Классификация психических расстройств детского и подросткового возраста.

Патологические реакции и неэволютивные состояния:

· Психотические (и приравниваемые к ним).

· Реактивные (психогенные) психозы.

· Симптоматические психозы (включая психозы при общих инфекциях и интоксика­циях).

· Экзогенно-органические психозы.

· Периодические психозы подростков.

· Резидуальные органические деменции.

· Непсихотические.

· Ситуационные реакции с нарушениями поведения (патохарактерологические).

· Неврозы и невротические реакции.

· Непроцессуальные неврозоподобные, психопатоподобные и другие непсихотические состояния (соматогенные и резидуально-органические).

Нарушения психического развития и эволютивные патологические состояния:

· Психотические (пли приравниваемые к ним) состояния слабоумия.

· Олигофрения с глубоким психическим недоразвитием (нмбецильностыо и идиотией).

· Непроцессуальный ранний детский аутизм (РДА) со слабоумием (болезнь Канцера, органический вариант РДА).

· Непсихотические.

· Олигофрения с неглубоким психотическим недоразвитием (дебнльностью).

· Психический инфантилизм как изолированное нарушение.

· Невропатические состояния как изолированные нарушения.

· Задержки развития психомоторики.

· Нарушения развития речи (включая.алалии и дислалии).

· Задержки развития школьных навыков (дизлексия, дизграфия, дискалькулия).

· Психопатии.

· Психогенные патологические формирования личности.

· Непроцессуальный ранний детский аутизм без явлений слабоумия (тип Аспергера, психогенный вариант).

Болезненные процессы:

· Психотические (и приравниваемые к ним).

· Шизофрения.

· Психозы и состояния деменщш при прогрессирующих органических заболеваниях

· головного мозга.

· Психозы и слабоумие при эпилепсии.

· Непсихотические.

· Эпилепсия (без психоза и слабоумия).

· Церебрастенические, неврозоподобные, психопатоподобные и другие непсихотические

· состояния при прогрессирующих органических заболеваниях головного мозга.

Приведенная классификация, безусловно, несовершенна, в ней не во всех случаях полностью выдержаны нозологический принцип и принцип единства критериев при отнесении тех или иных клинико-но­зологических форм к определенных группам и подгруппам. Однако подобные недостатки имеются во всех классификациях психических заболеваний, включая как МКБ-9, так и МКБ-10. Предлагаемая клас­сификация имеет целью определенную систематизацию разнообразных форм психических расстройств прежде всего для решения клинико-диагностических задач. Кроме того, классификация позволяет оценить связь между отдельными психическими заболеваниями и расстройст­вами с эволютивных и динамических позиций.