Теми рефератів. 1. Подолання біогенетичних підходів до дослідження психіки дитини.

1. Подолання біогенетичних підходів до дослідження психіки дитини.

2. Соціогенетичний підхід. Розуміння психічного розвитку як навчання.

3. Теорія психічного розвитку Зігмунда Фрейда.

4. Епігенетична теорія розвитку особистості Еріка еріксона.

5. Вчення Жана П`яже про інтелектуальний розвиток дитини.

6. Л.С.Виготський та його школа про закономірності психічного розвитку.

Контрольні питання та завдання

1. Які існують критерії для упорядкування великої кількості існуючих теорій психічного розвитку дитини?

2. Яка різниця між розумінням розвитку як активного чи пасивного процесу?

3. Чим відрізняються психосексуальна теорія З.Фрейда та психосоціальна теорія Е. Еріксона?

4. Опишіть стадії життєвого шляху людини за теорією Еріксона. Які наслідки має проходження людиною кожної вікової стадії?

5. Охарактеризуйте підходи та методи дослідження психічного розвитку у біхевіоризмі.

6. Яка роль сучасної теорії соціального навчання в розумінні розвитку?

7. Наведіть основи теорії когнітивного розвитку Ж. П’яже.

8. В чому полягає сутність розуміння психічного розвитку Л.Виготським?

9. Викладіть ваше розуміння еклективного підходу до розуміння психічного розвитку.

Тестові завдання (пропонуються викладачем на занятті)

Основна література

1. Марцинковская Т.Д. История детской психологи: Учебник для студентов пед. вузов. / Т. Д. марцинковская – М.: ВЛАДОС, 1998. – гл.4.

2. Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология. / Л.Ф. Обухова – М.: Рос. пед. Агенство, 1996. – гл.2-6.

3. Крайг Г. Психология развития./ Г. Крайг – Спб.: Питер, 2003. – гл.2.

Тема 5: Пренатальний період у розвитку дитини (2 год).

Питання для обговорення на семінарському занятті

1. Стадії життєвого циклу сім'ї та мотиви зачаття.

2. Динаміка внутрішньоутробного розвитку.

3. Фізіологічні аспекти вагітності.

4. Вплив психологічного стану вагітної на розвиток внутрішньоутробної дитини.

5. Криза народження.

6. Етапи формування материнської сфери.

Теми рефератів:

1. Перинатальна психологія як наука.

2. Психоаналіз як теоретична основа перинатальної психології.

3. Усвідомлене батьківство.

4. Зміст та значення допологової підготовки.

5. Традиції народів світу щодо вагітності та пологів.

6. Психологічні наслідки патології пологів.

Контрольні питання та завдання:

1. Охарактеризуйте етапи розвитку сім'ї та переважаючі мотиви зачаття на кожному з етапів.

2. На якому з етапів розвитку подружнього холону зачаття вважається найбільш сприятливим? Чому?

3. Розмежуйте зміст понять «пренатальний» та «перинатальний».

4. Що є предметом дослідження перинатальної психології?

5. Опишіть динаміку психофізіологічного розвитку дитини в перинатальному періоді.

6. Яким чином спосіб життя та поведінка вагітної впливає на розвиток дитини?

7. Що таке «материнська сфера»? Які етапи формування вона проходить?

8. Опишіть можливі наслідки порушення у формуванні материнської сфери.

9. В чому полягає адаптивне значення змін діяльності НС під час вагітності?

10. Які виявлено зв’язки між стилем переживання вагітності та стилем батьківського відношення до дитини? (за роботами Г.Філіпової).

Тестові завдання (пропонуються викладачем на занятті)

Основна література:

1. Сапогова Е.Е. Психология развития человека: учебное пособие. / Е.Е. сапогова – М., Аспект Пресс, 2001.- р.2, гл.13.

2. Крайг Г. Психология развития. / Г. Крайг – Спб.: Питер, 2003. – ч.1, гл.4.

3. Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология. / Л.Ф. Обухова – М.: Рос. пед. Агенство, 1996. – гл.7 (кризис новорожденности).

Додаткова література:

1. Добряков И.В. Перинатальная психология. / И.В. Добряков – СПб.: Питер, 2010. – 272 с.

2. Беременность и роды: Волшебное начало новой жизни / Перев. с англ. — М.: ООО Издательский дом «София», 2007. — 304 с.

3. Верни Т. Тайная жизнь ребенка до рождения. / Т. Верни – М.: издание ЦРК «Аква», 1994 год.

4. Филиппова Г.Г. Психология материнства: учебное пособие. / Г.Г. Филиппова – М.: изд. Института психотерапии, 2002 – 2240 с.

5. Цареградская Ж. В. Ребенок от зачатия до года / Ж.В. Цареградская. — М.: Астрель: ACT, 2005.— 281 с.