Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Уку елына методик тема






Шә һ ә р темасы Мә ктә п темасы Укытучының темасы
Гомуми белем бирү учреждениялә рендә Федераль дә ү лә т гомуми белем бирү кысаларында (ФГОС0 педагогик кадрларның профессиональ ү сешен һ ә м компетентлыгын кү тә рү максатыннан методик хезмә т эшчә нлеген оештыру. “Информацион технологиялә р һ ә м белем бирү мониторингы кертү нигезендә, белем сыйфаты белә н идарә итү ” “Дидактик уеннар аша укучыларның фикерлә ү сә лә тен ү стерү ”

 

КАРАЛДЫ: КИЛЕШЕНДЕ:

МБ утырышы беркетмә се Директор урынбасары

№ 1 “___”____________2012 ел _______ Зиннатуллина Л.Х.

МБ җ итә кчесе ___________Закирова Ә.М.

 

Ө йрә нелә торган бү лек, уку материалының темасы Сә гать Сә гатьлә р саны Ү ткә рү вакыты Кө телгә н нә тиҗ ә лә р КИМ
Махсус белем һ ә м кү некмә лә р Гомумкү некмә лә р һ ә м уку эшчә нлеге ысуллары  
Прогр Факт   белем кү некмә
2нче сыйныфта ү ткә ннә рне кабатлау (17сә г.)
1. 2нче зат берл./кү плек сандагы зат алмашлыкла-рын ю.к һ ә м т.к -дә тө рлә ндерү (1д)   3.09   2нче зат бер./ кү плек сандагы зат алмашлык-рын ю.к һ ә м т.к дә куллана белү Алмашлыкларны кулланып, Яң а уку елы белә н котлау. Ү рнә к белә н куллана белү  
2. Исемнә рнең ю.к һ ә м т.к -дә тө рлә нү е (3д.)   4.09   Исем-не ю. һ ә м тө шем килеш-дә куллану кү некмә лә рен камиллә штерү Кил.кушымчала-рын сү зтезмә лә рдә һ ә м җ ө млә лә рдә дө рес куллану Грамматик категориялә рне сө йлә мдә куллана белү  
3. [к][п] тартыкларына тә мамланган исемнә рнең берлек санда тартым белә н тө рлә неше (7д)   5.09   [к][п] тартыкларына тә мамланган исемнә р-нең берлек санда тар-тым белә н тө рлә ндерү Калын һ ә м нечкә ә ө телешле [к][п] авазларын аера белү Матур язуны камиллә штерү  
4. Хикә я фигыльнең башлангыч формасы (9д)   10.09   Хик. фигыльнең башлангыч формасын таба белү Фигыльнең хә з. заман формасын кулланып җ ө млә лә р тө зү Х.з.х.ф.не зат-сан белә н барлыкта тө рл ә ндерә белә  
  Хикә я фигыльнең ү ткә н заман формасы (10д)   11.09   Хик. фигыльнең ү ткә н заман формасын 1, 2, 3 затларда берлек санда куллану Хик. фигыльнең ү ткә н заманын һ ә м хә зерге заманын чагыштыру Кагыйдә лә рне куллана белү  
6. Кереш контроль эш     12.09   Алдагы сыйныфта ү телгә н грамматик материалны искә тө шерү   Ү телгә н кагыйдә лә рне куллана белү Матур язуны камиллә штерү Кереш контр. эш №1
