Загальні методичні вказівки

Полтавський комерційний технікум

Цикл соціально-гуманітарних дисциплін

Робочий зошит

для практичних робіт

з дисципліни " Основи психології"

студента(ки) ІІІ курсу, групи _______________

__________________________________________

(прізвище, ім'я, по батькові студента)

спеціальність: 5.03051001 " Товарознавство та комерційна діяльність"

напрям підготовки: 6.030510 " Товарознавство і торговельне підприємництво"

галузь знань: 0305 " Економіка та підприємництво"

Полтава – 2012 р.

Загальні методичні вказівки

по проведенню практичних робіт з предмету " Основи психології"

Одним з дидактичних принципів навчання є принцип зв'язку теорії та практики. Його реалізація в учбовому процесі виявляється в створенні умов для вивчення та використання студентами виробничого досвіду для вироблення у них уміння пристосовувати знання на практиці.

Цінність практичних робіт особливо велика в процесі формування професійних вмінь і навиків, необхідних спеціалісту у майбутній трудовій діяльності. Ефективність засвоєння курсу " Основи психології" залежить від якості проведення практичних робіт. Кабінет повинен бути оснащений плакатами, схемами, таблицями.

Вимоги:

1. Зміст практичних робіт повинен відповідати теоретичній частині теми, яка визначається і логічно доповнює її та закріплює вивчене.

2. Перед проведенням першої роботи викладач повинен ознайомити студентів з правилами роботи, графіком виконання робіт та проведенням консультацій в кабінеті і порядком оформлення звіту.

3. Викладач повинен довести до відома студентів про використання практичних робіт на останньому або перед останньому теоретичному занятті.

4. Студенти зобов'язані повторити відповідні теми теоретичного курсу, ознайомитися з інструкцією майбутніх практичних робіт, написати роботу у зошиті.

5. У зошиті для практичних робіт студент повинен відмітити, розкрити:

● тему і мету роботи;

● літературу, що використовується;

● накреслити необхідні схеми, таблиці;

● відповісти на запитання.

6. Перед початком кожної роботи проводиться опитування студентів з метою вияснення їх підготовки та засвоєння теоретичного курсу; при перевірці теоретичних знань студентів слід практикувати запрограмоване індивідуальне та фронтальне опитування, щоб вияснити підготовленість кожного студента.

7. При відсутності достатніх теоретичних знань, звіту-висновку про попередню роботу та підготовленого звіту для майбутньої роботи, студенти не допускаються до виконання наступної роботи і їм виставляється " 2".

8. Студенти, які не допущені до виконання роботи повинні в кабінеті оформити звіт-висновок по виконанню нової практичної роботи та виконати у час, передбачений для її відпрацювання.

9. Викладач повинен слідкувати, щоб усі студенти приймали активну участь в роботі, послідовно набуваючи навики практичних умінь. Звіт-висновок про роботу складається кожним студентом самостійно.

10. По закінченню кожної практичної роботи викладач приймає від студентів звіти-висновки і виставляє оцінки у відповідності з інструкцією (від 4.09.77. № 9209 – 105 – 6 – 21), а по виконанні останньої роботи виставляється оцінка з предмету. Якість виконання практичних робіт і складання звіту оцінюється по 5-ти бальній системі.

11. Невірно складені звіти повертаються для доробки у відповідності із зауваженнями викладача. Якщо вдруге поданий звіт не відповідає вимогам і не має принципової помилки, він повертається для переробки. Студенти, які не мають по всіх практичних роботах оцінок, по предмету за семестр виставляється оцінка " 2".

12. Методичні розробки, учбові посібники по виконанню практичних робіт та інструкції всіх робіт повинні бути в кабінеті по одному екземпляру на кожному робочому місці.

13. Викладач і завідувач кабінетом повинні організувати виконання практичних робіт студентами, які пропустили заняття.

Для цього:

● відпрацювання практичних робіт проводять по графіку ліквідації заборгованості студентом;

● облік відпрацьованих робіт проводять в спеціальному журналі.

Вимоги