Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тәжірибелік/семинарлық сабақ – 15 сағат
|
|
| Тә ж./ семин сабақ № | Тә жірибелік/семинарлық сабақ тақ ырыптары | Сағ ат саны | Сабақ ты ө ткізуде қ олданылатын ә дістер мен формалар** | Тақ ырыпқ а байланысты ә дебиеттер мен ә дістемелік ұ сыныстар |
| Жас ерекшелігі психологиясының пә ні, міндеттері, ә дістері. | Проектор, слайд | Негізгі ә дебиеттер: 1, 2, 3 Қ осымша: 1, 2 | ||
| Жас ерекшелігі психологиясының категориялары. | Ауызша баяндама | Негізгі ә дебиеттер: 1, 2, 7, 5 Қ осымша: 1, 2, 5 | ||
| Жас ерекшелік психологиясының ә дістемелік негізі. | Пікір талас, ребустар мен кроссвордтар шешу | Негізгі ә дебиеттер: 4, 1 Қ осымша: 2, 3, 4 | ||
| Жас ерекшелік психологиясының даму тарихы. | Сұ рақ – жауап | Негізгі ә дебиеттер: 4, 6, 7 Қ осымша: 5 | ||
| Психикалық даму, оның қ озғ аушы кү ші жайлы шетелдік зерттеулер. | Топпен сайыс сабақ | Негізгі ә дебиеттер: 5, 7, 2 Қ осымша: 1, 4 | ||
| Кең ес психологиясындағ ы психикалық даму, оның қ озғ аушы кү штері жайлы теориялар. | Проектор, слайд | Негізгі ә дебиеттер: 3, 4, 7 Қ осымша: 3 | ||
| Дамудың жаң а ө зекті мә селелері. | Конспектілеу, аударма | Негізгі ә дебиеттер: 3, 4, 7, 2, 5 Қ осымша: 3, 5 | ||
| Ә леуметтік психологияның пә ні мен ә дістері | Қ абілет дең гейін анық тауғ а арналғ ан ә дістеме ө ткізу | Негізгі ә дебиеттер: 4, 6, 7, 1 Қ осымша: 5 | ||
| Шетелдік, отандық, қ азақ стандық ә леуметтік психология ғ ылымының қ азіргі жағ дайы | Ауызша | Негізгі ә дебиеттер: 4, 6, 7, Қ осымша: 5, 6 | ||
| Қ арым-қ атынастағ ы тұ лғ а аралық қ атынас. | Топпен жұ мыс (ә ртү рлі бағ ыттардың іліміне сү ене отырып теориялық негіздерін дә лелдеу) | Негізгі ә дебиеттер: 2, 3, 7, 4 Қ осымша: 1, 2 | ||
| Шағ ын топ ә леуметтік-психологиялық феномен ретінде | Психодиагностика жү ргізу | Негізгі ә дебиеттер: 2, 1, 3, 4 Қ осымша: 2, 7 | ||
| Ү лкен топтар мен бұ қ аралық ә леуметтік процестердің ә леуметтік-психологиялық мә селелері | Ауызша, сұ рақ – жауап жә не тесттерге жауап беру | Негізгі ә дебиеттер: 3, 4, 7, 1 Қ осымша: 1, 4, 6 | ||
| Қ арым-қ атынас психологиясы | Топпен жұ мыс (ә ртү рлі бағ ыттардың іліміне сү ене отырып теориялық негіздерін дә лелдеу) | Негізгі ә дебиеттер: 3, 4, 7, 2, 5 Қ осымша: 3, 5 | ||
| Ә леуметтік психология жә не аралас пә ндер: ә леуметтану, демография жә не саясаттану. | Конспектілеу, аударма | Негізгі ә дебиеттер: 4, 6, 7, 1 Қ осымша: 5 | ||
| Жеке адам мен топ ө зара ә рекеттестігі | Проектор, слайд | Негізгі ә дебиеттер: 1, 2, 5 Қ осымша: 1, 4 | ||
Кү нтізбелік-тақ ырыптық жоспар «Жас ерекшелік жә не ә леуметтік психология» пә нінің жұ мыс оқ у бағ дарламасы негізінде қ ұ растырылды.
2014 жылғ ы ______________ «___» кү нгі кафедра отырысында қ аралып бекітілді. Хаттама № ___
Дайындағ ан психология магистрі: ________________ Турниязова Ж.Қ.
(қ ызыметі) (қ олы) (аты-жө ні)
Ескерту: **Қ олданылатын ә дістер: презентация, сө з жарыс (дискуссия), пікір талас (диспут), дө ң гелек ү стел, іскер ойындар, ө ндірістік жағ дай (ситуация), дә стү рлі тә сіл жә не басқ алар.
«Психология» мамандығ ы студенттеріне
« Жас ерекшелік жә не ә леуметтік психология » пә нінен
студенттердің ө зіндік жұ мысын (СӨ Ж) орындауғ а арналғ ан
|
|