  Хаталар ө стендә эш.Гади җ ө млә тө рлә ре.(12д)   17.09   Хаталарын таный, аера Хаталарын тө зә тә Ү з-ү зең ә контроль ясый белү кү некмә -лә ре формалаштыру  
  Нишлә де? соравы (13д)   18.09   Хик.фигыльнең билгеле ү т. заман кушымчала-рының дө рес ялгану тә ртибе -ды/-де, -ты/те кушымчаларын дө рес ялгый белә Сорауны дө рес тө зи белү не формалаштыру  
9. Кайда? Кая? Кайдан? сораулары (14д)   19.09   Кайда? Кая? Кайдан? сорауларының җ ө млә дә кулланылышы Кайда? кая? кай-дан? сорауларына җ авап бирә белү Сорауларны дө рес формалаштыра белү  
10. Чө нки, лә кин, иде теркә гечлә ре (15д)   24.09   Чө нки, лә кин, иде теркә гечлә ренең кулланышы Җ ө млә дә теркә гечлә рне куллана Ө йрә нгә н теркә гечлә р белә н җ ө млә лә р тө зи белә  
11. “Мин ү зем...” конструкциясе (17д) Сү злек диктанты   25.09   “Мин ү зем...” конс-трукциясенең берлектә зат-сан белә н тө рлә не-ше; актив ү злә штерел-гә н лекс.берә млеклә р-не дө рес язу кү некмә -лә рен ныгыту “Мин ү зем эшлим” конструкциясен берлектә зат-сан белә н тө рлә ндерә Ү рнә к буенча җ ө млә лә р тө зи Ә -е хә рефлә рен дө рес язу кү некмә лә рен ныгыту С.д №1
12. Хаталар ө стендә эш. Фигыльлә рнең инфинитив формасы (19д)   26.09   Фигыльлә рнең ”Инфинитив + яратам" тө зелмә се -ырга/-ергә, -рга/-ргә кушымчаларын дө рес ялгый Дә реслек белә н эшли белү  
13. Хә зерге заман хикә я фигыльнең юклык формасы (20д)   1.10   Хә зерге заман хикә я фигыльнең юклык формасы -мый/-ми кушым-чалары белә н фи-гыльнең юклык формасын тө зи Кагыйдә лә рне аң лап кабул итү кү некмә лә рен формалаштыру  
14. Хә з. заман хик. фигыльнең юклык формасында зат-сан белә н тө рлә неше (21д)   2.10   Х.З. хик. фигыльнең юклык формасында зат-сан белә н тө рлә неше Фигыльлә рне җ ө млә дә дө рес куллана белә Тә рҗ емә итә белү кү некмә сен ныгыту  
15. Турында бә йлеге (22д)   3.10   Турында бә йлеге кулланылышы Турында бә йлеге белә н җ ө млә лә р тө зи белә Җ ө млә дә сү злә р тә ртибе  
16. Җ ыю саннары (23д)   8.10   Җ ыю саннарының ясалышы 1-10га кадә р һ ә м дистә саннарның дө рес ә йтелеше һ ә м язылышы Саннарны җ ө млә дә куллана; саннар таблицасы белә н эшли белү  
17. Ү телгә н тема буенча мө стә кыйль эш (26д)   9.10   Мө стә кыйль эшли белү кү некмә лә рен камиллә штерү Мө стә кыйль эшли белә Сү злеклә рне һ ә м дә реслекне дө рес куллану Мө ст.эш№1
“Ашханә дә ” темасына караган лексика (13 сә г.)  
