Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тренировочные упражнения. Упражнение 13.Посмотрите в центр блока таблицы на протяжении 2 секунд, обратив особое внимание на опорные слова
|
|
Упражнение 13. Посмотрите в центр блока таблицы на протяжении 2 секунд, обратив особое внимание на опорные слова. За это время вы должны уяснить главную мысль блока и сформулировать ее своими словами. Остальные блоки закрывайте листом бумаги.
| 1. Луковица снимает пятна ржавчины с железных предметов. | 2. Сырой картофель прекрасно чиститпотемневшую мебель. |
| 3. Положите в чемодан тюбик ментола. Это предохранит вещи от моли. | 4. Грелка дольше сохранится горячей, если в воду добавить немного соли. |
| 5. Кофейная гуща устраняет неприятный запах у кастрюли. | 6. Чтобы маникюр дольше продержался, окуните ногти с непросохшим лаком в холодную воду. |
| 7. Для укрепления десенрекомендуется раз в неделю полоскать рот соленой водой. | 8. Для кусочка сахара в сочетании с уксусом заменяют белое столовое вино в любом соусе. |
Выпишите опорные слова. Через день-два постарайтесь по опорным словам восстановить в памяти весь блок
Упражнение 14. К данным словам подберите другие равнозначные или близкие по значению слова и обороты (синонимы):
| состав – блеск – время – оговор – упущение – | загон – финтить – жара – урезать – кисть – | любовь – ясный – мгновение – напрасно – однажды – | обнаружить – абсурд – палка – птичка – страх – |
Упражнение 15. Вставьте слова, которые означали бы то же, что и слова, стоящие вне скобок:
| Рука (...) гроздь Залив (...) часть тела Лес (...) химический элемент Скамья (...) магазин Кабина (...) сеча Шалость (...) болезнь Собака (...) прейскурант Гримаса (...) снаряд Собака (...) кожа Должность (...) воздержание от пищи | Шум (...) большое решето Овраг (...) опорный брус Металл (...) кожа Супружество (...) изъян Ткань (...) состояние вещества Животное (...) монах Родник (...) отмычка Битва (...) ругань Рыба (...) наклонная поверхность Животное (...) нежность |
Упражнение 16. Вставьте пропущенные буквы в следующие слова:
| к― п― т― н с― м― л― т к― р― к― м – п― р― в― з п― л― т | в― т― р― к с― л― ц – с― л― м – к― и― а т― л― в― з― р | к― в― р т― т― а― ь б― л― р― н – п― с― т― л – с― к― е― а― ь |
Упражнение 17. Посмотрите 3 секунды на блок в таблице. Закройте глаза и повторите изречение, скажите, кто это говорил.
| Люди перестают мыслить, когда перестают читать. Дидро | Среди книг, как среди людей: можно попасть в хорошее и дурное общество. К. Гельвеций |
| Есть много людей, которые читают, чтобы не думать. Лихтенберг | Автор создает книгу, общество принимает или отвергает ее. Гюго |
| Творец книги – автор, творец ее судьбы – общество Гюго | Великий праздник – хорошая, правильная книга. Горький |
Вдумайтесь в значение этих слов, скажите это по своему.
Задание
|
|