Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
К лабораторным работам
|
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ
ХАБАРОВСКИЙ ИНСТИТУТ ИНФОКОММУНИКАЦИЙ
(ФИЛИАЛ)
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ И ИНФОРМАТИКИ»
СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Методические указания
К ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ
ПО КУРСУ «ЭЛЕКТРОРАДИОИЗМЕРЕНИЯ»
Для студентов факультета среднего профессионального
образования (заочное отделение)
Хабаровск
К.И. Джоган. Методические указания к лабораторным работам по дисциплине «Электрорадиоизмерения» для студентов среднего специального образования (заочное обучение) специальностей 210709 - «Многоканальные телекоммуникационные системы», 210721 - «Радиосвязь, радиовещание и телевидение», 210723 - «Сети связи и системы коммутации» – Хабаровск ХИИК (филиал) ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», 2015г.
Приведены описания лабораторных работ по дисциплине «Электрорадиоизмерения». Описан порядок выполнения лабораторных работ. Даны контрольные вопросы допуска и вопросы для защиты лабораторных работ. Приведены технические данные изучаемых приборов и инструкции по эксплуатации. Пояснены расчеты погрешностей измерений.
Для студентов среднего специального образования (заочное обучение) специальностей 210709 - «Многоканальные телекоммуникационные системы», 210721 - «Радиосвязь, радиовещание и телевидение», 210723 - «Сети связи и системы коммутации».
Рецензенты: Киселева Н.И. - преподаватель ХИИК ФГОБУ ВПО «СибГУТИ»
Воронина Ю.В. – ст. преподаватель ХИИК ФГОБУ ВПО «СибГУТИ»
Рассмотрено на заседании совета ФЗО ХИИК ФГОБУ ВПО «СибГУТИ» Протокол № от «____» ______20__ г.
| Содержание | |
| Стр. | |
| 1. Введение | |
| 2. Лабораторная работа № 1 | |
| 3. Приложение 1.1 к лабораторной работе № 1 | |
| 4. Лабораторная работа № 2 | |
| 5. Приложение 2.1 к лабораторной работе № 2 | |
| 6. Лабораторная работа № 3 | |
| 7. Приложение 3.1 к лабораторной работе № 3 | |
| 8. Лабораторная работа № 4 | |
| 9. Приложение 4.1 к лабораторной работе № 4 | |
| 10. Лабораторная работа № 5 | |
| 11. Приложение 5.1 к лабораторной работе № 5 | |
| 12. Список использованной литературы |
Введение
Дисциплина «Электрорадиоизмерения» является базовой для всех технических специальностей связного профиля. Ее цель познакомить студентов с типовыми методами и типовой измерительной аппаратурой, сформировать умение студентов выбрать, включить, откалибровать и эксплуатировать измерительные приборы в соответствии с их техническими характеристиками, обеспечив необходимую точность измерений. При изучении дисциплины «Электрорадиоизмерения» студенты получают навыки по проведению измерений и оформлению результатов эксперимента, что необходимо во всех учебных лабораториях и на рабочем месте техника в его профессиональной деятельности.
Методические указания к лабораторным работам призваны помочь студентам в изучении методов и средств измерений электрических величин, общих методов обработки результатов измерений и оценки погрешностей.
В методических указаниях рассмотрены лабораторные задания и порядок выполнения следующих лабораторных работ: «Изучение аналогового вольтметра», «Изучение цифрового вольтметра», «Изучение измерительного генератора низких частот», «Измерение параметров сигнала с помощью осциллографа», «Измерение частоты и периода сигнала цифровым частотомером». Приложения к лабораторным работам содержат: назначение приборов, технические характеристики, устройство и принцип работы, порядок работы с прибором. Это позволяет более глубоко познакомиться с изучаемым измерительным прибором и правильно провести измерения. Выполнение лабораторных работ содержит расчет абсолютной, относительной и приведенной погрешностей и анализ полученных результатов.
|
|