Метафизическая стадия.

История логопедии

Выделяют 4 основных периода развития науки.

I стадия. Мифологическая.

II стадия. Метафизическая.

Наблюдая за теми или иными явлениями, пытаются сопоставлять факты, трансформирующиеся в опыт, который доносится до наших времён.

III стадия. Традиционная.

(или реалистическая, или период Ренессанса)

Описание клинических форм.

IV стадия. Стадия современности – стадия современной реальной науки.

Традиционно складываются 2 научных направления:

- материалистическое;

- идеалистическое.

1 аспект – медицинский. Болезнь и здоровье.

2 аспект – воспитание и обучение.

3 аспект – психика (психология).

Мифологическая стадия развития науки.

.

ЕГИПЕТ ЛЮБИМЫЙ СССР людьми

Описывается случай о человеке, который потерял слух, речь и контроль над ногами. Врач назвал этот случай безнадёжным (это инсульт).

ИНДИЯ «Аюрведы»:

- отдельный раздел посвящён хирургии. Описаны операции уранопластики (операции на нёбе); хейлопластики (операции на губе);

Метафизическая стадия.

Человек пытается объяснить те или иные события в жизни общества.

Гиппократ439 – 377 гг до н.э.

Гиппократ одним из первых даёт различные диагнозы для описания речевых нарушений.

афония – потеря голоса

анаудия – потеря речи

асофения – невнятная речь

Описывал механизмы нарушения речи. Гиппократ уделял внимание коре головного мозга. По образному выражению Гиппократа «… глаза, уши, язык, руки и ноги выполняют всё то, что одобрит мозг. Когда мозг испытывает сотрясение и страдает от удара, больной необходимо теряет речь и не видит, и не слышит». Отдельно описывает физиологию органов слуха и зрения. Отражает свой взгляд на механизм образования голоса и речи, где отдельно останавливается н роли воздушной струи, языка, артикуляции. По его утверждению, «… человек говорит вследствие воздуха. Выталкивая наружу через пустоту, воздух производит звук, ибо голова резонирует, язык артикулирует вследствие ударов – преграждение в горле – и ударяется в нёбо и зубы, он даёт ясность звукам. Если бы язык не артикулировал каждый раз при столкновении, а испускал бы простые звуки».

В сочинениях Гиппократа идёт не только различное описание расстройств, но и Гиппократ говорит о нарушениях темпа речи. В его работах приведены способы лечения болезней.

Главный принцип, который поддерживал Гиппократ, – это гуморальный. «… нужно провести испускание жидкости. Чаще всего – это чёрная жидкость, которая влияет на нарушения речи».

Проповедовал избавление организма от лишней жидкости. Если у человека заболели уши, то, по мнению Гиппократа, нужно дать рвотное средство, изгоняющее слизь. При отёке в гортани или глотке рекомендуется полоскание.

Заслуга Гиппократа в диагностике заболеваний. Описал симптомы нарушений слуха и речи у больного: «Иметь дрожащие руки, парализованный язык – это плохо». Гиппократ впервые сделал попытку классифицировать речевые нарушения. 2 важный вклад – определил главенствующую роль в деятельности человека. Описал строение и функции органов слуха и зрения, их влияние на формирование голоса и речи. Гиппократ первым описал, что нарушения речи присуще только человеку. В трудах Гиппократа определены основные способы и методы лечения нарушений слуха и речи, базирующиеся на гуморальной точке зрения. Симптоматика поражения голоса, слуха и речи могут учитываться.

Симптомы нарушений слуха и речи у больного – важное достижение в диагностике у Гиппократа.

· Он впервые сделал попытку классифицировать речевые нарушения.

· Определил главенствующую роль головного мозга в деятельности человека.

· Описал строение и функцию органов слуха и зрения и их влияние на формирование голоса и речи.

· Описал, что нарушение речи присуще только человеку. В трудах Гиппократа определены основные способы и методы лечения нарушений слуха и речи, базирующиеся на гуморальной точке зрения.

· Указал, что симптоматика поражения слуха и голоса может учитываться в диагностике различных заболеваний.