Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Критерії поточного та модульного контролю знань студентів
|
|
| Поточний контроль | Модульний контроль | Критерії оцінки |
| 14-15 | Студент у повному обсязі володіє матеріалом навчальної дисципліни «Практична психологія», самостійно, аргументовано та логічно його викладає під час усних виступів та письмових відповідей, дає конструктивно-критичний аналіз різних ідей, концепцій, теорій, глибоко та всебічно розкриває зміст теоретичних питань та практичних завдань, органічно пов'язує їх з практикою, аналізує факти, що стосуються навчальної дисципліни, виявляє вміння приймати рішення щодо використання ефективних форм і методів роботи, проявляє при цьому самостійне мислення і творчий підхід, робить за результатами відповіді обґрунтовані висновки, посилається на наукові психологічні дослідження, ознайомлений зі спеціальною літературою. Правильно виконав усі тестові завдання. | |
| 5-6 | 11-13 | Студент достатньо повно володіє усім обсягом матеріалу навчальної дисципліни «Практична психологія», обґрунтовано його викладає під час усних виступів та письмових відповідей, в основному розкриває зміст теоретичних питань та практичних завдань, використовуючи при цьому обов'язкову та додаткову літературу. Але при викладанні деяких питань не завжди має необхідні знання для глибини та аргументації, формулювання висновків, порівняння теоретичних знань із практичними прикладами, допускаються при цьому окремі несуттєві неточності та незначні помилки чи деяка неповнота відповіді і скутість у висловленій думці. Правильно виконав більшість - 2/3 - тестових завдань. |
| 7-10 | Студент у цілому володіє навчальним матеріалом, викладає його основний зміст під час усних виступів та письмових відповідей, але недостатньо повно, без глибокого всебічного аналізу, обґрунтування та аргументації і в ряді випадків, не проявляє належної самостійності творчого мислення, не має достатніх знань для формулювання висновків, порівняння теоретичних знань з практичними прикладами, допускаючи при цьому окремі суттєві неточності, помилки та деяку неповноту відповіді і скутість у висловленій думці, не завжди використовує необхідну літературу. Правильно виконав половину тестових завдань. | |
| 4-6 | Студент не в повному обсязі володіє матеріалом навчальної дисципліни «Практична психологія». Фрагментарно, стисло (без аргументації та обґрунтування) викладає його під час усних виступів та письмових відповідей, поверхово розкриває зміст теоретичних питань та практичних завдань, не проявляє належної самостійності творчого мислення, не має достатніх знань для формулювання висновків, порівняння теоретичних знань з практичними прикладами, допускаючи при цьому суттєві неточності, обізнаний не з усіма літературними джерелами з навчальної дисципліни і не може дати їм достатньої критичної оцінки. Правильно виконав менше 1/3 тестових завдань. | |
| 1-2 | 3-1 | Студент частково володіє матеріалом навчальної дисципліни «Практична психологія», не в змозі викласти зміст більшості питань теми, не може зробити аналіз та необхідні узагальнення, будує свою відповідь на звичайному повторені лекційного матеріалу без самостійного, творчого його осмислення, без його зв'язку з аналізом конкретних явищ та процесів, не робить необхідних висновків та узагальнень, володіє навчальним матеріалом на репродуктивному рівні під час усних виступів та письмових відповідей, допускаючи при цьому суттєві помилки. Правильно виконав менше 1/4 тестових завдань. |
| Студент не засвоїв навчальний матеріал та не в змозі викласти його, не розуміє змісту теоретичних питань і практичних завдань. Не виконав жодного тестового завдання. |
Студент, який з різних причин не отримав необхідної кількості балів з будь-якої теми, має можливість самостійно її підготувати і пройти індивідуальний поточний контроль знань з цієї теми у комп'ютерному класі.
Максимальна сума балів поточного контролю, яку може набрати студент при вивченні дисципліни «Практична психологія» – 70 балів:
Аудиторна робота:
- ґрунтовний, аргументований та логічний виступ на семінарських заняттях при опитуванні студента - 3 бали;
- доповнення - від 1 до 2 балів;
- виступ з реферативним повідомленням - 5 балів;
- експрес-тестування з певної теми - 5 балів.
Самостійна індивідуальна творча робота:
- творча робота (дайджести, кейси, есе) - 5 балів;
- співбесіда на індивідуальних консультаціях - 5 балів.
Модульний контроль знань студентів передбачає максимально – 30 балів.
Підсумкова оцінка за семестр складається з поточного та модульного контролю і максимально складає 100 балів.
Якщо протягом семестру студент отримав менше ніж 60 балів, він повинен самостійно вивчити передбачені програмою теми та скласти залік (усно).
|
|