Особистість керівника як предмет наукового дослідження. Ситуації й об'єкта управління, тобто лідерство виникає як від­повідь на вимогу ситуації

ситуації й об'єкта управління, тобто лідерство виникає як від­повідь на вимогу ситуації. Іншими словами, такий підхід при­меншує роль активності особистості, її рис і в ранг вищої сили підносить обставини.

Риси розглядаються лише як одна з «ситуаційних» змінних. До числа інших належать розмір і структура організації, вид ді­яльності, індивідуальні особливості членів організації (зокрема, їхні очікування), час прийняття рішень, психологічний клімат в організації й т. ін. За одних умов від лідера вимагається одна лінія поведінки, за інших — зовсім інша. Тому дитина може бути лідером у дворі, але веденою — у класі, а керівник — лідером на роботі, але не в родині.

Однак часто зустрічаються люди, чия компетентність цілком задовольняє вимоги ситуації. Вони є прекрасними професіона­лами, але не здатні до керівної діяльності. Крім того, на практи­ці, коли змінюються завдання, що стоять перед організацією, а, отже, коли змінюється ситуація, занадто частої зміни лідерів не відбувається. За всіх очевидних недоліків у «ситуаційній теорії» прогресивним є визнання того, що для лідерства важливі не лише конкретні якості особистості, але й інші фактори.

Нині у західній соціальній психології домінуючою є синте­тична концепція лідерства. Відповідно до цієї теорії лідерство є процесом організації міжособистісних стосунків у групі, а лідер — суб'єктом управління цим процесом. За такого підходу лідерство є функцією групи, тому й вивчати його необхідно, насамперед, з погляду цілей і завдань групи. Разом з тим, не слід недооцінювати значення особистості лідера, його якостей.

Отже, ця теорія відрізняється комплексним підходом до про­цесу управління в цілому. На характер реалізації лідерської ролі впливають три взаємопов'язані змінні: якості лідера, якості під­леглих, чи ведених, і характер ситуації, у якій реалізується лідер­ство. З одного боку, лідер впливає на ведених і ситуацію, з іншого боку — настільки ж істотні і їх впливи на лідера.

ПСИХОЛОГІЯ УПРАВЛІННЯ