме, вызываемых различными патологическими процессами. Боль может возникать или усиливаться по условно-рефлек­торному механизму и быть психогенно обусловленной.

Следующим этапом познавательной деятельности является восприятие.

ВОСПРИЯТИЕ – это целостное отражение, предметов и явлений, возникающее при непосредственном воздействии раздражителей на органы чувств.В процессе восприятия происходит синтез ощущений с подклю­чением прошлого опыта, знаний и умений.

Восприятие в сравнении с ощущениями носит целостный характер. Общим для этих процессов является тот факт, что они начинают функционировать лишь при непосредственном воздействии раздражения на органы чувств.

Восприятия, как и ощущения в зависимости от ведущего анализатора делят на зрительные, слуховые, вкусовые, обонятельные, тактильные, кинестетические (двигательные, мышечные рецепторы и вестибулярный аппарат).

У каждого человека индивидуальное восприятие по быстроте, глубине, полноте, точности, тонкости, эмоциональной насыщенности.

Способность к устойчивому и целеус­тремленному восприятию как черта личности называется наблюда­тельностью. Для медработника большое значение имеет постоян­ное развитие наблюдательности за болезненными проявлениями.

СВОЙСТВА ВОСПРИЯТИЯ:

ЦЕЛОСТНОСТЬ – это способность восприятия к созданию целостного образа воспри­нимаемого предмета на основе неполной информации о нем.

По нескольким буквам мы можем догадаться, что за слово перед нами. По фрагментам геометрической фигуры мы можем точно определить и восстановить в памяти соответствующую фигуру.

ПРЕДМЕТНОСТЬ – набор разнообразных ощущений мы связываем вместе, в единый образ и относим этот образ к конкретному предмету. (Большой, круглый, оранжевый, кислый фрукт это…)

ОСМЫСЛЕННОСТЬ – связь с мышлением, пониманием сущности предмета и предыдущим опытом (восприятие – узнавание - слово).

Пример

В кабинет главной медицинской сестры поликлиники вбегает женщина и начинает кричать о том, что в процедурном кабинете кровь из вены берут нестерильными шприцами.

Главная медсестра объясняет, что теперь кровь из вены берут специальными вакуумными пробирками типа «вакутайнеров» и «моноветт», что по виду они похожи на шприцы, и стерильные они только внутри, поскольку снаружи это не нужно. Пациентка не поверила и пообещала проверить слова медицинской сестры.

ИЗБИРАТЕЛЬНОСТЬ – преимущественное выделение одних объектов по отношению к другим (фигура и фон: вазы/лица, дерево/человек).

Наиболее ярко данное свойство прояв­ляется вфеномене выделения фигуры из фона. При этом вся на­блюдаемая человеком действительность разделяется на две нерав­ные по значимости части: одна воспринимается как конкретное, четко очерченное, расположенное на переднем плане замкнутое целое, а другая - фон, как более амфорное, неопределенное, рас­положенное позади предмета и неограниченное поле.

КОНСТАНТНОСТЬ – способность узнавать образ предмета при изменении условий восприятия: освещение, удаленность, величина предмета.

(большой, маленький, белый, синий, зеленый шприц, медицинский работник всегда узнает даже в слабоосвещенном помещении).

Значение константности очень велико. Не будь этого свойства, при всяком нашем движении, при каждом изменении расстояния до предмет, при малейшем повороте головы или пере­мене освещения практически непрерывно изменялись бы все основ­ные признаки, по которым человек узнает предмет.

ОБОБЩЕННОСТЬ - отношение каждого образа к не­которому классу объектов.

Значение обобщенности проявляется, например, в способности человека свободно читать текст, незави­симо от шрифта или подчерка, которым он написан. Обобщен­ность восприятия позволяет не только классифицировать и узна­вать предметы и явления, но и предсказывать некоторые свойства, непосредственно не воспринимаемые. Коль скоро объект по от­дельным своим качествам отнесен к данному классу, то с опреде­ленной вероятностью можно сказать, что он обладает и другими свойствами, характерными для этого класса.