18. Хаталар ө стендә эш.Җ ыйнак һ ә м җ ә енке җ ө млә лә р (28д.)   10.10   Җ ыйнак һ ә м җ ә енке җ ө млә лә р тө зү Җ ыйнак һ ә м җ ә ен-ке җ ө млә лә р тө зи белә Матур язуны камиллә штерү  
  Кайчан? соравы (30д)   15.10   Вакыт тө шенчә се белә н танышу Сорау җ ө млә лә р тө зи Сорау алмашлык-ларын дө рес файдалана белү  
  Исемнә рнең тө шем килеше (31д)   16.10   Кемне? Нә рсә не? сорауларына җ авап бирү -ны/-не кушымчаларын дө рес ялгый Кушымчаларны дө рес куллана  
21. Ян сү зенең килешлә рдә тө рлә неше (35д)   17.10   Ян, ал, арт бә йлек сү злә рен ю.к., ч.к., у.в. килешендә куллану Янында, алдында, артында бә йлек сү злә ре белә н җ ө млә лә р тө зү Белемнә рне сө йлә мдә куллану  
22. Чиреклек контроль эш.”Ашханә дә ”.   22.10   1 чиректә ө йрә нелгә н лекс./грам.материал-ның ү злә штерелү дә рә җ ә сен тикшерү Алган белем һ ә м кү некмә лә рне гамә лдә дө рес куллану Кагыйдә лә рне аң лап куллану кү некмә лә рен формалаштыру Контр.эш№2
  Хаталар ө стендә эш.Ныгыту кү негү лә ре.   23.10   Язма эшлә ргә анализ ясау, типик һ ә м инд. хаталарны ачыклау, хаталарны тө зә тү ө стендә эшлә ү Ү рнә к буенча мисаллар эшлә ү Охшатып эшли белү кү некмә лә ре булдыру  
  “... башлады” грамматик тө зелмә се (38д)   24.10   Уйный башладым, эш-ли башладым грамм.тө зелмә сенең зат-сан белә н тө рлә неше Русчадан татарчага дө рес тә рҗ емә итә белә Җ ө млә не дө рес тө зи белү  
25. Матур язу ө стендә эш (39д-40д)   29.10   Ү рнә к буенча кү череп язу Дә фтә ргә дө рес язу Матур язу кү некмә лә ре  
26. Нинди? соравы (41д)   30.10   Нинди? соравына җ авап бирү Сыйфатларны аера, таный Сыйфат + исем кон-струкциясен тө зи  
27. “Ашханә дә ”темасын кабатлау.   31.10   Грам. категориялә рне язуда куллана белә Грам.категориялә рне сө йлә мдә куллана белү Сү злек дә фтә рлә ре, дә реслек белә н эшли белү  
28. Билгесез ү ткә н заман хикә я фигыль (45-46)д   12.11   Билгесез ү ткә н заман хикә я фигыльлә рне таный -ган/-гә н, -кан/-кә н кушымчаларын ялгый белә Фигыль-не куллану кү некмә лә рен тирә нә йтү  
29. Мө стә кыйль эш.”Кө з җ итте”.(47д)   13.11   Җ ө млә дә фигыльлә рнең урынын белү Җ ө млә дә дө рес куллана Тә рҗ емә итү кү некмә сен ныгыту Мө ст.эш №2
30. Хаталар ө стендә эш.(48д) Ныгыту кү негү лә ре   14.11   Хатаны таный; калын, нечкә фигыль-не аера Дә фтә ргә чиста, пө хтә яза Алган белемнә рне системалаштыра  
“Кө зге уң ыш” темасына караган лексика (3сә г)
  Раслау җ ө млә лә р(51-52д)   19.11   Раслау җ ө млә лә р тө зү Раслау җ ө млә лә рдә сү з тә ртибе Раслау җ ө млә лә р тө зи, сорауларга җ авап бирә  
  Исемнең юнә леш, урын-вакыт килеше (57д)   20.11   Берл./ кү плек сандагы исем-не килешлә рдә куллану кү некмә лә рен камиллә штерү Кагыйдә лә рне аң -лап кабул итү кү -некмә сен булдыру    
33. Сыйфатның чагыштыру, артыклык дә рә җ ә се (58д)   21.11   Сыйфатны чагыштыру, артыклык дә рә җ ә сендә куллана белү Сө йлә мдә куллана Тың ланган яки укылган сү злә рдә иҗ еклә р санын бил-гели белү кү некмә -лә рен ү стерү  
“Без ә ти- ә нилә ргә булышабыз” темасына караган лексика (10сә г.)
