Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Мета та завдання навчальної дисципліни. Міністерство освіти і науки України
|
|
Форма № Н - 3.03
Міністерство освіти і науки України
ДОНЕЦЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УПРАВЛІННЯ
КАФЕДРА ФІЛОСОФІЇ І ПСИХОЛОГІЇ
УХВАЛЕНО
Рішення вченої ради факультету
державного управління
від «» _____ 2013 року № ___
ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
нормативної дисципліни «Психологія»
галузі знань 0306 «Менеджмент і адміністрування»
напряму підготовки 6.030601 «Менеджмент»
професійне спрямування «Менеджмент організацій і адміністрування»
варіативна компонента «Менеджмент невиробничої сфери»
варіативна компонента «Менеджмент у виробничій сфері»
варіативна компонента «Менеджмент природоохоронної діяльності»
варіативна компонента «Менеджмент інноваційної діяльності»
варіативна компонента «Муніципальний менеджмент»
освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
факультет державного управління
форма навчання: денна
Донецьк – 2013
Програма нормативної навчальної дисципліни «Психологія» для студентів за галуззю знань 0306 «Менеджмент і адміністрування», напрямом підготовки 6.030601 «Менеджмент», професійне спрямування «Менеджмент організацій і адміністрування», варіативна компонента «Менеджмент невиробничої сфери», варіативна компонента «Менеджмент у виробничій сфері», варіативна компонента «Менеджмент природоохоронної діяльності», варіативна компонента «Менеджмент інноваційної діяльності», варіативна компонента «Муніципальний менеджмент», освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавр», денної форми навчання.
РОЗРОБНИК ПРОГРАМИ:
кандидат педагогічних наук,
доцент С.А. Гармаш
Завідувач кафедри філософії і психології,
доктор наук з державного управління,
професор Н.Г. Діденко
Розглянуто та схвалено
на засіданні кафедри
філософії і психології
Протокол № 1 від 27.08.2013
ВСТУП
Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни «Психологія» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» галузі знань 0306 «Менеджмент і адміністрування», напряму підготовки 6.030601 «Менеджмент», професійне спрямування «Менеджмент організацій і адміністрування», освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавр».
Предметом вивчення є механізми виникнення та функціонування психічного відображення, структура психіки людини, формування особистості та внутрішньогрупових відносин у процесі життєдіяльності, закономірності перебігу окремих психічних явищ та їх взаємозв’язок.
Міждисциплінарні зв’язки: навчальна дисципліна викладається з урахуванням знань студентів змісту предметів «Філософія», «Релігієзнавство», «Логіка», «Історія України».
Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів:
1. Основні положення загальної та когнітивної психології.
2. Психологія особистості.
3. Психологія життєдіяльності особистості та групи.
Мета та завдання навчальної дисципліни
1.1. Метою становлення системи сучасних уявлень про психічні та соціально - психологічні явища; формування вмінь застосовувати знання з загальної, когнітивної психології, психології особистості та соціальної психології в професійній діяльності для самоуправління і управління міжособистісним та груповим впливом.
1.2. Завдання:
· сформувати систему теоретико-методологічних знань з проблем психологічної науки і практики;
· пізнання структурних елементів психіки – психічних пізнавальних процесів, властивостей, станів і утворень на рівні відтворення і тлумачення для практичного застосування та втілення в процесі фахової діяльності майбутнього спеціаліста.
1.3. Основні компетенції, які мають отримати студенти:
· психологічна компетентність як знання особливостей поведінки людей в звичайних та стресових ситуаціях;
· соціальна компетентність як комунікативні знання та первинні вміння самоуправління та управління поведінкою людей з різними емоційними станами в процесі взаємодії, груповим впливом;
· професійна компетентність як знання та вміння складання характеристик людей на основі застосування психологічних методів дослідження;
· мотиваційна компетентність як прагнення до самовдосконалення, професійної майстерності.
1.4. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми у результаті вивчення навчальної дисципліни студенти повинні:
Знати:
· структуру психологічного знання;
· методолого – категоріальний апарат психології;
· психологічну характеристику та закономірності функціонування психічних пізнавальних процесів, властивостей, станів і утворень особистості;
· закономірності, концепції та фактори формування особистості;
· психологічні концепції теорії діяльності та її основні компоненти;
закономірності формування і функціонування групи.
Уміти:
· застосовувати категоріальний апарат психології в системі професійного навчання і практичної діяльності;
· сприймати науково обґрунтовану психологічну інтерпретацію структурних елементів психіки особистості;
· усвідомлювати власну психічну сферу;
· визначати психологічну структуру особистості;
· визначати темперамент та схильності клієнта;
· аналізувати різноманітні види діяльності; пізнавати рівень розвитку психічних пізнавальних процесів у особистості;
· застосовувати набуті знання на практиці.
На вивчення навчальної дисципліни відводиться 108 годин / 3 кредити ECTS.
|
|