Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
I. Мета, завдання та результати вивчення дисципліни (компетенції), її місце у навчальному процесі
|
|
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Київський національний торговельно-економічний університет
Кафедра психології
ЗАТВЕРДЖЕНО
вченою радою
(пост. п.___ від «__» _________ 2013 р.)
Ректор
А.А. Мазаракі
ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ
ПРОГРАМА та РОБОЧА ПРОГРАМА
освітньо-кваліфікаційний рівень «БАКАЛАВР»
галузь знань 0301 «Соціально-політичні науки»
напрям підготовки 030102 «Психологія»
Київ 2013
Розповсюдження і тиражування без офіційного дозволу КНТЕУ заборонено
Автори: М.С. Корольчук, докт. психол. наук, проф.,
В.А. Старик, канд. психол. наук
Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри психології 5 жовтня 2012 р., протокол №2.
Рецензенти: С.М. Миронець, канд. психол. наук, доц.,
О.М. Шиловська, канд. психол. наук.
Навчальна програма
ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ
ПРОГРАМА та РОБОЧА ПРОГРАМА
освітньо-кваліфікаційний рівень «БАКАЛАВР»
галузь знань 0301 «Соціально-політичні науки»
напрям підготовки 030102 «Психологія»
Автори: СТАРИК Вікторія Анатоліївна
КОРОЛЬЧУК Микола Степанович
I. Мета, завдання та результати вивчення дисципліни (компетенції), її місце у навчальному процесі
1.1. Основною метою викладання навчальної дисципліни «Практична психологія» є засвоєння майбутніми фахівцями основних категорій, понять, закономірностей в галузі психологічної науки і практики, формування практичних умінь і навичок з практичної психології.
1.2. Предметом вивчення дисципліни «Практична психологія» є специфічний вид психологічної практики, основним змістом якого є дослідження індивідуальності людини або групи в конкретних обставинах життя та внесення позитивних змін до їх активності й розвитку в контексті конкретної життєвої ситуації та життєвого шляху.
Місце в структурно-логічній схемі. Навчальна дисципліна «Практична психологія» є складовою частиною гуманітарної освіти в системі підготовки студентів всіх факультетів та професійних спрямувань денної форми навчання для фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр».
Зміст дисципліни ґрунтується на принципах системного підходу, відображає основні вимоги типової програми для вищих закладів освіти, а також особливості підготовки фахівців для підприємницької діяльності.
1.3. Основним завданням дисципліни є ознайомлення студентів з практичною психологією як галуззю психологічної науки, в компетенції якої є проведення експериментально-психологічного обстеження людини, на основі якого будується подальша консультативна, корекційна чи психотерапевтична робота з досліджуваною особистістю.
1.4. Основна ідея: формування сучасного фахівця ґрунтується на високому рівні фахової культури, знанні психологічних і методичних питань взаємодії, діяльність кожного з учасників якої визначається загальними цілями, а також, носить особистий, суб'єктивний характер; функціональні й соціально-психологічні можливості студентів визначають їх готовність до здійснення ролі суб'єктів діяльності.
1.5. В результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати:
- теоретико-методологічні засади практичної психології;
- основні методи вивчення особливостей психічного розвитку людини;
- шляхи психологічного обстеження особистості, дослідження структур і складових індивідуальності;
- особливості та умови психологічної діагностики; консультування, корекції та терапії;
- можливості застосування експериментально-психологічного дослідження в різних сферах психологічної діяльності.
уміти:
- планувати та здійснювати дослідження психологічного розвитку людини;
- визначати психологічні особливості життєвої ситуації та індивідуальності людини або групи;
- володіти основними методами психологічного дослідження особистості;
- адаптувати відібрані психодіагностичні методики відповідно до особливостей досліджуваних та умов проведення досліджень;
- вірно інтерпретувати результати проведених досліджень;
- надати обґрунтований висновок щодо кількісних та якісних характеристик психологічного розвитку досліджуваних осіб.
1.6. Міждисциплінарні зв'язки. Навчальна дисципліна «Практична психологія» базується на теоретичних основах з дисциплін «Психологія», «Соціологія», «Філософія» та передує курсам «Менеджмент», «Маркетинг», «Психологія управління», «Психологія торгівлі», «Конфліктологія», «Психологія реклами».
Логіка дисципліни дозволяє інтегрувати знання про психіку людини, закономірності та механізми психічних явищ, індивідуальні особливості і способи їх використання у різних видах життєдіяльності.Зміст дисципліни реалізується опануванням трьох блоків: теоретичного, практичного та блоку самостійної роботи. Теоретичний блок містить основні теоретичні і методологічні положення сучасної практичної психології, зміст і сутність основних її категорій. На практичних заняттях відпрацьовуються емпіричне застосування та інтерпретація психологічних методик з метою формування практичних навичок, необхідних для подальшої професіоналізації студентів.До кожної теми додається план лекції, питання до практичних занять, а також запитання для самостійної роботи.Засвоєнню змісту дисципліни сприяє вивчення основної та додаткової літератури, що наведено у списку. Після кожної теми навчального курсу вказано номери, за якими вони значаться в списках основної та додаткової літератури. ІІ. Зміст дисципліниТема 1
|
|