34. -мы, -ме кушымчалы сорау җ ө млә лә р (60д)   26.11   Сорауларны аң лый, ишетә Сорауларга тулы җ авап бирә Сорауга тулы җ авап бирү  
35. Ия белә н хә бә р арасында сызык (62д)   27.11   Ия белә н хә бә р арасында сызык кую очраклары Ия белә н хә бә р арасында сызыкбулган җ ө млә лә рне аера, таный белү Җ ө млә дә тыныш билгелә рен дө рес куллана  
36. Гади, тә ртип, җ ыю саннары (64д)   28.11   Саннарны таный, аера Саннарны белә Җ ө млә дә куллана  
37. Кем? Нә рсә? сораулары (67д)   3.12   Сорауларны ү злә штерә Сорау, җ авап җ ө млә лә р тө зү Алган белемнә рне куллана белү  
38. Парлы сү злә р (68д) Сү злек диктанты   4.12   Парлы сү злә рне таный, таба Парлы сү злә р бе-лә н җ ө млә лә р тө зи Сү злек белә н эш итә белү С.д №2
39. Хаталар ө стендә эш. Исемнең 3 зат тартым кушымчалары (70д)   5.12   Исемнең 3 зат тартым кушым-рын кү рә, аера Сү зтезмә лә р тө зи Охшатып эшли белү  
40. Рә веш турында тө шенчә бирү (71д)   10.12   Рә вешлә рне таный, аера, сорау куя. Сү з тә ртибен дө рес кулланып җ ө млә лә р тө зи Ү з фикерең не, рә вешлә р кулланып, ә йтә белү  
41. Туры сө йлә м (72д)   11.12   Яң а лексик кү некмә лә р ү злә штерү Сорауларга җ авап бирү кү некмә лә ре Сорау алм.-рын дө -рес файдалана белү  
  Антоним сү злә р (74)   12.12   Лексик берә млеклә р ү злә штерү Капма-каршы мә гънә ле сү злә рне дө рес табу, аң лау Сү злек белә н эш итә белү  
43. Ныгыту ө чен кү негү лә р (78д)   17.12   Грам. категориялә рне язуда куллана белә Грам.категориялә рне ө йлә мдә куллана Дә фтә рдә чиста, пө хтә эшли  
“Туган якка кыш килде” темасына караган лексика (8сә г.)
  “Инфинитив+ярата” тө зелмә се (82д)   18.12   Фигыльлә ргә –ырга/-ергә, -арга/-ә ргә, -рга/-ргә кушымчаларын дө рес ялгый Шуарга ярата, уйнарга ярата тө зелмә лә ре белә н җ ө млә лә р тө зи Ү рнә к буенча эшли белү  
45. Контроль кү череп язу “Дуслар” (85д)   19.12   Ү рнә к буенча кү череп язу Дә фтә ргә дө рес язу Матур язу кү некмә лә ре ККЯ№1
46. Хикә я фигыльнең хә зерге заман һ ә м ү ткә н заман фигыльлә рен чагыштыру (86-87д)   24.12   Фигыльнең заман кушымчаларын дө рес куллану Х.Ф-нең хә з. һ ә м ү т. заман фигыль-лә рен чагыштыра, җ ө млә лә р тө зи Кагыйдә не аң лап кабул итү кү некмә сен камиллә штерү  
47. Чиреклек контроль эш.”Туган якка кыш килде”.   25.12   Ү злә штерелгә н белемнә рне кү рсә тү Дә фтә рдә чиста, пө хтә эшлә ү Белемнә рне системалаштыру К. эш №3
48. Хаталар ө стендә эш. Ныгыту кү негү лә ре.(88д)   26.12   Хаталарны тану Хаталарны тө зә тү Матур язу кү некмә лә ре  
  Фигыльлә рне 1 – 3 нче затларда куллану (89д)   14.01   Кагыйдә лә рне искә тө шерү Мө стә кыйль куллана Гомумилә штерү, нә -тиҗ ә ясау кү некмә -рен формалаштыру, дә реслек, сү злек, кагыйдә лә р белә н системалы эшлә ү  
50. “Яң а ел бә йрә ме” грамматик конструкциясе (91д)   15.01   “Яң а ел бә йрә ме”грам.конструкциясенкертү Конструкция белә н җ ө млә лә р тө зү Алган белемнә рне гамә ли куллана белү  
51. “Туган якка кыш килде! темасын кабатлау (92д-93д)   16.01   Кагыйдә не аң лый Грамматик кү некмә лә рне куллана Кагыйдә не искә тө -шереп кабул итү кү некмә сен камиллә штерү  
“Шә һ ә рдә һ ә м авылда” темасына караган лексика (6сә г.)
