Кіріспе. Азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Азақ стан Республикасының Білім жә не ғ ылым министрлігі

С. Торайғ ыров атындағ ы Павлодар мемлекеттік университеті

Сагадиева Г. А.

Облыс білім беру басқ армасының «Павлодар облыстық ақ параттық технологиялар орталығ ы» КММ жобалармен автоматизациялық басқ ару жү йесін зерттеу мен жаң арту

ДИПЛОМДЫҚ ЖҰ МЫС

Мамандығ ы 5В070400 – Есептік техника жә не бағ дарламалау

Павлодар

Мазмұ ны

Кіріспе

Қ азіргі кезде қ оғ ам ә рекеттерінің барлық саласында компьютер кө мегімен ақ параттық ресурстар орын алады. Яғ ни, ХХІ асыр бү кіл дү ние жү зі ақ параттық қ оғ амғ а кө шіріле басталды деуге болады. Оғ ан қ оғ амдағ ы барлық білім, ғ ылым, экономика жә не басқ ару салалары арқ ылы ақ параттандыру белгісіне қ ол жеткізуге болатындығ ы.

Қ азіргі таң да негізінен білім жү йесінің барлық сатыларын ү шін электрондық оқ улық тар жасаумен шұ ғ ылданып келеді. Электрондық оқ улық студент ү шін ақ парат кө зі болып, сонымен қ оса электрондық оқ улық тармен жұ мыс істеу ә рбір студенттің ө з мү мкіндігін есепке ала отырып, оқ ып ү йрену ісін жеке дара жү ргізу болып саналады.

Ақ параттық кө птеген мә селе, ә сіресе оның ішінде ең негізгісі білім беру (оқ ыту) мә селесі болып табылады. Біздің негізге алғ ан мә селеміз оқ ытуды автоматтандырумен байланысты. Демек білім беру мен пайдаланушы білімінің бақ ылау сұ рағ ына қ ажетті нә тижелерді ө ң деуі ү шін қ олданады. Білім беру компьютерлік техналогиямен жү зеге асыру ақ парат алушының сұ ранысын қ анағ аттандыра тын оқ у қ ұ ралының басылымымен қ атар тұ рады. Мұ ндағ ы негізгі таралымдар оқ улық шығ ару, оқ у процестерінің бірігуін қ амтамасыз ету жә не жоғ арғ ы сапалы, иннавациялық ғ ылыми зерттеулердің, яғ ни жаң а ақ параттық технологиялардың қ олданылу мақ сатында оқ у процестеріне жә не сонымен қ атар, ә ртү рлі «электрондық оқ улық тардың» тү бі бір дә л осылай аталатындығ ы.

Компьютерлік техникалар қ ұ ралдарын қ олданудың жақ сы тиімділігіне маман иесі пә ндік облыста ақ паратты ұ сынулардың қ ұ ралдарын шектемей, коммуникациялардың жә не жұ мыстың базалары мен білімдердің нә тижесінде қ ол жеткізуі мү мкін.

Менің дипломдық жұ мысымның тақ ырыбы: Облыс білім беру басқ армасының «Павлодар облыстық ақ параттық технологиялар орталығ ы» КММ жобалармен автоматизациялық басқ ару жү йесін зерттеу мен жаң арту

Менің дипломдық жұ мысымның мақ саты – «Pascal бағ дарламалау тілі» пә нінен электронды оқ улық қ ұ ру. Сонымен бірге ЖОО мекемелерінің студенттеріне арналғ ан ең жақ сы электрондық оқ улық жасау, аспаптық қ ұ ралмен тә жірибені игеру, мультимедиалық технологиясымен таныстыру, сонымен қ оса ө зге программаларды қ осу арқ ылы электрондық оқ улық қ ұ ру.

Дипломдық жұ мыстың ө зектілігі: Мұ ндай қ ұ рылғ ан бағ дарлама ә сіресе Интернетте электрондық оқ улық қ ұ ру технологиясын жетiлдiруге жә не кө птеген пайдаланушығ а білімін кө теруге кө мектеседі.

Дипломдық жобалау тө рт бө лімдерден қ ұ ралғ ан:

1) Есептің қ ойылуы бө лімі. Бұ л бө лім есептің қ алыптастырылуынан тұ рады. Мұ нда сө здік жә не математикалық модельдер, кіріс жә не шығ ыс қ ұ жаттардың атаулары, тағ айындалуы, алғ ан жері жә не қ ұ жаттардың келтірілген мысалдары сонымен қ атар бағ дарламалық ө німінің интерфейсіне қ ойылғ ан талаптар жазылады;

2) Осы жерде пә ндік аумақ ты талдау нә тижесінде алынғ ан барлық мә ліметтердің, қ арастырылатын бағ дарлама мінездемесі, бағ дарламалар салыстырылуы, алынғ ан кестелердің тізімдері, пә ндік аумақ ты талдау арқ ылы алынғ ан негізгі операциялар жиыны сонымен қ оса интерфейс элементтерінің сипатталуы кіреді;

3) Бұ л жерде таң дап алынғ ан пә ндік облыс бойынша электронды оқ у қ ұ ралын қ ұ ру ү шін қ олданылуы мү мкін технологиялар жайлы сө з болады. Қ азіргі заманауи сайт қ ұ ру ә дістері плаформалар сипатталады. Оқ у қ ұ ралын қ андай қ ұ ралмен жасайтынымыз яғ ни Joomla контентті басқ ару жү йесі толы, ырақ сипатталғ ан. Бұ л жерде негізінен теориялық мә ліметтер берілген.

4) Осы бө лімде алдың ғ ы бө лімде айтылғ ан теориялық мә ліметтер бойынша электронды оқ у қ ұ ралын қ ұ ру барысы сипатталғ ан. оны жасау кезең дерін қ амтиды. Бұ л жерде нақ ты ә рекеттер берілген.

5) Қ ауіпсіз техникасы жә не ең бек қ орғ ау шарасы бө лімі. Бұ л бө лімде ДЭЕМ қ ауіпсіздік техникасы, қ ауіпсіздік қ амтамасыз ететін техникалық шешімдер, апат дамуы мен пайда болу шарттарын зерттеу, апатты жағ дайдың болу мысал есебі қ арастырылғ ан.

Қ орытынды бө лімінде жасалғ ан жұ мыс нә тижесі бойынша қ ысқ аша айтылып ө теді жә не де осы зерттелген тақ ырып бойынша ұ сынылғ ан бағ дарламалық қ амтамасыздандыру қ олдану бойынша ұ сыныстар мен кә сіпорынғ а кірістіру мен ө ндеу болашағ ы туралы жазылады.