Тема 2.2.2 Социальная психология групп. Лидерство и руководство (2 часа)

1. Понятие малой группы в социальной психологии. Виды групп.

2. Понятие большой группы, их виды и характеристика.

3. Массовидные явления в больших социальных группах. Механизмы поведения в толпе.

4. Учет социально-психологических характеристик больших групп при сопровождении массовых мероприятий в школе.

5. Психологическая характеристика педагогического коллектива школы.

6. Признаки и функции малой группы.

7. Виды малых групп.

8. Групповые эффекты.

9. Динамические процессы в малой группе, лидерство и руководство.

10. Стили лидерства и руководства. Учитель как лидер и руководитель.

11. Школьный класс как малая группа. Статусно-ролевая структура.

Список литературы

1. Андреева, Г. М. Зарубежная психология XX столетия / Г.М. Андреева. – М.: АспектПресс, 2002. – 288 с.

2. Андреева, Г. М. Социальная психология / Г. М. Андреева. — М.: Аспект Пресс, 2004. — 366 с.

3. Битянова, М. Р. Социальная психология / М.Р. Битянова. – М.: ЭКСМОПересс, 2004. – 576 с.

4. Коломинский, Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах / Я.Л. Коломинский. – Мн.: ТетраСистем, 2000. – 431 с.

5. Майерс, Д. Социальная психология / Д. Майерс. – СПб.: Питер, 2000. – 682 с.

6. Реан, А.А. Социальная педагогическая психология / А.А. Реан, Я.Л. Коломинский. – СПб.: Питер, 2000. – 416 с.

7. Семечкин, Н. И. Социальная психология / Н. И. Семечкин. ― СПб.: Питер, 2004. ― 376 с.

8. Шевандрин, Н. И. Социальная психология / Н.И. Шевандрин. – М.: Владос, 1995. – 544 с.

9. Аронсон, Э. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме / Э. Аронсон, Т. Уилсон, Р. Эйкерт. ― СПб.: Прайм-Еврознак, 2002. ― 70 с.

10. Белинская, Е. П. Социальная психология личности / Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. – М.: Аспект Пресс, 2001. ― 301 с.

11. Бэрон, Р. Социальная психология / Р. Бэрон, Д. Бирен. ― СПб.: Питер, 2001. ― 352 с.

Тема 2.3.2 Феномен общения в социальной психологии (2 часа)

1. Понятие и функции общения.

2. Виды общения. Уровни общения. Структура общения.

3. Коммуникативная сторона общения. Средства общения. Барьеры общения.

4. Перцептивная сторона общения. Эффекты межличностного восприятия, механизмы понимания человека человеком.

5. Особенности восприятия и понимания учителем личности ученика, учеником личности учителя.

6. Интерактивная сторона общения. Позиции участников общения. Сотрудничество и соперничество.

Список литературы

1. Андреева, Г. М. Зарубежная психология XX столетия / Г.М. Андреева. – М.: АспектПресс, 2002. – 288 с.

2. Андреева, Г. М. Социальная психология / Г. М. Андреева. — М.: Аспект Пресс, 2004. — 366 с.

3. Битянова, М. Р. Социальная психология / М.Р. Битянова. – М.: ЭКСМОПересс, 2004. – 576 с.

4. Майерс, Д. Социальная психология / Д. Майерс. – СПб.: Питер, 2000. – 682 с.

5. Реан, А.А. Социальная педагогическая психология / А.А. Реан, Я.Л. Коломинский. – СПб.: Питер, 2000. – 416 с.

6. Семечкин, Н. И. Социальная психология / Н. И. Семечкин. ― СПб.: Питер, 2004. ― 376 с.

7. Шевандрин, Н. И. Социальная психология / Н.И. Шевандрин. – М.: Владос, 1995. – 544 с.

8. Аронсон, Э. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме / Э. Аронсон, Т. Уилсон, Р. Эйкерт. ― СПб.: Прайм-Еврознак, 2002. ― 70 с.

9. Белинская, Е. П. Социальная психология личности / Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. – М.: Аспект Пресс, 2001. ― 301 с.

10. Бэрон, Р. Социальная психология / Р. Бэрон, Д. Бирен. ― СПб.: Питер, 2001. ― 352 с.

11. Бодалев, А. А. Психология общения / А.А. Бодале. – М.: Воронеж, 2002. – 256 с.

12. Кан-Калик, В.А. Учителю о педагогическом общении / В.А. Кан-Калик. – М.: Просвещение, 1987. – 190 с.