52. “... урамында”, “... шә һ ә рендә ” конструкциясе (94д)   21.01   Җ ө млә дә сү з тә ртибе Исемнә рнең берлек, кү плек санын кабатлау -ында/-ендә кушымчаларының ялгану очраклары Ө йрә нгә н лексиканы куллана  
53. Хә з. заман хикә я фигыль-лә рнең зат-сан белә н тө рлә нү е (95д)   22.01   Зат-сан кушымчаларын искә тө шерү Ү рнә к буенча эшли Алган белемнә рне җ ө млә лә рдә куллана  
54. Татар телендә сингармонизм законы (97д)   23.01   Сузык һ ә м тартык авазлар Сү злә рне иҗ еклә ргә бү лү Авазлар таблицасы белә н эшли белү  
55. Эчендә, бер ягында, башында бә йлек сү злә ре (100д)   28.01   Эчендә, бер ягында, башында бә йлек сү злә ре .... + эчендә, бер ягында, башында сү зтезмә лә р тө зү Лекс./грамм. нор-маларның кулланы-шын ү злә штерү  
56. -чы/-че сү з ясагыч кушымчалары (103д)   29.01   Һ ө нә р исемнә рен ясый белү Һ ө нә р исемнә рен ясый белә Тә рҗ емә итү кү некмә сен ныгыту  
57. Мө стә кыйль эш.”Шә һ ә рдә һ ә м авылда”.(105д)   30.01   Алган белемнә рне искә тө шерә Кагыйдә лә рне куллана Мө стә кыйль эшли белү М. эш №3
“Татарстан Республикасы” темасына караган лексика (6сә г.)
58. “Татарстан-минем Ватаным”темасына караган яң а лексика кертү.Хаталар ө стендә эш. (107д)   4.02   Лексик берә млеклә рне ү злә штерә Лекс.берә млеклә рне дө рес ә йтә һ ә м яза Дә реслек белә н эшли белү  
59. Татарстандагы шә һ ә р исемнә ре (109д)   5.02   Татарстандагы шә һ ә р исемнә ренең дө рес язылышы Татарстандагы шә -һ ә р исемнә рен дө -рес язылышы ө стендә эшли Алган белемнә рне гомумилә штерү  
60. Исемнең юнә леш, урын-вакыт, чыгыш килеше (110д)   6.02   Кушымчаларын таный, аера Сө йлә мдә куллана Алган белемнә рне җ ө млә лә рдә куллана  
61. Татарстанда яшә ү че миллә т исемнә ре (112д)   11.02   Миллә т исемнә рен таный Сү зтезмә лә р тө зи Сү злек белә н эшли белү  
62. Изложение “Татарстан – минем республикам” (114д)   12.02   Җ ө млә тө зү кү некмә лә рен ныгыту Сү з тә ртибен дө рес кулланып җ ө млә лә р тө зи Иң мө һ им фикерне аерып чыгара белү кү некмә лә ре Изл. №1
63. Хаталар ө стендә эш. “Татарстан-минем республикам”тө зелмә се. (116д)   13.02   Хаталарны таный, тө зә тә Язма эштә куллана Матур язу кү некмә лә ре Диктант №3
“Яз” темасына караган лексика (6)
64. Алмашлыклар (118 д) Сү злек диктанты.     18.02   Алм.-ны тө рле килештә куллана белү кү некмә -лә рен булдыра Гамә лдә куллана Ү рнә к буенча эшли  
65. Хаталар ө стендә эш.Контроль кү череп язу “Яз”   19.02   Текстны аң лый Эзлекле яза белә Кагыйдә лә рне кулланып, терә к сү злә р ярдә мендә эзлекле яза белү кү некмә сен формалаштыру Контр.кү череп язу №2
