Тема № 6. Статистика рабочей силы, производительности и оплаты труда.

Контрольные вопросы по теме

1. Понятие рынка труда, субъектов рынка труда.

2. Основные показатели рынка труда и методы их исчисления.

3. Использование индексного метода в статистике рабочей силы, производительности и оплаты труда

Задания для практических работ

Задача № 1. Вновь созданный магазин начал работать с 14 июня. Количество явок на работу с 14 по 30 июня составило 1264 человеко-дня, а количество неявок по всем причинам – 356 человеко-дней. По всем воскресным дням (17и 24 июня) магазин не работал.

Определите:

1. Среднесписочное число работников: а) за июнь, б) за период работы.

2. Среднее явочное число работников.

3. Коэффициент использования списочного состава работников.

Задача № 2. Определите среднесписочную численность работников торгового предприятия за II квартал, если за июнь списочная численность составила: с 1 по 8 – 23 человека; с 9 по 16 – 24 человека; с 17 по 28 – 25 человек; с 29 по 30 – 26 человек.

Среднесписочная численность работников предприятия в апреле составила 22 человека и в мае – 23 человека.

Задача № 3. Списочная численность работников торгового предприятия на начало года составила 23 человека. В течение года принято на работу 5 человек, уволено 7 человек (в том числе: в связи с окончанием срока договора – 1 человек, уходом на пенсию – 2 человека, поступление в учебное заведение – 2 человека, по собственному желанию – 1 человек, за прогул и другие нарушения трудовой дисциплины – 1 человек).

Среднесписочная численность за год составила 20 человек.

Определите абсолютные и относительные показатели оборота по приему, увольнению, текучести и постоянства кадров работников торговли, а также коэффициенты стабильности и сменяемости кадров.

Задача № 4. По торговому предприятию имеются следующие данные:

среднесписочное число работников, чел. 40

отработано работниками, человеко-дней 8864, 0

число человеко-дней целодневных простоев 8

максимально возможный фонд рабочего времени, человеко-дней 9360

Определите:

1. Фактическую продолжительность рабочего года.

2. Число дней неявок по всем причинам, включая праздничные и выходные дни на одного работника.

3. Максимально-возможную продолжительность рабочего года.

4. Коэффициент использования рабочего периода.

Задача № 5. Среднесписочная численность торговых работников предприятий одного из муниципальных округов составила 36 человек. На основе ниже представленных данных:

число человеко-дней праздничных и выходных 4080

число отработанных человеко-дней 8042

число человеко-дней очередных отпусков 605

Определите показатели использования рабочего времени.

Задача № 6. Имеются следующие данные по коммерческому предприятию за два периода времени.

Определите:

Средний оборот на одного работника в фактических и сопоставимых ценах за каждый период времени и его динамику в отчетном периоде по сравнению с базисным.

Среднюю заработную плату одного работника за каждый период времени и его динамику в отчетном периоде по сравнению с базисным периодом.

Относительный уровень фонда оплаты труда (в % к объему розничного товарооборота) за каждый период времени и его динамику.

Абсолютную и относительную экономию (или перерасход) фонда оплаты труда в отчетном периоде по сравнению с базисным периодом.

Мультипликативные индексные модели среднего оборота на одного работника в фактических и сопоставимых ценах.

Задача № 7. Произведите анализ факторов, влияющих на фонд оплаты труда по коммерческой фирме на основе следующих данных:

Задача № 8. Рассчитайте индекс трудоемкости товаров, реализуемых торговой фирмой по следующим данным:

Определите также скорректированный индекс производительности труда с учетом трудоемкости, учитывая, что среднесписочное число продавцов в I квартале составило 65 человек, а во II квартале – 78 человек.

Задача № 9. Имеются следующие показатели по коммерческому предприятию за два года:

Определите:

1. Производительность труда одного работника в фактических и сопоставимых ценах за каждый период времени и его динамику в отчетном периоде по сравнению с базисным периодом.

2. Изменение товарооборота за счет роста производительности труда и за счет изменения численности в мультипликативной и аддитивной форме.

Активные формы обучения: доклады; дискуссия; выполнение компьютерных презентаций, решение задач.