Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Критерии оценки коммуникативных навыков
|
|
| № | Критерии оценки шагов | Уровень | Дата | |||||||||
| Отл | Хор | Удов | Неуд | |||||||||
| 1. | С первого момента общения с пациентом проявляет навыки установления доверительных долговременных отношений в системе «врач-больной» | 7, 5 | 5, 0 | 2, 0 | ||||||||
| 2. | Владеет грамотной развитой речью. Во время курации больного или при исследовании пациента в поликлинике вопросы задает доступным, понятным доступным для пациента языком. | 7, 5 | 5, 0 | 2, 0 | ||||||||
| Выбрал оптимальную дистанцию в беседе с учетом психологических особенностей пациента | 7, 5 | 5, 0 | 2, 0 | |||||||||
| Проявляет тактичность при выявлении особенностей развития заболевания, выявлении социального статуса, семейного положения пациента и др. | 7, 5 | 5, 0 | 2, 0 | |||||||||
| В беседе с пациентом избегает использования специальных (профессиональных) терминов, при необходимости их применения доступно их разъясняет. | 7, 5 | 5, 0 | 2, 0 | |||||||||
| Проявляет соучастие и интерес к пациенту (эмпатию), участие в судьбе больного | 7, 5 | 5, 0 | 2, 0 | |||||||||
| Спокойно и эффективно, в доступной форме информирует пациента о характере и объеме, исходе планируемого вмешательства или обследования. | 7, 5 | 5, 0 | 2, 0 | |||||||||
| Соблюдает интересы больного в отношении тайны заболевания. | 7, 5 | 5, 0 | 2, 0 | |||||||||
| Пристально наблюдает за эмоциональным и физическим состояния пациента по невербальным сигналам. В беседе и/или выполнении вмешательства проявляет навыки коммуникации для снятия психоэмоционального напряжения и тревожности, успокаивает или отвлекает больного. | 7, 5 | 5, 0 | 2, 0 | |||||||||
| В конфликтной ситуации мягко, но настой- чиво возражает агрессивно настроенному пациенту, успокаивает его, разряжает конфликтную ситуацию. | 7, 5 | 5, 0 | 2, 0 | |||||||||
| Итого: |
Итого максимальный балл – 100.
Подпись преподавателя________________________
ЧЕК ЛИСТ №11
Оценки правовой компетенции
| № | Критерии оценки | Даты Уровень | ||||||||||
| отл | хор | удов | неу | |||||||||
| 1. | Навыки ведения учетно-отчетной документации (Формы №37а, №39) | 7, 5 | ||||||||||
| 2. | Навыки заполнения медицинской документации (амбулаторные карты, истории болезни стационарного больного, статистической документации) | 7, 5 | ||||||||||
| 3. | Соблюдение требований СанПиН к организации и режиму работы ортодонтического кабинета | 7, 5 | ||||||||||
| 4. | Знание прав и обязанностей врачей и мед. персонала ортодонтического кабинета (отделения) | 7, 5 | ||||||||||
| 5. | Знание нормативных Законов РК, особенно касающихся профилактики, социально значимых заболеваний (СПИД, гепатит В, С и др.) | 7, 5 | ||||||||||
| 6. | Владение профессиональной терминологией | 7, 5 | ||||||||||
| 7. | Знание вопросов экспертизы трудоспособности | 7, 5 | ||||||||||
| 8. | Соблюдение правил врачебной этики и деонтологии | 7, 5 | ||||||||||
| 9. | Навыки анализа врачебных ошибок и поиска путей их профилактики | 7, 5 | ||||||||||
| Навыки предупреждения и решения конфликтных ситуаций правовой направленности | 7, 5 | |||||||||||
| Итого: |
Максимальный балл – 100. Подпись преподавателя______________________
|
|