66. Хаталар ө стендә эш. Хә зерге заман хикә я фигыльнең 3 зат юклык формасы (121д)   20.02   Х.З. хик.фигыльнең 3 зат юклык формасы кушымчалары; һ ә м теркә геченең сө йлә мдә кулланылышы Кушымчаларны һ ә м теркә гечне дө рес куя Сү злек белә н эшли белү  
67. -лы/ -ле, -сыз/-сез сыйфат ясагыч кушымчалар (122д)   25.02   -лы/ -ле, -сыз/-сез сый-фат ясагыч кушымчасы ярдә мендә исемнә н сыйфат ясау Сү зтезмә лә р тө зи Тө шенчә кагыйдә, закончалыкларны аң лап кабул итү кү некмә лә ре  
  Хә зерге заман хикә я фигыльнең 3 зат барлык һ ә м юклык формасы (123д)   26.02   Актив ү злә штерелгә н лекс. берә млек-не дө рес язу кү некмә лә рен ү стерә Фигыльнең барл/ юклык формасын-да басымны дө рес куя белү гә ирешә Сү злек белә н эшли белү  
69. Ө йрә нелгә н белемнә рне ныгыту (125д)   27.02   Белә н, турында, ө чен бә йлеклә ренең кулла-нылышын искә тө шерү Җ ө млә тө зи Белә н, турында, ө чен бә йлеклә рен дө рес куллана  
“Ә дә пле булыйк” темасына караган лексика (10сә г)
70. Исемнең иялек һ ә м тө шем килеше (127д)   4.03   Килеш кушымчаларының дө рес язылышы Килеш кушымчаларын дө рес ялгау Дө рес яза белү кү некмә лә ре  
71. Исемнә рнең тартым белә н тө рлә неше (128д)   5.03   Тартым кушымчаларының ялгану тә ртибе Тартымкушымчаларын дө рес ялгау Сө йлә мдә куллана белү  
72. Ул алмашлыгының чыгыш килеше (129д)   6.03   Ул алмашлыгын килешлә р белә н тө рлә ндерү Сү зтезмә лә р тө зи Сорау җ ө млә -не аң -лап уң ай, кире җ авап бирү кү некмә лә ре булдыру  
73. Җ ә енке җ ө млә лә р (131д)   11.03   Җ ә енке җ ө млә лә р турындә белешмә алу Җ ө млә тө зү дә сү з тә ртибен дө рес куллана Тат. телендә ге ба-сым, хикә я, сорау, җ авап интонациясе буенча эзлекле эшлә ү  
74. Ике аваз белдерү че хә рефлә р (132д)   12.03   (йа/йә, йу/йү) дифтонгларының дө рес ә йтелеше һ ә м язылышы Дифтонглар белә н сү злә р тө зи Ө йрә нгә н грам. струк-ны бә йлә -нешле сө йлә мдә файдалану кү некмә -лә рен булдыру  
  Исем + сы/се кушымчалары (133-134д)   13.03   Тартым кушымчаларының ялгану тә ртибе Конструкция белә н җ ө млә лә р тө зү Алган белемнә рне гамә ли куллана белү  
  Кемне? Нә рсә не? сораулары (137д)   18.03   “Ярты“ сү зен аң лау; Исемнә ргә -ны/-не кушымчаларын ялгау Сорау җ ө млә лә р тө зү һ ә м аларга җ авап бирү Сорау җ ө м-не аң лап уң ай, кире җ авап бирү кү некмә лә ре булдыру  
  Тә ртип саннары (138д)   19.03   Ничә нче? соравын ишетә Җ авап бирә Сорау җ ө млә лә р интонациясе ө стендә эшлә ү  
