Библиографический список. 1. Аникеева Н. П. Воспитание игрой: кн

1. Аникеева Н. П. Воспитание игрой: кн. Для учителя / Н.П. Аникеева. – М.: Просвещение, 1987. – 144с.

2. Амонашвили Ш.А. В школу – с шести лет / Ш.А. Амонашвили. – М.: Просвещение, 1986 – 190 с.

3. Газман О.С. Каникулы: игра, воспитание / О.С. Газман. – М.: Наука, 1988 – 96 с.

4. Емельянова О.И. Математика. Система дидактических игр для шестилеток / О.И. Емельянова. – Минск: Пачатковая школа, 2007 – 64 с.

5. Жикалкина Т.К. Система игр на уроках математики в 1 и 2 классах / Т.К. Жикалкина. – М.: Школа, 1996 – 176 с.

6. Антипова М.Б. Игровая деятельность в процессе обучения учащихся в 1 классе: Методические рекомендации для учителей / М.Б. Антипова [и др.]; под ред. М.Б. Антиповой – Минск: Пачатковая школа, 2005 – 191с.

7. Коваленко В.Г. Дидактические игры на уроках математики / В.Г. Коваленко. – М.: Просвещение, 1990 – 96 с.

8. Кушнерук Е.Н. Занимательность на уроках математики в начальных классах / Е.Н. Кушнерук. – Минск: Белый Ветер, 1987. – 75 с.

9. Минскин Е.М. От игры к знаниям: Пособие для учителя / Е.М. Минскин. – 2-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 1987 – 145с.

10. Новосёлова, C.JI. Игра дошкольника / C.JI. Новоселова. – М.: Просвещение, 1989 – 80 с.

11. Перова М.Н. Дидактические игры и упражнения по математике для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста: Пособие для учителя / М.Н. Петрова. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, Учебная литература, 1996 – 144 с.

12. Перокова О.И. Раз, два, три – отвечай / О.И. Перокова, Л.И.Сазанова. – М.: Просвещение, 1993 – 56 с.

13. Психолого-педагогические особенности проведения дидактических игр; под. ред. А. Акшиной [и др.]. – М., Просвещение, 1990 – 130 с.

14. Сухомлинский, В.А. О воспитании / В.А. Сухомлинский. – М.: Просвещение, 1985 – 270 с.

15. Хацкевич Р.П. Математика для дошкольного и младшего школьного возраста / Р.П. Харкевич. – М: ACT, 2000 – 522 с.

16. Чилинрова Л.А. Играя, учимся математике / Л.А. Чилинрова, Б.В. Спиридонова. – М.: Просвещение, 1993. – 218 с.

17. Щедровицкий Г.П. Методические замечания к педагогическим исследованиям игры / Г.П. Щедровицкий // Психология и педагогика игры дошкольников; под. ред. М. Запорожца. – М.: Просвещение, 1996 – 24 с.

18. Эльконин Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. – М.: Педагогика, 1978 – 360 с.

ПРИЛОЖЕНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Анкета №1

Проводится с целью выявления отношения учителя к игре

1. Какое место, по Вашему мнению, занимает игра в развитии личности ребёнка в современных условиях?

· главное,

· не самое главное,

· второстепенное,

· никакого места не занимает,

· не задумывалась над этим,

· не знаю.

2. Сколько времени Вы в своей педагогической деятельности отводите дидактическим играм в учебном процессе?

· очень много,

· не очень много,

· только на уроках математики,

· сегодня это не нужно,

· не задумывалась над этим,

· не знаю.

3. Какие трудности в проведении дидактических игр Вам мешают больше всего?

· отсутствие необходимых условий,

· равнодушие детей,

· не задумывалась над этим,

· не знаю,

· нет.

ПРИЛОЖЕНИЕ Б