Портрет типичного агрессора

В обществе он имеет репутацию авторитетного че­ловека, который всем и всему дает свою оценку, обо всех имеет свое мнение, как правило, однозначное, не подверженное обжалованию. Этот человек «знает, как правильно жить», обычно считает, что правильно живет он сам, любит критиковать тех, кто живет иначе. Обожает давать советы, притом очень настой­чиво. Для него характерны такие фразы:

«Я хочу вам прямо сказать о ваших недостатках!»

«Как ты можешь не знать такую элементарную вещь?! У тебя все в порядке с головой?»

«И тебе не стыдно?»

«Смотрю я на тебя, и мне становится страшно за твое будущее!»

У агрессоров есть привычка критиковать людей, не уточняя, что именно им не нравится.

Делает ученик доклад по истории, учительница молча слушает, а когда он заканчивает, заявляет:

— Это не доклад.

Школьник с непониманием на нее смотрит: «А что же это такое?»

— Это не доклад, — повторяет она, и ни слова больше. Мучаясь в догадках, что ей надо, через неделю ученик делает новый доклад, более объемный. Учительница опять молча слушает и опять повторяет:

— Это не доклад.

— А что в нем не так? — спрашивает несчастный ребе­нок.

— Я на уроках объясняла, как делать доклады, а ты не слушал.

Молчание. Ученик мучается у доски, не зная, какими словами спросить учительницу, что, собственно, ей не нра­вится. Учительница не предлагает ему сесть и не ставит от­метку. Она ждет.

— Но я же напечатал на компьютере, оформил, вот, ил­люстрации даже поместил, список литературы даже сде­лал, — оправдывается ученик.

— Это не доклад, — все тем же тоном повторяет она. Приходят в школу родители ученика:

— В чем проблема, почему вы не поставите пятерку на­шему сыну? Он ведь так старается! Что было неправильного в его докладе?

— Ваш сын не слушает меня на уроках. Почему-то все сделали доклады правильные, а он нет.

— А что, что неправильного в его докладе?

— Пусть спросит у ребят.

Учительница выкручивается до конца, желая высосать энергию по максимуму.

Отвечать на реплики агрессоров очень сложно, потому что они всегда увиливают от конкретизации. «Мне не нравится твое поведение». — «Почему?» — «Догадайся». И тем не менее задавать наводящие во­просы им не следует, они только этого и ждут. Самая лучшая реакция: «Мне безразлично, что тебе нравит­ся. Я-то знаю, что у меня все хорошо!»

КАК АГРЕССОРЫ ПРИВЛЕКАЮТ К СЕБЕ ЖЕРТВ

Все вампиры пытаются создать себе имидж при­влекательных людей, чтобы жертвы сами к ним тяну­лись. Чем привлекают людей агрессоры?

Человек, который стал добычей агрессора, снача­ла ощущает внимание к себе, заботу, помощь. Он ста­новится объектом «добрых намерений» агрессора, пусть чересчур навязчивых, но направленных «толь­ко на благо», даже когда эти намерения подразумева­ют на промежуточных этапах определенные издева­тельства. Это льстит самолюбию. Человек думает: «Как хорошо, когда кому-то небезразлично, как я живу, когда кто-то всей душой желает мне счастья и направляет меня на путь истинный!» Агрессор может поначалу выступать в роли покровителя и воспитате­ля. Что еще подкупает в «дружбе» с агрессором, так это то, что его мнение, как правило, ценится в обще­стве, его уважают и стараются ему понравиться. Люди не решаются с ним вступать в спор. Его похвала для многих высшее благо. Еще к тому же агрессор умеет легко влезать в душу, узнавать, например, подроб­ности интимной жизни своей жертвы, чтобы потом их использовать для манипуляции. Естественно, аг­рессор унижает без зазрения совести «во имя добра».

Чтобы не перепутать истинного доброжелателя и покровителя с агрессором, хочу сообщить их основ­ное отличие:

ИСТИННЫЙ ПОКРОВИТЕЛЬ СТАРАЕТСЯ

РАЗВИТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ У СВОЕГО

ПОДОПЕЧНОГО. АГРЕССОР ПОДАВЛЯЕТ

РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ.

КАК ЗАЩИТИТЬСЯ ОТ АГРЕССОРА

1. Знайте, что ваше мнение о себе первично, а чу­жое вторично. Вы хороший и возражений не потерпи­те.

2. Не говорите с агрессором о себе. Переводите тему разговора на него или на кого-нибудь еще, но не позволяйте ему оценивать себя.

3. Не проявляйте никакого любопытства к тому, что он говорит.

4. Не бойтесь конфликтов! Кто боится конфлик­тов, на том все ездят. Агрессор все равно конфликт спровоцирует, и, если вы его испугаетесь, вам при­дется решать его за свой счет, через ущемление своих прав. Конфликт — это неопасно, если вы эмоцио­нально в него не вовлечены!

5. Умейте сказать «Цыц!», чтобы прекратить не­угодные вам речи и воздействия.

6. Не раздражайтесь! Относитесь к агрессору фи­лософски.

7. Не верьте в общую закономерность и в общие ценности. Если он говорит: «Жить опасно!» — или ехидно намекает вам, что ваш одноклассник-двоеч­ник стал большим начальником, то к вам это никако­го отношения не имеет.

8. Отстройтесь от него! (См. гл. «Подстройка. Сня­тие подстройки».)

9. Умейте не соответствовать ожиданиям!

«НЕСЧАСТНЫЕ»

Когда вы на своем жизненном пути встречаете не­счастного, то всегда помните, что несчастный — это прежде всего имидж, а не результат жизненных об­стоятельств. Далеко не каждый человек умеет выглядеть несчастным даже в самой тяжелой ситуации. Есть инвалиды, бедные, больные люди, которые со­храняют величайшее достоинство и которым самим противно вызывать жалость у друзей и знакомых, а тем более зарабатывать на этой жалости. Но здесь речь пойдет не об инвалидах, сиротах и одиноких ста­риках. Мы поговорим о несчастных взрослых полно­ценных людях, которые играют эту роль всю жизнь и ухитряются немало на ней заработать.

К «НЕСЧАСТНЫМ» относятся беспомощные, неуклюжие, обиженные, пугливые, беззащитные люди, а также неудачники, просители, нытики, «вечные дети», «люди-жертвы», в частности, жертвы собст­венной доброты и доверия.

Способ получения энергии у «несчастных» более гуманный, чем у агрессоров, но такой же действен­ный. Если агрессоры энергию выбивают силовой ата­кой, то «несчастные» провоцируют людей добровольно отдавать им свою энергию. Они действуют по прин­ципу «вакуумного отсоса». Контактируя с кем-либо, они создают духовный вакуум и затягивают энергию собеседника просто по закону сообщающихся сосудов.

Жертвами «несчастных» чаще всего становятся люди с комплексом спасителя, просто веселые, счас­тливые люди (вампиры обычно действуют им на пси­хику: «Как тебе не стыдно радоваться, когда я стра­даю?»), люди активные, сильные, добрые, совестли­вые, верующие.

ПОРТРЕТЫ ТИПИЧНЫХ «НЕСЧАСТНЫХ»