Емоційно-вольова сфера у дошкільному дитинстві

5.1. Особливості емоцій і почуттів у дошкільному віці ………………………………..…………201

Розвиток почуттів у дошкільному віці

Розвиток вищих почуттів у дошкільників

Емоційні порушення у дошкільників

5.2. Воля і її роль у поведінці дитини ……………………………………….………………………209

Особливості розвитку вольових дій дошкільників

6.ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ДОШКІЛЬНИКА ………………………………………….217

6.1. Умови розвитку особистості дитини дошкільного віку

Вплив дорослих на розвиток особистості дошкільника

Роль однолітків у розвитку особистості дитини

Психологічні основи статевого виховання дошкільників

Діяльність і розвиток особистості дошкільника

6.2. Розвиток мотиваційної сфери і формування самосвідомості дитини у дошкільному віці..225

Загальна характеристика мотивів поведінки дитини

Пізнавальні і змагальні мотиви дошкільника

Розвиток моральних мотивів у дошкільників

Підпорядкування мотивів у поведінці дошкільників

Роль гри у розвитку мотиваційної сфери дошкільника

Самосвідомість і самооцінка дошкільника

Управління розвитком самосвідомості у дошкільників

6.3. Моральне становлення особистості дошкільника ………………………………...…………236

Умови морального розвитку особистості дитини

Розвиток моральної поведінки у дошкільному віці

Причини негативних особистісних утворень у дошкільників

Емоційне благополуччя дитини у групі

6.4. Темперамент і характер дитини дошкільного віку …………………………………………244

Вікові особливості виникнення і прояву різних властивостей темпераменту дошкільників

Співвідношення спадкового і набутого у темпераменті дитини

Психологічні особливості дітей різних типів темпераменту

Прояв властивостей темпераменту у навчально-виховній роботі з дошкільниками

Характер дитини

6.5. Розвиток здібностей у дошкільному віці ……………………………………………………….

Пізнавальні здібності дошкільників

Практичні здібності дошкільників

Спеціальні здібності дошкільників

Вивчення здібностей дитини

Умови розвитку здібностей у дошкільному віці

Робота з обдарованими дошкільниками

Психологічна готовність дитини до школи

Криза шести-семи років

Формування нової внутрішньої позиції

Розвиток особистості у старшому дошкільному віці

Мотиваційна готовність дитини до школи

Емоційно-вольова готовність дитини до школи

Розумова готовність дитини до школи

Соціально-психологічна готовність дитини до школи

Формування психологічної готовності до школи у різних видах діяльності

ЗАГАЛЬНІ ЗАСАДИ ДИТЯЧОЇ ПСИХОЛОГІЇ