78. Чиреклек контроль эш.”Ә дә пле булыйк”.   20.03   Ө йрә нелгә н лекс/грам.материалның ү злә ште-релү дә рә җ ә сен тикшерү Алган белемнә рне мө стә кыйль куллана белү Кагыйдә лә р белә н эшли белү Контр.эш №4
79. Хаталар ө стендә эш.Ныгыту кү негү лә ре. (139д)   1.04   Контроль язма эшлә ргә анализ ясау, хаталар ө стендә эшлә ү Грамматик кагыйдә лә рне аң лап куллану Ү з-ү зең ә контроль ясый белү кү некмә лә ре  
“Кечкенә дусларыбыз” темасына караган лексика (11сә г)
80. Ул алмашлыгын килешлә рдә тө рлә ндерү (141д)   2.04   Кем сорау алмаш-ның һ ә м ул зат алмаш-ның килеш белә н тө рлә нү е “аң а” сү зен сү зтезмә лә рдә куллана Зат алмашлык-ның килеш белә н тө рлә -нү ен камиллә штерә  
81. Җ ө млә гә сораулар кую (143д)   3.04   W авазының дө рес ә йтелеше; авырта сү зен аң лау, дө рес язу. Авырта сү зен җ ө млә тө зү дә куллана Мө стә кыйль эшли белү  
82. Җ ө млә. Аның тө рлә ре (144-145)   8.04   Җ ө млә тө зи, тө рлә рен аера. Хикә я, сорау, боерык җ ө млә лә р тө зи белә Җ ө млә лә рне дө рес тө зи белү не формалаштыру  
83. “фигыль+ килә ”конструкциясе (147д)   9.04   “ фигыль+ килә ” конструкциясе белә н җ ө млә лә р тө зи “ фигыль+ килә ” конструкциясен җ ө млә тө зү дә куллана Ү рнә к буенча эшлә ү кү некмә лә ре  
84. Кебек бә йлеге (148д)   10.04   Кебек бә йлеге белә н җ ө млә лә р тө зү Җ ө млә дә тө зү дә куллана белә Кебек бә йлеген ү те-лә торган темага бә йле рә вештә куллана белү  
85. Чө нки теркә гече (150д)   15.04   Чө нки теркә гече белә н кушма җ ө млә лә р тө зү Чө нки теркә гече белә н кушма җ ө м-лә лә р тө зи белә Мө стә кыйль эшли белү осталыкларын булдыру  
86. Татар теленә хас авазлар. Сү злек диктанты(152д)   16.04   Татар теленә хас авазларны таный, аера, дө рес яза һ ә м ә йтә Сү злә р тө зү дә куллана Тат. теле ө чен генә хас авазларны дө рес ә йтү ө стендә системалы эшлә ү Дик №4
87. “Минем песием”. Хикә яне дә вам итү.Хаталар ө стендә эш. (153д)   17.04   Җ ө млә тө зү кү некмә лә рен ныгыту Сү з тә ртибен дө рес кулланып җ ө млә лә р тө зи Иң мө һ им фикерне аерып чыгара белү кү некмә лә ре  
88. Ялгызлык һ ә м уртаклык исемнә ре (154д)   22.04   Ялгызлык һ ә м уртак-лык исемнә рне аера Ялгызлык һ ә м ур-таклык исемнә рне дө рес яза Матур язу кү некмә лә ре  
89. Фигыльнең ү ткә н заманы. Тест эшлә ү (155д)   23.04   -ды/де, -ты/те кушым-чаларын искә тө шерү Тулы җ авап яза; кушымчаларны дө рес куя белә Мө стә кыйль эшли белү Тест №1
90. Хаталар ө стендә эш.Фигыльлә р.   24.04   Хаталарны таный, тө зә тә. Дө рес яза Мө стә кыйль эшли  
“ Кү ң елле җ ә й, ямьле җ ә й! “ темасына караган лексика (12сә г)
