Артикль. Артикль — это служебная часть речи, стоящая при существительном, выполняющая функции детерминатива и выражающая категорию определенности.

Артикль — это служебная часть речи, стоящая при существительном, выполняющая функции детерминатива и выражающая категорию определенности.

Несмотря на то, что в русском языке артикль отсутствует, отношения определенности / неопределенности в нем наличествуют в полной мере, но выражаются с помощью других средств. В виду этого, хотя нередко артикль представляет серьезные затруднения для русскоговорящих студентов, при должном внимании к логике его употребления эта тема может быть легко освоена.

Существует два типа артиклей: определенный the ( [ð i: ] — ударная[‡‡‡‡‡] форма, [ ð ə ] — безударная, редуцированная) и неопределенный — две формы: a (ударная — [eɪ ], редуцированная — [ə ]) — перед словами, начинающимися с согласного звука, an (ударная — [æ n], редуцированная [ə n] — перед словами, начинающимися с гласного звука).

Определенный артикль указывает на ситуацию определенности — это означает, что упоминается единственный в своем роде, уникальный, конкретный предмет/явление, которое говорящий не может спутать ни с каким другим подобным.

Неопределенный артикль указывает на ситуацию неопределенности — это означает, что упоминается не конкретный предмет/явление, а лишь один из ряда однотипных, не имеющих между собой существенных для говорящего различий предметов.

Употребление артикля в английском языке опирается как на традицию (т. е. свод исторически сложившихся правил в отношении отдельных групп существительных и ситуаций), так и на логику высказывания. Ниже приводится ряд закономерностей, относящихся к логике высказывания.

Определенный артикль the употребляется в следующих случаях:

— в ситуации определенности с исчисляемыми существительными в единственном числе;

— в ситуации определенности с исчисляемыми существительными во множественном числе;

— в ситуации определенности с неисчисляемыми существительными.

Неопределенный артикль a/an употребляется в следующем единственном случае:

— в ситуации неопределенности с исчисляемыми существительными в единственном числе.

Артикль не ставится (т.е. используется так называемый «нулевой артикль», грамматически значимое отсутствие артикля) в следующих случаях:

— в ситуации неопределенности с исчисляемыми существительными во множественном[§§§§§] числе;

— в ситуации неопределенности с неисчисляемыми[******] существительными.

Традиционное употребление артиклей весьма разнообразно, трудно поддается систематизации и нередко наряду с традицией зачастую зависит от конкретной речевой ситуации. Ниже приводятся наиболее частотные закономерности исторически обусловленного употребления:

— с именами собственными в общем случае артикль не употребляется;

— с названиями водных объектов (океанов the Pacific Ocean, морей the Black Sea, рек the Volga, каналов the Moscow Canal) употребляется определенный артикль, но с названиями озер Lake Baikal артикль не употребляется;

— с названиями архипелагов the Philippines и горных цепей the Alp s употребляется определенный артикль;

— с существительными, входящими в устойчивые сочетания, имеющие смысл одного целостного действия, артикль не употребляется (например, go to school — быть школьником, go to bed — ложиться спать, to be in prison — отбывать наказание и т.п.);

— с названиями приемов пищи артикль не употребляется (например, to have lunch, dinner);

— со словами the sea, the sky, the ground, the theatre, the cinema, the police, the army, the post, the doctor (в значении лечащий врач конкретного человека), the bank (в значении банк, в котором обслуживается конкретный человек) употребляется определенный артикль, но со словом television артикль не употребляется.

Необходимо обращать особое внимание на встречающиеся в изучаемых текстах примеры употребления артикля, труднообъяснимые с точки зрения логики высказывания. Каждый такой случай необходимо прояснять с помощью справочной литературы, а соответствующую закономерность заучивать.

Местоимения (Pronouns)

Местоимение — часть речи, заменяющая существительное или именную группу. Основные типы местоимений:

- личные,

- притяжательные,

- указательные.

Личные местоимения (Personal Pronouns)

Личные местоимения имеют различные формы в зависимости от числа, лица, падежа и рода для одушевленных существительных.

