Требования к результатам освоения дисциплины. Дисциплина по направлению 211000.62 – Конструирование и технология электронных средств

ЧИСЛЕННЫЕ МЕТОДЫ И ПАКЕТЫ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ

Дисциплина по направлению 211000.62 – Конструирование и технология электронных средств

Рабочая программа

Цели освоения дисциплины

Цель дисциплины: - формирование профессиональных компетенций в области вычислительной математики, разработки и программной реализации вычислительных алгоритмов и использования методов вычислительной математики при исследовании, проектировании и эксплуатации электронных средств.

Задачи, решение которых обеспечивает достижение цели:

- знакомство с основными системами вычислительной математики, их классификацией и структурой;

- ознакомление студентов c основными численными методами, используемыми для решения прикладных задач;

- формирование у студентов необходимого объема знаний по численным методам решения вычислительных задач;

- овладение основами программной реализации вычислительных алгоритмов на базе пакетов прикладных программ MATLAB и MAPLE.

2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Численные методы и пакеты математического моделирования» относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла (Б.2.В.4).

Для освоения дисциплины «Численные методы и пакеты математического моделирования» используются знания, умения, навыки и виды деятельности, полученные в ходе изучения дисциплин: «Математика 1» (Б.2.1.1), «Математика 2» (Б.2.1.2), «Математика 3» (Б.2.1.3), «Информатика» (Б.2.В.1).

Знания, умения и навыки, формируемые в процессе изучения дисциплины «Численные методы и пакеты математического моделирования» будут использоваться в дальнейшем при освоении дисциплинам профессионального цикла, предусматривающих проведение исследований, моделирования, проектировании электронных средств.

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

1) владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1):

– умеет работать с информацией;

– умеет определить цели деятельности, выбирать пути их достижения;

– демонстрирует культуру мышления на практических занятиях и экзамене;

2) умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2):

- умеет ясно изложить изученный материал в письменной или устной форме;

3) использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10):

- способен выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в профессиональной деятельности;

- демонстрирует ранее полученные знания в области математики,

- умеет применять методы математического анализа и моделирования для решения задач профессиональной деятельности;

- способенприменить базовые знания в области математики при проведении технико-экономического анализа и решения связанных с ним задач;

4) способен в составе коллектива исполнителей к проведению теоретических, экспериментальных, вычислительных исследований по научно-техническому обоснованию инновационных технологий эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов (ПК-18):

- демонстрирует готовностьвыявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе исследований, и готовность привлечь для их решения соответствующий математический аппарат.

Структура и содержание дисциплины

4.1. Трудоёмость дисциплины и формы аттестации

Очная форма обучения

Заочная форма обучения

Заочная сокращённая форма обучения

Содержание дисциплины