Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Задача 2.3. (Выполняется для всех вариантов)
|
|
(Выполняется для всех вариантов)
Сформировать самостоятельно таблицу с учетными данными группы студентов из 10 человек и выполнить на ней по 2 операции сортировки и выборки. Вариант частично заполненной таблицы имеет следующий вид (3-4 разных года рождения, 3-4 специальности, 3 разных курса):
Таблица 2.3.1
Учетные данные группы студентов
| № п/п | Фамилия, имя, отчество | Год рождения | Специальность | Курс |
| Иванов Сергей Иванович | АТС | |||
| ЭВМ | ||||
| ИСЖ | ||||
| ПГС | ||||
| АТС | ||||
| ИСЖ | ||||
| ЭВМ | ||||
| АТС | ||||
| ПГС | ||||
| ИСЖ |
Задача 2.4
(Выполняется для всех вариантов)
Сформировать произвольный числовой массив (матрицу) размером 5х5 (пять строк, пять столбцов) и вычислить его основные параметры:
- максимальные и минимальные элементы в каждой строке и каждом столбце;
- суммы элементов по строкам и столбцам;
- общую сумму элементов матрицы;
- определитель матрицы;
- обратную матрицу;
- сделать проверку получения обратной матрицы (перемножить исходную и обратную матрицы для получения единичной матрицы)
Задача 2.5
(вариант выбирается по последней цифре учебного шифра)
Сформировать заданную систему трех линейных алгебраических уравнений по следующей схеме:
A11X1 + A12X2 + A13X3 = B1
A21X1 + A22X2 + A23X3 = B2
A31X1 + A32X2 + A33X3 = B3
Вычислить значения корней сформированной системы уравнений двумя методами: матричным и по формулам Крамера.
Исходные данные для решения задачи 2.5 приведены в табл. 2.5.1.
Таблица 2.5.1
Варианты заданий к задаче 2.5
| Последняя цифра шифра | А - коэффициенты системы уравнений | В - свободные члены | ||
| А11 - А31 | А12 - А32 | А13 - А33 | В1 - В3 | |
| 2.58 1.32 2.09 | 2.98 1.55 2.25 | 3.13 1.58 2.34 | -6.66 -3.58 -5.01 | |
| 2.18 2.17 3.15 | 2.44 2.31 3.22 | 2.49 2.49 3.17 | -4.34 -3.51 -5.27 | |
| 1.54 3.65 2.45 | 1.70 3.73 2.43 | 1.62 3.59 2.25 | -1.97 -3.74 -2.26 | |
| 1.53 2.35 3.83 | 1.61 2.31 3.72 | 1.43 2.07 3.45 | -5.13 -3.69 -5.98 | |
| 2.36 2.51 2.59 | 2.37 2.40 2.41 | 2.13 2.10 2.06 | 1.48 1.92 2.16 | |
| 3.43 4.17 4.30 | 3.38 4.00 4.10 | 3.09 3.55 3.67 | 5.32 6.93 7.29 | |
| 3.88 3.00 2.67 | 3.78 2.79 2.37 | 3.45 2.39 1.96 | 10.41 8.36 7.62 | |
| 3.40 2.64 4.64 | 3.26 2.39 4.32 | 2.90 1.96 3.85 | 13.05 10.30 17.86 | |
| 2.53 3.95 2.78 | 2.36 4.11 2.43 | 1.93 3.66 1.56 | 12.66 21.97 13.93 | |
| 1.84 2.32 1.83 | 2.25 2.60 2.06 | 2.53 2.82 2.24 | -6.09 -6.98 -5.52 |
Методические указания по выполнению
Контрольной работы №2
Контрольная работа № 2 выполняется средствами табличного процессора EXCEL. Студент выполняет задачи контрольной работы во время самостоятельной работы и представляет полученные результаты в печатном виде в учебную часть филиала.
Задача 2.1
При выполнении задачи 2.1 студенту необходимо выполнить следующие операции:
Запустить табличный процессор EXCEL.
Сформировать заголовок задачи по образцу:
|
Сформировать таблицу вычисления заданной функции с использованием операции «Копирование формул».
Построить график заданной функции с использованием «Мастера диаграмм».
Сохранить созданный документ на своем носителе информации, распечатать документ.
|
|