Личные местоимения в именительном падеже:

Обратите внимание, что в английском языке нет различия между ‘ты’ и ‘вы’; местоимение it заменяет существительные, обозначающие предметы и животных (эти существительные среднего рода в английском языке). Соответственно, в тех случаях, где в русском языке используются местоимения ‘он’, ‘она’ для неодушевлённых существительных, в английском употребляют местоимение it. Личное местоимение I всегда пишется с большой буквы. Личные местоимения в именительном падеже играют в предложении роль подлежащего или именной части сказуемого:

You fund a business, or convert money into assets.

It is she.

Личные местоимения в косвенном падеже:

В зависимости от роли в предложении эти местоимения могут получать различные падежи в русском языке. Так, me может быть ‘меня’, ‘мне’, ‘мной’. Личные местоимения в косвенном падеже играют в предложении роль прямого или косвенного дополнения.

Moving your assets to an offshore bank will allow them to benefit from the offshore tax advantages.

You turn the money around the world that it can never be traced back to you.

Указательные местоимения (Demonstrative Pronouns)

Указательные местоимения используются для различения удаленности предметов в пространстве и в речи (‘этот’, ‘тот’). В английском языке эти местоимения имеют форму единственного и множественного чисел:

В предложении указательные местоимения играют роль определения или подлежащего:

Corruption is a major obstacle to this goal.

This is especially true when the money is transferred to another country.

Лексический минимум

Упражнения

1. Сделайте артикуляционную гимнастику. Отработайте согласные [s], [z], [w], гласные [ɔ ] и [ɔ: ], дифтонг [eɪ ]. Отчитайте скороговорки:

A sailor went to sea to see, what he could see. And all he could see was sea, sea, sea.

I see a sea down by the seashore. But which sea do you see down by the seashore?

It's not the cough that carries you off, it's the coffin they carry you off in!

How many boards could the Mongols hoard if the Mongol hordes got bored?

I know a boy named Tate who dined with his girl at eight eight. I'm unable to state what Tate ate at eight eight or what Tate's tê te à tê te ate at eight eight.

2. Напишите транскрипцию слов лексического минимума и объясните их чтение. Отчитайте и выучите их.

3. Поскольку тема «простое предложение» пока не изучена, нельзя сделать упражнение на подстановку артиклей в реальной речевой ситуации. Нижеследующее упражнение направлено на закрепление логики употребления артиклей. Исходя из заданной ситуации, определите, какой артикль необходимо использовать:

1) center (любой)

2) government (конкретной страны)

3) accounts (конкретного человека)

4) advice (любой)

5) banks (финансовое учреждение)

6) Asia

7) Black Sea

8) home (где я живу)

9) customer (любой)

10) approaches (которые были применены)

4. Образуйте форму множественного числа от следующих словосочетаний:

this customer, that center, this function, that agency.

5. Замените подчеркнутые слова в следующих предложениях личными местоимениями:

1) Criminals are trying to hide the origin of money.

2) The next step is layering.

3) My father is writing a letter to John.

4) Sally is going to Anne.

5) Can you help my sister and me, please?

6) Pete and I work in the same company.

7) John goes to this center with Ivan and Lily.

8) Countries should criminalize terrorist financing.

9) This agency has many customers.

10) These assessments become necessary.

6. Переведите на английский язык следующие словосочетания, затем замените их личным местоимением:

этот центр, эти области, тот клиент, те ключи, эти действия, те преступления, тот ключ, эта оценка.

7. Объясните употребление артиклей или их отсутствие в следующих предложениях:

1) John bought a new key last week. Unfortunately, the key broke down after just two days.

2) We went to a bank yesterday. Even though it got advantages, we did not like it. There were too many customers.

3) Our teacher gave us a test today. It was a really hard test. There were questions which I didn't even understand.

4) Excuse me, is there a tourist company around here? I need to buy a tour.

5) This programme has many interesting functions. You can spend days to try them all.

6) Jim works for a government organization; the organization provides food and supplies for children in the developing world.

7) A: Is he a criminal? B: I suppose so, we arrested him yesterday.

8) When I turned on my new laptop, the screen exploded! Luckily, it has a good warranty. Either they will replace the broken screen or send me a brand new laptop.

9) A: I know a great new agency on 8th Avenue. It can really help you find a good house. B: Oh yeah, I know that agency; the director is a good friend of my parents.

10) Wow, I can't believe how much a parking place costs in the city centre. If the price keeps going up, I'm going to use public transport.

8. В упражнении 7 найдите все личные местоимения и назовите их падеж.