Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
VІ. Үйге тапсырма беру. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
|
|
Сабақ тың барысы:
І. Ұ йымдастыру кезең і.
Оқ ушыларды тү гендеу, оқ у қ ұ ралдарын дайындатып, зейіндерін сабақ қ а аударту.
ІІ. Ү й тапсырмасын тексеру.
1. Сұ рақ -жауап.
1. Материктердің жә не мұ хиттардың кө лемі қ анша?
2. Қ ұ рлық пен дү ние бө лігінің айырмашылығ ы?
3. Д.ж. қ анша қ ұ рлық, дү ние бө лігі, мұ хит бар?
4. Аралдардың қ андай тү рлері бар?
5. Қ ұ рлық тарды, дү ние бө ліктерін, мұ хиттарды картадан кө рсетің із?
Қ орытындылау.
ІІІ. Жаң а сабақ.
1. Ә ң гіме-дә ріс.
Жаң а сабақ ә ң гіме-дә ріс беруден басталады.
2. Топтастыру.
Топтастыру арқ ылы оқ ушыларғ а зертелулердің негізгі кезең дері тү сіндіріледі.
 |
3. Кестемен жұ мыс.
Оқ ушыларғ а материктер мен мұ хиттардың зерттелу кезең дерін кесте арқ ылы тү сіндіру.
| Зерттелу кезең дері | Зерттеушілер, ғ алымдар. | Ашылғ ан жаң алық тар |
| Ежелгі дә уірдегі зерттеулер | Геродот, Аристотель, Пифагор, Эратосфен, Страбон. | Каспий аимағ ы, Жердің шар тә різді екендігі, Тұ ң ғ ыш географиялық карта. |
| Орта ғ асырдағ ы зерттеулер | ||
| Ұ лы географиялық ашылулар | ||
| ХІХ ғ /ғ ы жаң алық тар | ||
| ХХ ғ /ғ ы жаң алық тар |
Қ орытындылау.
IV. Жаң а сабақ ты бекіту.
1. Б.Ү.Ү. кестесі.
| Білгенім | Ү йренгенім | Ү йренгім келеді |
V. Қ орытындылау, бағ алау.
|
|