Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Интерпретация результатов
|
|
Если отмечается существование более чем 10 признаков и их суммарная оценка превышает 2000 баллов, можно с большой вероятностью предполагать химическую зависимость.
Для окончательного разрешения сомнений рекомендуются следующие действия:
1. Попытаться вызвать подростка на откровенный разговор (лучше это сделать тому человеку, с которым у подростка имеются доверительные отношения).
2. В домашних условиях или лабораторию пройти тестирование на наркотики.
3. Срочно обратиться к специалистам (желательно в специализированные центры по профилактике и лечению наркозависимости или к подростковому наркологу, семейному психологу, подростковому психологу, психотерапевту).
4. Переключиться на режим оказания помощи подростку со сформированной зависимостью.
(Змановская Е. В. Девиантология: Психология отклоняющегося поведения. М., 2003.)
АНКЕТА ДЛЯ ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ
Методические рекомендации. В анкете приводятся некоторые утверждения, которые обычновысказывают молодые люди по поводу курения. Полученные результаты позволят выявить отношение к курению и выявить возможные направления коррекционной и профилактической работы среди подростков и молодежи.
Инструкция. Внимательно прочитайте их.Не спешите с ответами, будьте искренними.Помните, что в анкете нет «правильных» и «неправильных» ответов. Вы отмечаете только свое мнение.
Обведите кружочком цифру, обозначающую степень Вашего согласия с каждым из утверждений.
Анкета
| УТ ВЕРЖДЕНИЯ | ПОЛНОСТЬЮСОГЛАСЕН | СКОРЕЕСОГЛАСЕН | ЗАТРУДНЯЮСЬОТВЕТИТЬ | СКОРЕЕ НЕСОГЛАСЕН | ПОЛНОСТЬЮ НЕСОГЛАСЕН | ||
| 1. Не курить — это «круто» | |||||||
| 2. *Курение успокаивает нервы | |||||||
| 3. Курение делает людей менее активными и менее | |||||||
| энергичными | |||||||
| 4. Курение — это напрасная трата денег | |||||||
| 5. Курение — это слишком дорогая привычка | |||||||
| 6. *Курение способствует похудению | |||||||
| 7. *Курение — это интересное время провождение | |||||||
| 8. Курение — это опасно для здоровья | |||||||
| 9. *В курении есть особый шик | |||||||
| 10.Курение — это напрасная трата времени | |||||||
| 11. | *Курить —- это круто | ||||||
| 12. | *Курение делает подростков более | ||||||
| интересными | |||||||
| 13. | У курильщиков зубы становятся желтыми | ||||||
| 14. | *Курение дает возможность собраться с | ||||||
| мыслями | |||||||
| 15. | *Курение — это приятные ощущения | ||||||
| 16. | От курильщиков плохо пахнет | ||||||
| 17. | Курение — это для неудачников | ||||||
| 18. | *Курение позволяет людям чувствовать себя | ||||||
| более комфортно среди дургих людей | |||||||
| 19. | *Курение повышает собственную значимость в | ||||||
| глазах других | |||||||
| 20. | Курение ухудшает показатели в спорте | ||||||
| 21. | Курить — это глупо | ||||||
| 22. | * Курение позволяет скоротать время ожидания | ||||||
| 23. | *Курение повышает авторитет среди товарищей | ||||||
| 24. | Курение ухудшает внимание и память | ||||||
| 25. | Курить — это неинтересно | ||||||
| 26. | Курение препятствует достижениям в жизни | ||||||
| 27. | *Курение — это символ преуспевания в делах | ||||||
| и жизни | |||||||
| 28. | *Курить это модно и современно | ||||||
| 29. | *Мне нравится реклама курения | ||||||
| 30. | Курить — это не для меня | ||||||
| 31. | Если родители не курят, то и мне нечего | ||||||
| начинать | |||||||
| 32. | Мне нравятся рекламные ролики и щиты против | ||||||
| курения | |||||||
| 33. | *Курят многие люди и с их здоровьем ничего не | ||||||
| происходит | |||||||
| 34. | *Если родители курят, то и мне можно начать | ||||||
| курить | |||||||
| 35. | *Я уже взрослый и могу попробовать курить | ||||||
| 36. | От табака становишься зависимым и | ||||||
| несвободным | |||||||
| 37. | *Я бы значительно возвысился бы в глазах | ||||||
| сверстников, если бы начал курить | |||||||
| 38. | Лучше никогда не пробовать курить | ||||||
| 39. | *Я не стану по-настоящему взрослым, если не | ||||||
| отведаю вкус табака | |||||||
| 40. | Я выглядел(а) бы довольно смешным, если бы | ||||||
| закурил(а) только ради того, чтобы произвести | |||||||
| впечатление на сверстников (сверстниц) |
Подсчет результатов: утверждения со звездочкой подсчитываются в обратном порядке—цифра 1 означает 5 баллов, цифра 2—4 балла и т. д. Все результаты суммируются. Результат до 90 баллов — нет предрасположенности к курению, сам процесс курения не одобряется. От 91 до 120 баллов нейтральное отношение к курению, возможно приобщение к нему при случае. От 121 и выше — положительное отношение к курению, возможно, подросток уже приобщился к нему.
(Сизанов А. Н, Хриптович В. А. Модульный курс профилактики курения. Школа без табака.
5—11 классы, ПТУ. М., 2004.)
ТЕСТ «ПОЧЕМУ Я КУРЮ?»
(А. Леонов)
Методические рекомендации. Существует немало тестов, позволяющих определить степеньзависимости от табака и дающих возможность решить дилемму: можно ли прекратить курение самостоятельно или лучше обратиться к специалистам, помогающим преодолеть никотиноманию.
Инструкция. Проверьте, сможете ли вы бросить курить самостоятельно.Вы можете дать пятьразных вариантов ответов на вопросы теста: всегда (5 баллов); часто (4 балла); при случае (3 балла); изредка (2 балла); никогда (1балл). Итак, ваша самооценка. Не забудьте проставить свои баллы против каждого вопроса.
|
|