Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Правила чтения
|
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
Л.В. Яковлева
Французский язык
Методические указания и контрольные работы
Для студентов I-II курсов
Неязыковых специальностей
Заочной формы обучения
Псков
Издательство ППИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
Л.В. Яковлева
Французский язык
Методические указания и контрольные работы
Для студентов I-II курсов
Неязыковых специальностей
Заочной формы обучения
Псков
Издательство ППИ
УДК 804.0
ББК 81.2 Фр.
Я 47
Рекомендовано к изданию научно-методическим советом Псковского государственного политехнического института
Рецензенты: Н.П. Додонова, кандидат филологических наук, доцент,
зав. кафедрой методики преподавания иностранных языков
ПОИПКРО
Я 47
Л.В. Яковлева
Французский язык
Методические указания и контрольные работы для студентов I-II курсов неязыковых специальностей заочной формы обучения.
Псков: Издательство ППИ, 2007, - 54 с.
· Псковский государственный политехнический институт, 2007
· Яковлева Л.В., 2007
Л.В. Яковлева
Кафедра иностранных языков
Французский язык
Методические указания и контрольные работы
для студентов неязыковых специальностей заочной формы обучения
Отпечатано с готового оригинала-макета
Подписано в печать 26.12.2006.
____________________________________________________
Формат 60*90/16. Гарнитура Times New Roman. Усл. п.л. 8, 68.
Тираж экз. 30. Заказ №
Адрес издательства:
Россия, 180000, Псков, ул. Л. Толстого, 4.
Издательство ППИ
Методические рекомендации
по выполнению контрольных работ по французскому языку
для студентов ЗФО
Цель методических указаний - помочь Вам в Вашей самостоятельной работе над развитием практических навыков чтения и перевода литературы по специальности на французском языке.
Для того, чтобы добиться успеха в изучении иностранного языка, необходимо приступить к работе над языком с первых же дней занятий в вузе и заниматься языком систематически.
Особенностью изучения иностранного языка в заочной системе обучения является то, что большая часть языкового материала должна прорабатываться самостоятельно.
Работайте в соответствии с тематическим учебным планом (указаниями), предлагаемым Вам кафедрой иностранных языков института. Внимательно прочтите следующие разделы:
Правила чтения
Чтобы научиться правильно произносить звуки и правильно читать тексты на французском языке, следует: во-первых, усвоить правила произношения и чтения отдельных букв и буквосочетаний, а также правила ударения в слове и в целом предложении, особое внимание следует обратить на произношение тех звуков, которые не имеют аналогов в русском языке; во-вторых, регулярно упражняться в чтении и произношении по соответствующим разделам учебников и учебных пособий.
Запомните произношение и правила чтения некоторых букв и буквосочетаний, следуя данным таблицам.
При чтении необходимо научиться делить предложения на смысловые отрезки – синтагмы, что обеспечит правильную технику чтения, необходимую для правильного понимания текста.
Для того, чтобы научиться правильно читать и понимать, следует широко использовать технические средства, сочетающие зрительное и слуховое восприятие. Систематическое прослушивание аудиозаписей помогает приобрести навыки правильного произношения.
| Буквы, обозначающие разные звуки | |||||
| буква | звук | В позиции | Примеры | ||
| c [s] [k] | перед e, i, y перед всеми остальными буквами, на конце слова | é difice, facile, cycle capable, cour, parc | |||
| ç [s] | перед a, o, u | garç on, faç ade, reç u | |||
| g [ ] [g] | перед e, i, y перед остальными буквами | ingé nieur, imaginer, gymnastique goû t, é galité | |||
| s [z] [s] | между двумя гласными во всех остальных случаях | base, dé sordre signe, tasse | |||
| t [s] [t] | перед i, за которым следует гласная в позиции s+ti+гласная и в остальных случаях | ré volution, dé mocratie question искл.: pitié, amitié, moitié | |||
| [ks] [gz] x [z] [s] | наиболее часто: слово начинается с ex-, за которым следует гласная в некоторых словах в некоторых словах | exposition exercice, exact dixiè me, deuxiè me six, dix, soixante | |||
| Буквосочетания, произносимые как один звук | |||||
| Буквосочетание | Звук | Примеры | |||
| ai ei oi au eau eu œ u ou il, ill ill | [ε ] [wa] [o] [œ ] – перед произносимым согласным [ø ] – в открытом слоге на конце слова [u] [j] – после гласного [ij] – после согласного | aimable beige noir, voici tableau sœ ur nœ ud jour travailler famille | |||
| Буквосочетания, произносимые как носовые звуки | |||||
| an, am, en, em in, im, ain, aim on, om um, un | [ã ] [ε ] [õ ] [œ ] | é tranger, lampe, vente, temps jardin, impossible, syndicat, symbole, faim faç on, tomber parfum, lundi | |||
|
|