91. Сыйфат. Сыйфатның чагыштыру дә рә җ ә се (159д)   29.04   Нинди? соравына җ а-вап биргә н сү злә рне тану; -рак/рә к кушым-чаларын дө рес ялгау Сыйф-ны аера бе-лә; сыйфатның ча-гыштыру дә рә җ ә -сен сө йлә мдә кулл. Кагыйдә не аң лап кабул итү  
92. Сыйфатның артыклык һ ә м кимлек дә рә җ ә лә ре (160д)   30.04   Бик, иң сү злә ре; -гылт/ -гелт, -сыл/-сел кушым- ча-ры ярд.-дә артыклык һ ә м кимлек дә рә җ ә сен-дә ге сыйфатлар ясау Сыйфатның артыклык һ ә м кимлек дә рә җ ә лә ре ясау кү некмә лә ре Сыйфатның артыклык һ ә м кимлек дә рә җ ә лә рен җ ө млә дә куллану  
93. Ү телгә н темаларны кабатлау. Кү негү лә р ө стендә эш (169д)   1.05   Алган белемнә рне искә тө шерә Кагыйдә лә рне куллана Тә рҗ емә итү кү некмә сен ныгыту  
94. Җ ө млә дә сү злә р тә ртибе (171д)   6.05   Җ ө млә дә ге сү злә ргә сораулар кую Сорауларга дө рес җ авап бирә Мө ст. эшли белү осталыкларын булдыру  
95. Кушма сү злә р (172д)   7.05   Яң а лексик берә млеклә р ү злә штерү Кушма сү злә р белә н җ ө млә тө зү Аларны сө йлә мдә куллану  
96. Еллык контроль эш   8.05   Ө йрә нелгә н лекс/грам. материалның ү злә ште-релү дә рә җ ә сен тикшерү Алган белемнә рне мө стә кыйль куллана белү Кагыйдә лә р белә н эшли белү К.Э№5
97. Хаталар ө стендә эш. Сыйфат темасын ныгыту.   13.05   Җ ө млә дә ге сү злә ргә сораулар кую Сорауларга дө рес җ авап бирә Мө ст. эшли белү осталыкларын булдыру  
98. Рә сем буенча фигыльлә р кулланып җ ө млә лә р тө зү (173д)   14.05   Җ ө млә тө зү кү некмә лә рен ныгыту Сү зтезмә лә р тө зи Сү злек белә н эшли белү  
99. Фигыльлә рне зат-сан белә н тө рлә ндерү не кабатлау (174д)   15.05   Билгеле ү т. з.фигыльне (-ды/-де, -ты/-те) зат-сан белә н барл./ юклыкта тө рлә ндерә белү гә ирешү Алган белемнә рне сө йлә мдә куллана фигыльнең берлек/ кү плек, зат-саны белә н системалы эшлә ү  
  Контр.кү череп язу “Тиздә н каникул”   20.05   Кагыйдә лә рне искә тө шерү; пө хтә яза Кагыйдә лә рне куллана Кагыйдә лә рне куллана белү К.к.я
  Хаталар ө стендә эш.Фигыль.     21.05   Хаталарны аң лап тө зә тә Мө стә кыйль эшли Мө ст. эшли белү ос-талыкрын булдыру  
  Кү плек кушымчалары (177д)   22.05   исемнә рне кү плек санда куллану. Исемнә рне кү плек санда куллана белә. Практикада куллану.  
  Кү ң елле җ ә й, ямьле җ ә й”темасын кабатлау.   27.0528.05   Сү з тө ркемнә рен искә тө шерү Җ ө млә дә ге сү злә ргә сораулар кую Сү злек белә н эшли белү  
  Йомгаклау (180д)   29.05   Гади җ ө млә тө рлә рен кулланып хикә я тө зү Ү з хикә яң ә бә я бирү Кагыйдә -не кулла-нып җ ө млә лә р тө зү  
                                         





© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.