Происхождение. характеристика умозаключения.

Общая

характеристика умозаключения.

2. Виды умозаключений.

Непосредственные умозаключения.

Ответ на вопрос

Заключение

Введение

В данной работе

мы будем рассматривать одну из форм логического мышления, получения выводных

знаний - умозаключение. В логике исследуются умозаключения, осуществляемые

на основе или с использованием особенностей логических форм посылок и

заключений. Умозаключение содержит в своем составе суждения (а, следовательно,

и понятия), но не сводится к ним, а предполагает еще их определенную связь.

Благодаря этому и образуется особая форма с ее специфическими функциями.

Формально-логический

анализ этой формы означает ответ на следующие основные вопросы: в чем сущность

умозаключений и какова их роль и структура; что представляют собой их

основные типы; в каких взаимоотношениях между собой они

находятся; наконец какие логические операции с ними возможны.

Значение

подобного анализа определяется тем, что именно в умозаключениях (и основанных

на них доказательствах) сокрыта " тайна" принудительной силы речей,

которая поражала людей еще в древности и с постижения которой началась логика

как наука. Именно умозаключения обеспечивают то, что мы называем в

настоящее время силой логики. Вот почему нередко логику именуют наукой о

выводном знании. И в этом есть значительная доля истины. Ведь анализ понятий и

суждений, хотя и важен сам по себе, но в полной мере раскрывает все свое

значение лишь в связи с их логическими функциями по отношению к умозаключениям

(а значит, и доказательствам).

Мы рассмотрим умозаключение

в двух соотношениях: 1) как форму отражения действительности, и 2) как

форму мышления, тоже так или иначе воплощенную в языке.

Общая характеристика умозаключения.

Умозаключение и взаимосвязь (взаимоотношение) предметов.

Происхождение

и сущность умозаключения. Чтобы уяснить происхождение и сущность

умозаключения, необходимо сопоставить два рода знаний, которыми мы располагаем и пользуемся в процессе своей жизнедеятельности, непосредственные и опосредственные.

Непосредственные знания - это те, которые получены нами с помощью органов

чувств: зрения, слуха, обоняния и т.д. Таковы, например знания выраженные суждениями типа " трава зеленная", " снег белый", " небо голубое", " цветок пахнет", " птицы поют". Они составляют значительную часть всех наших знаний в процессе отражения объективного мира сознанием человека и служат их базой.

Однако далеко не обо всем на свете мы можем судить непосредственно. Например, никто никогда не наблюдал, что в районе Москвы некогда бушевало море. А знание об этом есть. Оно получено из других знаний. Дело в том, что в Подмосковье обнаружены большие залежи белого камня. Он образовался из скелетов бесчисленных мелких морских организмов, которые могли накапливаться лишь на дне моря. Так был сделан вывод о том, что примерно 250-300 млн. лет назад Русскую равнину,

на которой расположена и Московская область, заливало море. Подобные знания, которые получены не прямо, непосредственно, а опосредственно, т.е. путем выведения из других знаний, называются опосредственными (или выводными). Логической формой их приобретения и служит умозаключение. В самом общем виде под ним разумеется форма мышления, посредством

которой из известного знания выводится новое знание. [1]