Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Психомоторное развитие в раннем возрасте
|
|
| Показатели развития | Возраст |
| Хорошо держит голову | 3 мес. |
| Переворачивается со спины на бок | 4 мес. |
| Переворачивается со спины на живот | 5 мес. |
| Ползает | 6 мес. |
| Переворачивается с живота на спину | 6 мес. |
| Пытается встать | 6 мес. |
| Сидит | 7, мес. |
| Ровно стоит при поддержке за обе руки | 7 мес. |
| Выполняет выученные движения: «ладушки» и др. | 8 мес. |
| В манеже самостоятельно встает, стоит, опускается | 8 мес. |
| Совершает устойчивые движения с предметами: | |
| открывание, закрывание, вкладывание | 9 мес. |
| При незначительной поддержке ходит | 9 мес. |
| Самостоятельно ходит | 10—12 мес. |
| Бегает | 1 г. 6 мес. |
| Овладение тонкими движениями кисти рук, пальцев: : | |
| рисует карандашом, вырезает картинки ножницами | |
| застегивает пуговицы | |
| завязывает шнурки |
1 Средние нормы даются по кн.: Студеникин М.Я. Книга о здо
ровье детей.— М., 1986.
2 Если возрастная норма не указана, попробуйте припомнить (по
наблюдать), умеют ли то же самое делать сверстники вашего ребенка.
46
Еще более важной, чем психомоторика, областью для диагностики одаренности является речь. Довольно часто родители, наблюдая за развитием речи ребенка, допускают много ошибок в интерпретации наблюдаемого. Причем виновата не только личная пристрастность, но часто и то, что один и тот же факт ро* дителями и специалистами может оцениваться по-разному. Например, мать слышит, что ребенок произносит нечто похожее на «ма-ма-ма-ма» или «па-па-па-па» уже в шесть месяцев. «Ой, заговорил!» — радуется мама. На самом же деле при всей схожести со словами эти лепетные звукосочетания (именно так определяют их специалисты по развитию детской речи) словами не являются ввиду отсутствия обозначающей функции. Детский лепет — это как бы игра звуками, способствующая развитию голосового, речедвигательного аппарата, речевого слуха ребенка.
Незнание возрастных норм развития речи может привести к поспешному выводу — ребенок одарен, потому что талантливого ребенка отличает раннее развитие речи Во избежание подобных ошибок необходимо ознакомиться с примерными возрастными нормами, этапами развития речи.
Таблица 2
|
|