Тематика заданий текущего контроля

Текущий контроль выполняется в виде домашнего задания по выполнению сквозного кейса.

Тематика курсовых работ:

1. Предложения по структурированию проектов и ипользованию венчурного капитала в различных отраслях (выбрать отрасль).

2. Особенности структур венчурного финансирования в отдельных отраслях (выбрать отрасль).

3. Анализ неудач венчурных проектов в отдельных отраслях (выбрать отрасль).

4. Анализ успехов венчурных проектов в отдельных отраслях (выбрать отрасль).

5. Примеры SWOT – анализа реальных проектов, в которых применялось венчурное финансирование

6. Предложения по изменениям в действующем законодательстве, требуемых для развития венчурного капитала в России.

7. Предложения по формированию государственных и негосударственных институтов, требуемых для развития венчурного капитала в России.

8. Анализ возможных последствий и влияние вступления России в ВТО на развитие венчурного капитала.

9. Влияние процессов глобализации на развитие венчурного капитала и тенденции в этой области.

10. Анализ основных проблем развития венчурного капитала в России.

11. Венчурные инвестиции: их роль и значение для развития экономики.

12. Основные этапы инвестиционного процесса

13. Оценка риска инвестиционных решений.

14. Бизнес-план инвестиционного проекта (на конкретном примере)

15. Режим функционирования иностранного капитала в России.

16. Государственные программы развития венчурной индустрии за рубежом

17. Государственные программы развития венчурной индустрии в России

18. Национальная инновационная система – развитие концепции

19. Российская венчкрная компания

20. Госкорпорации как источник венчурного капитала

Тема курсовой работы для каждого студента утверждается преподавателем в индивидуальном порядке.

Тематика выпускных работ:

1. Опыт использования венчурного финансирования международными финансовыми институтами (World Bank, IFC, EBRD) в России

2. Сравнительный анализ основных причин успехов и неудач 2-3-х проектов промышленно-финансовых групп в области венчурного финансирования в России в последнее десятилетие

3. Проблемы развития венчурного капитала в России как фактора развития инновационной деятельности и роста конкурентоспособности

4. Анализ правительственных программ стимулирования развития венчурного капитала в России

5. Анализ неправительственных инициатив по стимулированию развития венчурного капитала в России

6. Региональные программы стимулирования венчурного капитала в России.

7. Причины неэффективности усилий Правительства в работе по стимулированию венчурных инвестиций в России в 90-х годах

8. Анализ правительственных программ стимулирования инновационной деятельности с использованием венчурного капитала в развитых странах (на примере программ ЕЭС, Скандинавии)

9. Анализ правительственных программ стимулирования инновационной деятельности с использованием венчурного капитала в развивающихся странах (на примере Чили, Бразилии, Израиля, Мексики)

10. Инфраструктура, требуемая для развития венчурного капитала (опыт развитых и развивающихся стран)

Тема выпускной работы для каждого студента утверждается преподавателем в индивидуальном порядке.

Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу или к каждому промежуточному и итоговому контролю для самопроверки студентов.

1. Какова структура технологического бизнеса

2. В чем заключается идей экономики, построенной на знаниях

3. Что понимается под производством и потреблением знаний в постиндустриальной экономике, как технологии влияют на повышение производительности труда

4. Почему происходит перемещение производства из развитых стран

5. Какова структура венчурного бизнеса.

6. Каковы основные этапы развития бизнеса, требующие привлечения венчурного капитала

7. Характеристика потребности в венчурном капитале на различных стадиях развития бизнеса

8. Критерии и характеристики привлекательности отраслей с точки зрения венчурного финансирования

9. Преимущества и недостатки венчурный капитал в качестве источника роста

10. Критерии и характеристики привлекательность продукта с точки зрения венчурного финансирования

11. Роль ангелов и seed capital фондов в венчурном финансировании

12. Значение и формы использования венчурного капитала для финансирования инновационной деятельности

13. Доступность венчурного капитала в России

14. Программы федерального, региональных и местных правительств по поддержке венчурных инвестиций и созданию института венчурного капитала в России

15. Типы венчурного капитала в зависимости от используемых финансовых инструментов

16. Финансовые инструменты, используемые в венчурном финансировании

17. В чем заключается содержание совместной работы с венчурным инвестором по повышению стоимости компании и управлению инвестициями

18. Критерии отбор и анализа компаний, предлагающих венчурный капитал

19. Основные фонды венчурных инвестиций, работающие на российском рынке

20. Основные принципы и структура презентации компании венчурному инвестору

21. Основные моменты, отражаемые в запрос на инвестиции и предложения инвестору

22. Основные вопросы, интересующие венчурного инвестора

23. Основные вопросы, обсуждаемые на встречах и в ходе переговоров с венчурным инвестором

24. Основные структуры сделки с венчурным финансированием и основные подходы к оценке бизнеса

25. Основные положения, отражаемые в письме об обязательствах со стороны венчурного инвестора

26. Основные направления проверки компании венчурным инвестором

27. Основные этапы закрытия сделки с венчурным инвестором

28. Основные направления работы по повышению стоимости компании и управление инвестициями

29. Каковы основные формы выхода венчурного инвестора из инвестиции

30. Необходимость и целесообразность использование инвестиционных брокеров и консультантов

9 Порядок формирования оценок по дисциплине

Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских и практических занятиях:

Активность в решении практических кейсов, участие в дискуссиях, подготовка презентаций. Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем - О_{аудиторная}.

Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:

О _{накопленная} = 0, 7 * О_{текущий} + 0, 3 * О_{аудиторна}

где О_{текущий} рассчитывается как взвешенная сумма всех форм текущего контроля, предусмотренных в РУП

О_{текущий} = О_{промежуточный контроль} (промежуточный контроль сквозного кейса);

Результирующая оценка за дисциплину рассчитывается следующим образом:

1. Если дисциплина преподается один модуль:

О_{результ} = 0, 4 * О_накопл + 0, 6 * О_зачет

На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль.

На зачете студент может получить дополнительный вопрос (дополнительную практическую задачу), ответ на который оценивается в 1 балл.