Кафедрасы___

КҮ НДЕЛІК

__________________________________________ практика бойынша

^{(практика тү рі)}

________________________________________________

^{(практика атауы)}

__________ курс студенті _______

мамандығ ы ___________________________

^{(шифр, атауы)}

________________________________________

^{(. студенттің аты-жө ні)}

Ақ тө бе

Ж

Қ осымша2

ЖОЛДАМА

Студент________________________________________________

(мамандығ ы, факультет)

._______________________________________________________

(студент Т.А.Ә.)

Педагогикалық практикадан ө ту мақ сатында

(білім беру мекемесінің аты, номері)

Ө ту мерзімі «» «» 20ж.

Факультет деканы _________________________________

Практикадан ө ту туралы анық тама

Студент

(Т.А.Ә., практика атауы)

практикадан. ө тті

«» «» 20ж..

(практикадан ө ткен мекеме)

Практика жетекшісі ______________________________

Қ осымша3

«Бекітемін»

педагогикалық практика

жетекшісі.

«___» __________ 20 __ж.

Студент-практиканттың жеке жұ мыс жоспары

Қ осымша4

Практика базасы туралы мә лімет

Мекеменің толық атауы

Орналасуы

Ә кімшілік телефоны

Ә кімшілік

ЖОО дағ ы практикағ а жауапты ә діскерлер туралы мә лімет

Практика жетекшісі ____________________________________

Педагогика жә не психологиябойынша ә діскер _____________

Жеке пә н бойынша ә діскер _______________________________

Қ осымша5

Сынып туралы мә лімет

Қ осымша6

Сабақ кестесі

1 кезең

Қ осымша7

Ә діскердің есеп беру ү лгісі

1.Бағ дарламаларды білу жә не соғ ан сә йкес жұ мыс жасау іскерлігі.

2.Сабақ тың оқ у материалын жоспарлау іскерлігі.

3.Сабақ барысында теорияны ө мірмен байланыстыруды, тә рбие міндеттерін шешуді, балалардың санасына, сезіміне, еркіне ық пал етуді жү зеге асыру іскерлігі.

4.Балаларды жұ мысқ а ұ йымдастыру іскерлігі. Сабақ барысында олардың зейінін шоғ ырландыру жә не танымдық іс-ә рекетке белсендіру арқ ылы ө тілетін материалғ а қ ызығ ушылығ ын ояту.

5.Мектепте қ олданылатын оқ ыту ә дістемесін, техникалық оқ у қ ұ ралдарын, кө рнекілік қ ұ ралдарын мең геру.

6. Балалармен сабақ тан тыс жұ мыс жә не ата-аналармен мә дени-ағ артушылық жұ мыс жү ргізу іскерлігі.

7.Практика барысында студент-практиканттың кө рсеткен жағ ымды тұ стары жә не негізгі проблемалар.

8.Жұ мысқ а қ арым-қ атынасы жә не тә ртібі.

9. Басқ ару қ андай формада жү зеге асты.

10.Студенттермен қ анша жеке жұ мыс жү ргізілді.

11.Практика барысында қ анша сабақ қ а қ атысты.

12.Практика барысына жалпы бағ а.

13. Педагогикалық мекемеге ұ сыныс.

Қ осымша8

Студенттің педпрактика туралы қ орытынды есебі ү лгісі

Мынадай сұ рақ тарғ а кө ң іл аудару керек:

1) оқ ушылармен оқ у жұ мысын ұ йымдастырудағ ы, пә н бойынша кластан тыс жұ мыс жү ргізгендегі жә не класс оқ ушыларымен тә рбиелік жұ мыстар ө ткізгендегі жетістіктері мен қ иындық тары.

2) Мектептің оқ ытушыларымен, класс жетекшілердің қ абылдауы, қ арым-қ атынасы. Олардың тә жірибесінің сенің педагогикалық дайындығ ың а ә сері.

3) Практиканың ә рі қ арай жақ сартуғ а қ осатын педагогикалық қ орытынды жә не класс жетекшілік жұ мысқ а қ осатын пікірің.

Студенттің Т.А.Ә. _______________________________________

Тобы___________________________________________________